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小学数学教学案例

  生成性资源在教学评价中的流失 金坛市河头中心小学张建明 课堂教学是一个动态的不断发展推进的过程。这个过程既有规律可循....小学数学教学案例
  引导主体参与促进主动发展——《平行四边形的认识》教学札记 作者:苏州工业园区胜浦金光小学赵岳明 《数学新课程标准》指出....小学数学教学案例
  《拼组图形》教学案例与反思 作者:苏州工业园区胜浦金光小学赵岳明 一、教学背景: “拼组图形”是学生较感兴趣的学习内容....小学数学教学案例
  对“时、分、秒”教学片断的争议与反思 作者:句容市实验小学彭永新 近日学校组织了一次新课程汇报课活动,一位教师执教“时....小学数学教学案例
  《时分的认识》教学设计 教学内容:冀教版二年级数学第八单元第一课时时分的认识 教学目标: 知识与技能:了解时刻的含义,....小学数学教学案例
  圆的认识 一、动手操作---剪剪 师:同学们,你们看见老师手里拿的是什么东西吗?一枚硬币?(对,)它是什么图形?是圆形的....小学数学教学案例
  案例:《可能性》 师:我们已经知道了生活中有一些事件的发生是可以确定的,而有些事件的发生是不确定的,你能选择合适的词....小学数学教学案例
  “两位数除以一位数”教学案例反思 作者:太仓市朱棣文小学彭恽 案例一: 课始,教师出示了一道口算题“45÷9”,学生很熟....小学数学教学案例
  按比例分配 导入一。故事引入:一天,小白兔和小灰兔给山羊伯伯收白菜,山羊伯伯把6筐白菜按1:1分给他们,那么两只兔各分得....小学数学教学案例
  (教学片断) 师:小朋友,通过刚才的摸球游戏,我们认识了摸球结果的可能性。我们知道生活中有些事情是一定会发生的,有些事....小学数学教学案例
  一、案例 这是学生学习“圆锥的体积”的教学片断。 师:这个蛋筒形状像什么?为什么? 生1:像圆锥。 生2:因为它有两个....小学数学教学案例
  《百分数的意义》教学片段设计 师:课前老师让你们收集了带有百分数的物品,请拿出来。(学生拿出了有关物品放在桌上。) ....小学数学教学案例
  “时、分的认识”教学片断与反思 作者:宝应县泗水小学王兆正 【教学片断】 师:今天有很多老师到我们班听课。老师心情很激....小学数学教学案例
  百分数,让学生真情言说 作者:无锡市玉祁中心小学朱晓英丁君华 新课程赋予了数学教学新的使命,不仅引导学生学会知识,掌握....小学数学教学案例
  《长方形和正方形的认识》案例反思 作者:江苏省盐城市滨海县八巨中心小学姜为燕 最近,我校组织数学优质课评比,先后听了两....小学数学教学案例
  “角的认识”教学实践与思考 作者:无锡市东亭中小学钱琛 『背景』: 角在生活中随处可见,在学生头脑中已经有了一个模糊的....小学数学教学案例
  让学生思维的火花在争辩中拼发 作者:江苏海安南莫小学范强 教学流程: 师:这几天我们学习了分数,现在请同学们每人写一个....小学数学教学案例
  “角的初步认识” 导入一。教师与学生谈话:小朋友们,你们喜欢踢足球吗?喜欢看足球比赛吗?今天老师和大家一起去观看一场精....小学数学教学案例
  “认识1元以内的人民币”教学片段及思考 作者:宜兴市和桥实验小学虞益锋宜兴市陶城实验小学蒋玲 教育要面向未来,未来需要....小学数学教学案例
  重要的是培养学生的数感 作者:张家港市暨阳实验小学尹亚萍 《我们认识的数》是在学生认识100以内的数后,教材安排的一次实....小学数学教学案例
  片断 (教学45+30时,教师先让学生讨论计算时是怎样想的) 师:谁来说说你是怎么想的? 生1:我是用脑子想的。 师:用脑....小学数学教学案例
  “认识图形”教学案例与反思 作者:常熟市辛庄中心小学唐静文 案例一:开放的探索 镜头一感知“面”在“体”上 师:小朋友....小学数学教学案例
  模拟购物,实践运用 师:接下来我们开展一个“购物活动”,每组要推选出一名商店经理。(各组推选,并给小经理戴上工作牌)....小学数学教学案例
  元、角、分之间的关系 师:老师这儿有一个1元钱的笔记本,你能想出不同的付钱方法买到这个笔记本吗? 生1:我直接付一张1元....小学数学教学案例
  生活经验:不可忽视的教学资源 作者:金坛市洮西中心小学徐秀华 数学教学是数学活动的教学,教师要紧密联系学生的生活实际,....小学数学教学案例
  “认识人民币”教学案例与反思 作者:宜兴市外国语学校蒋雅琴 《标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生....小学数学教学案例
  感受“统计”的过程 作者:连云港市新浦区教育局教研室汤咏梅 案例 师:今天老师带你们去公园看小猴,看看饲养员阿姨是怎样....小学数学教学案例
  “角的认识”教学片断与反思 作者:广东省深圳市福田区华富小学范健苗 片断 比较钟面上时针、分针组成的角,判断谁大谁小。....小学数学教学案例
  ——“两位数乘一位数(不进位)”教学片断与反思 作者:山东省青岛市四方区教体局教研室刘宗志 片断 一、情境导入 师:(....小学数学教学案例
  作者:山东省莱西市实验小学邴娟 片断一创设情境,提出问题 师:同学们,记得前几天我们刚刚开过的春季运动会吗? 生:记得....小学数学教学案例
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