初一语文教案设计_初一语文教案设计_(3)

11-01

· 《理想的翅膀》教学札记

　在执教《理想的翅膀》这堂课后，学校老师给予我了很多中肯的指点，并提出了切实可行的改进意见。本次授课与以前相比有了一些....初一语文教案设计

11-01

· 《理想的翅膀》课文

　春天，我们最喜欢放风筝。　地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。....初一语文教案设计

11-01

· 《理想的翅膀》片断赏析

　春天是一个放飞理想的季节！本册第二单元就出现了一篇《理想的翅膀》。　在教学这篇课文时，少不了一问：同学们，你们的理....初一语文教案设计

11-01

· 《春酒》说课设计

　尊敬的各位评委、各位老师：　大家上午好！我是……，我今天说课的内容《春酒》是人教版语文八年级下册第四单元的课文——....初一语文教案设计

11-01

· 《田忌赛马》教学札记

　听一节公开课，上的是《田忌赛马》。文中齐威王、田忌和孙膑三人之间有一段精彩的对话。教者在教学时先让学生自由阅这部分对....初一语文教案设计

11-01

· 《马背小学》课文

　高大魁梧的伊梨马呀，　马背是哈萨克孩子的学校。　我在马背上出生，　冬不拉弹起生日的歌谣…… 　妈妈在马背上给我....初一语文教案设计

11-01

· 《马背小学》教材理解

　教材分析　这是一首浅显而又向上的儿童诗，全诗描写了牧民幸福的生活，表达了作者对牧民未来美好生活的向往。牧区的孩子从....初一语文教案设计

11-01

· 人教版初中语文七年级上册：《散文诗两首》教案

学习目标： ①指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养....初一语文教案设计

11-01

· 对《社戏》课文最后一段的理解

最后一段虽很简短，但实在是文章的画龙点睛之笔，蕴含着深刻的含义。那一晚的戏，看得人昏昏欲睡，气得小伙伴们破口大骂；那一晚....初一语文教案设计

11-01

· 《春酒》整体感知

琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。但这不是单纯的回忆。童年，在她的文章中已经具有一种超凡脱俗的光辉，已是达到....初一语文教案设计

11-01

· 邓稼先生平简介

邓稼先（１９２４．６．２５～１９８６．７．９）安徽省怀宁县人，男，中共党员，中国核物理学家，中国科学院院士。他生于安徽省....初一语文教案设计

11-01

· 《邓稼先》整体把握

本文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、５０年朋友深情为....初一语文教案设计

11-01

· 《邓稼先》教学建议

１、这篇课文涉及的背景资料较多，例如我国近一百多年来的历史，我国的核武器研制史，邓稼先的生平资料，作者杨振宁的有关情况。....初一语文教案设计

11-01

· 《木兰诗》整体把握

《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的....初一语文教案设计

11-01

· 《木兰诗》教学建议

一、学习古诗词最重要的是背诵，而且要当堂背下来，不能留到课后　当堂能背，而且背得准确无误，是本课教学成功的主要标志。这首....初一语文教案设计

11-01

· 《土地的誓言》读后感

【陈秋彤】　“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方……”　《土地的誓言》让我首先联想到这首歌。我觉得文....初一语文教案设计

11-01

· 《土地的誓言》导学设计

【导学目标】　１、情感与态度目标：　　⑴　通过对课文的感悟加深对祖国的热爱之情。　　⑵　树立学好本领将来报答故乡养育之恩....初一语文教案设计

11-01

· 《华南虎》教材理解

　《华南虎》作者牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月”诗派的重要成员。已出版诗集《彩....初一语文教案设计

11-01

· 《孙权劝学》教学建议

一、根据本文以对话为主的特点，引导学生反复朗读，体会文中三位人物各自说话时的口吻、神态和心理，最好能当堂背熟课文。鲁肃、....初一语文教案设计

11-01

· 《闻一多先生的说和做》教学设想

《闻一多先生的说和做》是义务教育课程标准语文实验教科书七年级下册第三单元的一篇精读课文。这是一篇回忆性的记人散文。其作者....初一语文教案设计

11-01

· 《闻一多先生的说和做》整体把握

１、这一篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。　　毛泽东同志在《....初一语文教案设计

11-01

· 《闻一多先生的说和做》教学建议

一、这是一篇写得十分精粹的散文，感情充沛，语言精警。不妨引导学生反复诵读本文，以领悟文意，受到熏陶，并体会语言的优美和抒....初一语文教案设计

11-01

· 《音乐巨人贝多芬》活动设计

【活动名称】　走进音乐巨人贝多芬【活动目的】　１、具体、全面了解贝多芬的生平事迹，培养学生高尚的道德情操以及挑战自我、....初一语文教案设计

11-01

· 《闻一多先生的说和做》赏读

《闻一多先生的说和做》一文用夹叙夹议的方法，记叙了闻一多先生作为学者和作为革命家两方面的说和做，刻画了他严谨刻苦的治学态....初一语文教案设计

11-01

· 《安塞腰鼓》赏析

这是一首生命的赞歌，力量的赞歌。　在文章里，安塞腰鼓，并非只是单纯地在作为人类生命力量的一个载体、一种象征；其自身，就是....初一语文教案设计

11-01

· 《安塞腰鼓》课文阐释

这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。　１、生命的激昂和宣泄：　　“一群茂腾腾的后生”，“朴实得就像那片高粱”，在“....初一语文教案设计

11-01

· 《安塞腰鼓》中心思想

这于浪漫中宣泄生命的激情，于诗意中追求永恒精神力量的安塞腰鼓，已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神....初一语文教案设计

11-01

· 《最后一课》整体把握

这是一篇脍炙人口的短篇小说。由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育、了解....初一语文教案设计

11-01

· 《社戏》人物描写

人物形象的描绘。作者采取白描的手法，通过人物的语言、行动等来刻画人物，性格十分突出。例如课文里描写的双喜，由于看不到戏，....初一语文教案设计

11-01

· 人教新课标七年级语文下册第六单元作业设计

人教新课标七年级语文下册第六单元作业设计26 珍珠鸟一、基础部分阅读课文，完成1~5题。珍珠鸟真好！朋友送我一对珍珠鸟。....初一语文教案设计