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数学教学案例范文,数学教学案例分析
文章列表
小学数学教学案例
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“秒的认识”教学片断与反思
——“秒的认识”教学片断与反思 作者:南京市力学小学符明 【片断一】 师:假如你是一根“秒针”,你能走得很准吗?请你们....
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“年、月、日”三次教学实践及思考
“年、月、日”三次教学实践及思考 作者:无锡市玉祁中心小学陈丽萍丁君华 伴随着课程改革实验的推进,我们先后三次执教“年....
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《线段》和《圆柱的认识》一课的片断教学
案例一: 师:刚才我们在生活周围找到了许多线段,想不想把它画下来? 生:想! 师:你打算怎么画呢?请同桌先讨论讨论,....
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《除法的一些简便算法》教学案例
如此奖励何以了得 作者:江苏省睢宁实验小学仝德强 最近,听了四年级的一节《除法的一些简便算法》公示课,教者能联系实际,....
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一年级认整十数教学片断的对比与思考
一年级认整十数教学片断的对比与思考 作者:张家港市妙桥小学杨建新 随着新课程的实施,在低年级数学教学中,广大教师越来越....
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在体验中感悟——《秒的认识》教学案例
在体验中感悟——《秒的认识》教学案例 作者:江苏张家港市妙桥小学苏侃武 师:(课件播放秒的声音)听,说着说着,秒的脚步....
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“0的认识”案例及反思
“0的认识”案例及反思 作者:广州市番禺区钟村镇中心小学莫静纹录入时间:2006-4-3阅读次数:2044 数学教学是数学活动的教学....
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《11~20各数的认识》教学案例与反思
《11~20各数的认识》教学案例与反思 作者:浙江省桐乡市濮院小学翔云校区 杨志杰 案例背景: 我多次设计并执教《11~20各....
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《确定位置》课堂实录及评价运用的反思
《确定位置》课堂实录及评价运用的反思 作者:昆山实验小学陆亚勤顾建芳 一、旧知导入,感受约定的重要 师:一天早上,小动....
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《可能性》教学案例与分析
《可能性》教学案例与分析 一、关注学生的情感状态 [案例1]:摸奖活动。 (教师拿起1只红球和6只黄球放进不透明袋) 师:....
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7的乘法口诀”教学片段与评析
7的乘法口诀”教学片段与评析 作者:昆山玉峰实验学校仲崇恒录入时间:2006-4-6阅读次数:2084 【片断一】创设情境,导入新课....
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《数的整除》教学案例
小号码 大作为 如果说,引人入胜的开头能产生“课伊始,趣亦生”的效果。同样,巧妙的结尾则能达到“课虽终,意犹未尽”的境界....
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激活思维的节点——《质数和合数》教学案例
激活思维的节点 作者:江苏省淮阴师范学院第一附属小学 本周我上了一节教学常规视导课,是小学数学第10册的《质数和合数》。....
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《多一些、少一些、多得多、少得多》教学案例
在生活中凸现数学味——听课案例与反思 今天是2006年3月23日,常熟市小学教育现场会在我校举行,现场会上有9位苏州市学科带....
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让位学生,开放教学,实现真实数学教学——《简单的搭配》教学案例
数学教学应该是一个“让学生感受、理解知识的产生和发展的过程,是一个促进学生理解和鼓励学生改变头脑中原有观念的过程。”....
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博采课堂:朴实无华的风采
博采课堂:朴实无华的风采 一、游戏中创造 ………… 师(神秘地):孩子们,请看过来—— (师将板书进行调整:18236=18....
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“千米的认识”教学片段
“千米的认识”教学片段 师:老师很想知道大家对千米了解多少,谁来说说?并回忆一下你是怎么知道的? 生1:我知道1千米就....
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“数字与编码”教学例谈
——“数字与编码”教学例谈 作者:无锡市惠山区玉祁中心小学薛维惠录 [案例]自主探究身份证号码的编排规律 师:课前大家都....
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教学片断:计算5 -2
相信学生,让学生去创造 在数学教学中,学生学习的新知识通常是跟旧知识有紧密联系的,而对新知识的学习过程,实际也是学生....
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长方体的体积教学片断与反思
长方体的体积教学片断与反思 作者:南蔡实验小学邵峰 片断一: (一)、创设情景 教师出示一个长方体玻璃容器,并告诉学生....
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《简单的数据整理》教学案例
《简单的数据整理》教学案例 作者:浙江省宁波市鄞州区邱隘实验小学陈兵 《数学课程标准》对统计教学明确指出:能从统计的角....
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“轴对称图形”教学片断与反思
“轴对称图形”教学片断与反思 作者:昆山市玉峰实验学校周惠琴 [教学片断]师:同学们,你们都会剪纸吗?让我们一起来动手剪....
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“用字母表示数”片断
追求有意义的“过程” 作者:句容市双语实验学校彭永新 教学“用字母表示数”一课时,教师在学生介绍完自己的年龄后,自然而....
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“吨”的认识教学片断及反思
“吨”的认识教学片断及反思 作者:广西省钦州市实验小学赵雪灵 [教学片断] 师:老师这有一袋重25千克的大米,你想搬一搬,....
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长方形的面积计算”教学案例与反思
长方形的面积计算”教学案例与反思 作者:赣榆县实验小学王益芳 [案例] 前年,笔者在教学“长方形的面积计算”时,先出示画....
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《比例尺》案例选析
《比例尺》案例选析 作者:句容市袁巷中心小学沈俊涛 一、案例 以下是“比例尺”一课中的精彩片断: 镜头一 师:我们学校....
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《认识厘米》教学片断及反思
《认识厘米》教学片断及反思 作者:江苏省如皋市搬经镇加力小学陈晶 教材简介: 苏教版国标本二年级教材在让学生“认识厘米....
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《真分数、假分数》课堂片断及反思
《真分数、假分数》课堂片断及反思 作者:铜罗中心小学孙浩良 《真分数和假分数》是苏教版十册的分数的意义和性质一章中的一....
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《24时记时法》的教学片段
《24时记时法》的教学片段 作者:深圳市福田区景龙小学邹本莉 片段实录: 师:你比较喜欢哪种记时方法?说出你喜欢的理由。....
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《认识人民币》教学案例
让“课堂小结”同样精彩起来 作者:东台市实验小学周卫东 “通过这节课的学习,你有哪些收获呢?” 日复一日,面对这千篇一....
小学数学教学案例
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