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数学教学案例范文,数学教学案例分析
文章列表
小学数学教学案例
09-02
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《两位数加一位数》教学案例及反思
内容:义务教育课程标准实验教材一年级下册第62页例2。 教学目标: 1.理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法,并能正....
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09-02
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《去商店》教学案例及评析
[设计思路]:“去商店”这节课的教学内容是购物这部分的第三课时,教材在认识了各种面额的人民币及其换算关系的基础上,以生....
小学数学教学案例
09-02
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《在活动中做数学》教学案例及反思
影响学生学习新知惟一最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学。——奥苏伯尔 在教学“认....
小学数学教学案例
09-02
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《有趣的游戏》教学案例及反思
作为小学一年级的数学实验教师,在新教材教学实践中,我感到:运用新教材,一定要按照以学生活动为主线的思路,注意为学生提....
小学数学教学案例
09-02
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《分数的初步认识》教学案例及反思
[案例] 片断一 在引入新课阶段,师出示一道猜规律题: 师:屏幕上第一行有8块饼,第二行有4块饼,你认为这里面可能有什....
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09-02
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《乘除法的对比练习》教学案例及反思
一、教学过程 (一)乘除法的对比教学: 1、教师边说边摆草莓实物图,学生观察是怎么摆的: 教师根据学生的回答板书:2个....
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09-02
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《对算法多样化的思考》教学案例及反思
前不久,在进行新课程标准实验教师培训工作会议上,听到浙江省教育厅教研室小学数学研究员斯苗儿老师所作的报告中,有一位实....
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09-02
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《认识钟表》教学案例及评析
教学内容: 义务教育课程标准实验教科书数学第一册第91~92页 一、教材简析: 本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会....
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09-02
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《菜园里》教学案例
情景说明: 《菜园里》是人教版语文第一册看图归类识字教学,本课的教学目标及重点是:学会本课生字“卜、又、心、风”和新笔画“....
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09-02
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人教版小学数学第十一册《比的应用》教案
教学要求:使学生能够应用比的意义,初步掌握解答按比例分配应用题的方法。 教学重点:掌握解答按比例分配应用题的步骤。 教....
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09-02
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《认图形》教学案例与反思
《认图形》教学案例与反思 [情景说明] 《认识图形》是义务教育课程标准实验教科书《数学》(苏教版)二年级上册的学习内容....
小学数学教学案例
09-02
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《统计》教学案例与反思
《统计》教学案例与反思 《统计》是义务教育课程标准实验教科书小学数学人教版第三册的内容。 《数学课程标准(实验稿)》....
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09-02
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《商不变的性质练习课》教学案例
一、教材分析 本节课是在学生学习了商不变的性质的基础上进行教学的,本课是练习课,顾名思义就是让学生通过分层次的练习,理解....
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09-02
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《24时计时法》教学案例
多年来的教学体验,使我深深认识到在24时计时法的教学中,常常遇到同学们普遍存在着认识上模糊、应用上糊涂,以至在时间的计....
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09-02
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《十几减九》教学案例
人教版《义务教育课程标准试验教科书·数学》(一年级下册)第12页及练习二的题目。 教学目标: 1.让学生通过生活中的活动....
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09-02
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《分数的初步认识》教学片段
《分数的初步认识》教学片段 师:同学们,请用喜欢的方法表示你心中的一半,请想好的同学到黑板上表示。 生(1):(图示)....
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09-02
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《统计》教学案例及反思
教学目标 1.使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据。 2.使学生初步认识条形....
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09-02
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《找规律》教学案例及教学设计说明
教学目标 1.通过物品的有序排列,使学生初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体。 2.通过涂色、摆学具、布置....
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09-02
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《小小商店》教学案例及教学设计说明
教学目标 1.通过“角色扮演”这一生动有趣的活动形式,一方面加深学生对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及计算方法。....
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09-02
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《两位数减一位数的退位减法》教学案例及评析
教学目标 1.掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,并能用自己喜欢的方法进行正确计算。 2.经历探索两位数减一位数退位....
小学数学教学案例
09-02
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《人民币的简单计算》教学案例及教学设计说明
教学目标 1.知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。 2.知道物品价格的表示形式。 3.培养社会交往和社会实践能....
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09-02
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《认识人民币》教学案例及反思
教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学一年级下册第46~49页。 教学对象:一年(1)班一年(2)班。 片段....
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09-02
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《位置──前后》教学案例
教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第2页。 教学目标: 1.使学生能够在具体的生活实践或游戏情境中,体....
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09-02
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《上下、前后、左右》教学案例
教学目标: 1.在具体活动中,让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序,初步培养学生的空间观念。 2.能确定物体前后、左右....
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09-02
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《位置》教学案例
教学内容:人教社小学数学一年级下册《位置》。 教学目标: 知识与技能目标: (1)使学生能够在具体的情景中,根据行、列....
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《解决问题》教学案例及评析
教学目标 1.使学生初步学会列式解答求一个数比另一个数多几、少几的问题,并进一步培养学生的计算能力。 2.通过操作,培....
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《克和千克》教学案例
教学内容:人教版试验教材二年级下册第六单元 课题:克和千克 教学目标: 1.在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单....
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09-02
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小学数学教学案例
一、小学数学教学案例的内涵 一个案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多处疑难问题,同时也可能包含解决这些问....
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09-02
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《数铅笔》教学案例及反思
(一)创设情境,导入新课 师:同学们,老师今天带来一样东西(出示装有15枝铅笔的盒子),知道里面是什么吗? 生:粉笔、....
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09-02
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最小公倍数教学案例及及反思
最小公倍数教学案例及及反思 教学内容第十册数学P72—74最小公倍数 教学目标 1、在原有知识结构的基础上,通过自主建构,....
小学数学教学案例
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