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高二数学《等差数列的前n项和》教学设计

11-01 11:08:11 | 浏览次数: 68918 次 | 栏目:数学教学设计
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  ,所以

  

 

  =

  

 

  于是,当n取与

  

 

  最接近的整数即7或8时,

  

 

  取最大值.

  [随堂练习]课本52页“练习”第1、2、3、4题

  [补充练习]

  1、已知数列

  

 

  是等差数列,Sn是其前n项和,且S6,S12-S6,S18-S12成等差数列,设

  

 

  成等差数列吗?

  生:分析题意,解决问题.

  解:设

  

 

  首项是

  

 

  ,公差为d

  则:

  

 

  

 

  同理可得

  

 

  成等差数列.

  2、求集合

  

 

  的元素个数,并求这些元素的和。

  解由m=100,得

  

 

  满足此不等式的正整数n共有14个,所以集合m中的元素共有14个,从小到大可列为:

  7,7×2,7×3,7×4,…7×14

  即:7,14,21,28,…98

  这个数列是等差数列,记为

  

 

  其中

  

 

  解由m=100,得

  

 

  满足此不等式的正整数n共有14个,所以集合m中的元素共有14个,从小到大可列为:

  7,7×2,7×3,7×4,…7×14 即:7,14,21,28,…98

  这个数列是等差数列,记为

  

 

  其中

  

 

  答:集合m中共有14个元素,它们和等于735

  [课堂小结] 等差数列

  

 

  的前n项和的公式

  

 

  和

  

 

  

 

  也成等差数列.

  (五)评价设计

  课本52页A组第1、3、6

  思考:课本53页B组第4题

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