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数学课题研究
文章列表
数学课题研究
11-01
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北师大三年级数学上册课题研究
北师大三年级数学上册课题研究中育实验 王 玉一、教学内容和教学目标(一)数与代数1、第一单元“乘除法”。在本单元中,学生主要....
数学课题研究
11-01
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小学数学课堂教学中的-愉快教育
“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”,我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了“愉快教育”的优越性。“教育要使人愉快,要让....
数学课题研究
11-01
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数学课堂的创新与教学开放
开发人的创造力,培养新一代人的创新素质是当今社会对教育提出的新需要。作为基础课程中的小学数学课不仅是让学生获取知识、训练....
数学课题研究
11-01
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数学”问题场”的创设教研课题研究
一、课题研究背景及意义:问题解决是八十年代以来国际数学教育的三大趋势之一,联合国教科文组织早在八十年代初就提出“数学问题解....
数学课题研究
11-01
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关于数学命题趋势的分析
关于数学命题趋势的分析纵观各级各类考试,数学命题有以下三个方面的趋势:(一)综合性主要考查学生的“双基”,以及知识的综合....
数学课题研究
11-01
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自主学习,合作交流,探究学习教学中应用
数学源于生活,并应用于生活,因此在教学活动中,应紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上....
数学课题研究
11-01
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开设小学数学活动课 发展学生数学才能
一.开设小学数学活动课的意义数学活动课是数学教学的重要组成部分。开设丰富多采的数学活动课,向学生进行思想品德教育,发挥学....
数学课题研究
11-01
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给孩子一双“生活的眼睛”
给孩子一双“生活的眼睛”——小学数学课堂教学创新初探每个人的学习生涯都少不了数学这门课,但在许多人印象里,数学....
数学课题研究
11-01
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简单的几何问题
简单的几何问题面积、体积问题主要考虑以下内容:平行四边形面积计算公式怎样得到的?三角形和梯形面积计算公式怎样得到的?圆的面....
数学课题研究
11-01
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关于数学应用问题的归类
关于数学应用问题的归类小学数学的应用题往往是概念、公式的应用。小学数学常用的一些概念、公式,应加以记忆。如:存入银行的钱....
数学课题研究
11-01
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课题:三位数加三位数的连续进位加法
三位数加三位数的连续进位加法教学内容:(人教版课程标准实验教科书三年级上)第18页的例2。教学目标:1、 掌握估算的方法。2、 进....
数学课题研究
11-01
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如何让小学生学会提出问题的研究
一、课题研究的背景和意义新课程的实施,给我们带来全新的教学理念和积极的教改精神—教育内容的变革,教育形式的变革,教育....
数学课题研究
11-01
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“小学数学教学生活化的研究”课题研究报告
“小学数学教学生活化的研究”课题研究报告一、问题的提出“生活离不开数学,数学离不开生活,抽象的数学知识只有和现实生活紧密....
数学课题研究
11-01
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求两个数的最小公倍数-人教版
求两个数的最小公倍数-人教版案例描述:教师出示小学数学(人教实验版)第10册第四单元90页例2:怎样求6和8的最小公倍数?分析:一....
数学课题研究
11-01
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一年级数学找规律课题分析
一年级数学找规律课题分析教学目标:1、使学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。2、培养学生初步的观察、推理能力....
数学课题研究
11-01
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一年级数学"摆一摆,想一想"课题研究
一年级数学"摆一摆,想一想"课题研究人教版新课标实验教材(一年级数学下册)实践活动“摆一摆,想一想”一、拟定教学目标如果纯....
数学课题研究
11-01
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小学数学教学中的概念教学
在平时的教学过程中,我们发现学生在解决书本问题时非常流利,但在解决一些生活中的实际问题时,就束手无策了。这到底是什么原因....
数学课题研究
11-01
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“问题解决”与小学数学教学
几年来,我们结合小学数学学科特点,进行了“问题解决”教学的探索与研究,取得了可喜的成果。一、“问题解决”教学模式研究我们....
数学课题研究
11-01
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高中数学教研工作总结
一、教材分析 (一)教材的地位和作用 本课时主要学习指数函数的概念,通过指数函数图像的研究归纳其性质。“指数函数”是....
数学课题研究
11-01
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关于课例研究的思考
作为教科研研究行为,我们一定要敢于面对不足,善于总结探索反思,对我们呢的教学实践进行深度追问与思考。 “课例”是....
数学课题研究
11-01
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论“学案导学”教学模式
“学案导学”是尝试教学的一种重要的学习方式。它是课前以教学目标、学生学情为依据设计的引导学生进行自主学习的教学方式。这种....
数学课题研究
11-01
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小学数学教学:学生自信心的建立
自信心,简单地说就是自己相信自己,具体地讲就是相信自己有能力去实现自己所追求的目标。它是一种稳定的个性品质或性格特征,它是....
数学课题研究
11-01
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如何让小学数学教材充满活力
在教学实践活动中,教材是师生间互动、交流、沟通的纽带,是教学活动得以开展的重要载体。它直接决定着课堂教学的效率。新的教材观....
数学课题研究
11-01
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四年级数学字母表示数的课题研究
四年级数学字母表示数的课题研究《数学课程标准中明确指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展....
数学课题研究
11-01
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审视新课标下数学“练习设计”的走向
作业练习,是教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效度如何,直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习....
数学课题研究
11-01
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小学数学课堂研究性学习的体会
1、 注重学习自我意识和自我监控能力的养成培养学生学习的自我意识和自我监控能力并使之养成习惯,是开展研究性学习的一个重要内....
数学课题研究
11-01
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小学数学课后拓展有效形式的研究
数学教学的目的就是培养学生的数学能力,而数学能力的强弱在很大程度上又表现在学生能否从具体事物中抽象概括出数学知识和能否用....
数学课题研究
11-01
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如何提高小学数学教学效果
当前我国基础教育正处于“应试教育”向“素质教育”转变的关键时期,随着新课程改革在全国的不断推进,如何对跨世纪的人才进行素....
数学课题研究
11-01
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浅析教学语言在小学数学教学的运用
语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证,教师通过教学语言把知识....
数学课题研究
11-01
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如何把“数学术语”转换成标准句型
获利20%”、“赚20%”、“打几折”等数学术语的这类问题,由于对它们的实际意义不清楚,学生解答时有较大的难度。如果把这些术....
数学课题研究
总数:81
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数学教学设计
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数学教学反思
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