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初三语文教案设计

 自读查疑 1.运用工具书,默读课文,疏通文意; 2.齐读课文,然后复述大意,概括文章思想; 3.完成课后练习一、二。 三、....初三语文教案设计
 教学目标 1知识目标: (1)、了解语气对表达文章主旨的作用。 (2)、钻研本文深意,把握作者意旨 2、能力目标:比较《马说》与此....初三语文教案设计
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《月是故乡明》教参[苏教版]《月是故乡明》教参 一、专题内涵解说 每个人都有自己的故乡。一般而言,故乡就是自己的出生地。自己....初三语文教案设计
233年(蜀汉建兴十一年)出生于安汉县城(今南充市顺庆区)内,297年(西晋元康七年)卒,终年65岁。  陈寿出生时,....初三语文教案设计
1、第一部分在全文中有什么作用?   介绍人物和身份。  2、徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义?他为什么要刘备亲自....初三语文教案设计
《三国志》是一部记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史。其中,《魏书》三十卷,《蜀书》十五卷,《吴书》二十卷,共六十五....初三语文教案设计
陕西省汉中市洋县茅坪初中 段 涛     一、教材  我说课的内容是新课标指导下的九年级上册第22....初三语文教案设计
湖北省荆州市公安县金狮中学 毛 涛      “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”自吴敬梓的《儒林外....初三语文教案设计
湖北省荆州市江陵县秦市中学 姚先举     【课文聚焦】 这两封家书,分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功之时....初三语文教案设计
湖北省荆门市东宝区仙居中学 罗启梅     一、说教材  《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。它采用拟人的....初三语文教案设计
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【寒暑易节,始一反焉】  “反”通“返”,返回。  【甚矣,汝之不惠】   “惠”通“慧”,聪明。【河曲智叟亡以应】   ....初三语文教案设计
抗战爆发后,在香港主编《大公报》文艺副刊,发起出版《耕耘》杂志。1938年春在香港主编《星岛日报.星岛》副刊。1939年和....初三语文教案设计
 舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的诗,多借鉴浪漫主义的艺术方法。在这首《祖国啊,我亲爱的祖国》中,作者将个体的“我”熔铸....初三语文教案设计
【发闾左適戍渔阳九百人】 “適”通“谪”,征发,调发【卜者知其指意】 “指”通“旨”,意思,用意【固以怪之矣】 “以”通....初三语文教案设计
内容导读:祖国啊,我亲爱的祖国 【教学目标】: 知识目标 1.了解舒婷在委婉曲折中表达心声的特点。 2.感情诵读并背诵全诗....初三语文教案设计
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第一幕 幕启。(楚国云梯制造地,有二、三个工匠挥舞着工具,正忙碌着。公输般站在场地中央,用手比画着,指挥着工匠。)  匠人....初三语文教案设计
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内容导读:那 树 从容说课 《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的....初三语文教案设计
 《祖国啊,我亲爱的祖国》教案 教学目的 1.初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点。 2.理解诗中蕴涵和象征的社会....初三语文教案设计
 《邹忌讽齐王纳谏》教案示例一 教学目的 1.认识齐威王纳谏除蔽的积极意义; 2.了解讽谏(讽喻)的方法; 3.学习对话技巧....初三语文教案设计
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内容导读:祖国啊,我亲爱的祖国 从容说课 舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的《祖国啊,我亲爱的祖国》成诗于我国进人改革开放....初三语文教案设计
这是一篇逼真的小说,紧张的故事情节中没有一点作者人为的痕迹,没有多余的议论,它只是清晰地展示了一个人在荒原中历尽艰难的求....初三语文教案设计
 教学目的: 1.理清文章思路,概括大意。 2.认真理解文中语句的含义,并深入探究。 3.提高学生对人生的认识,讨论我们应该追....初三语文教案设计
【以光先帝遗德】 一般“光”是名词,在此活用为动词:发扬光大【深入不毛】  一般“毛”是名词,在此活用为动词:长庄稼【恢....初三语文教案设计
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