高二语文知识_高二语文知识_(2)

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· 由《蜀道难》浅析李白出蜀时的心态

《蜀道难》为乐府旧题，历代之作均以山川之祖备言蜀道之难，但是经考证所指地却不尽相同。此诗大约是唐玄宗天宝初年李白第一次到....高二语文知识

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· 关于杜甫的人生思想及诗歌艺术

冯　念　　【摘要】　本文主要介绍了杜甫的生平，以及关于他的人生思想、诗歌艺术，完整地再现了....高二语文知识

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· 诗情萧飒意境深邃──杜甫《秋兴八首之“玉露凋伤”》中的意境创造

湖北省武汉市黄陂区长堰中学　王　景　　　原文：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波....高二语文知识

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· 杜甫《咏怀古迹五首（其五）》诗歌鉴赏

傅经顺　　咏怀古迹五首（其五）杜　甫诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割....高二语文知识

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· 忧民一世──杜甫

余秋雨　徐　亮　　　　　史家只载一时事迹，诗家直显一时气运。诗之妙正在史笔不到处。　 ....高二语文知识

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· 《琵琶行》备课参考

张　强　　一、关于白居易　白居易，唐代著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士，生于....高二语文知识

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· 就《登高》《蜀相》浅谈杜甫的“沉郁顿挫”风格

河北省邢台市第八中学　牛丽萍　　　无论杜甫自己，还是诗评家，论杜诗之主要风格，无不以“沉郁....高二语文知识

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· 寻找地外智慧生命

今年初，一个国际天文研究小组宣布：他们在太阳系之外首次发现了一颗行星，其直径和绕恒星运行的轨道与地球十分相似──—对众多....高二语文知识

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· 杜甫的象征

庄晓明　　　伟大的惠特曼曾断言：一个民族的最高检验是自己所产生的诗歌。当然，这一定义不仅仅....高二语文知识

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· 《苏武传》赏析

　今天www.manfen6.com小编为大家分享的是《苏武传》赏析，希望能够帮助到大家，一起来欣赏下吧。　班固(32—92)，字....高二语文知识

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· 一曲忧国伤时的悲歌──杜甫《登高》赏析

江苏省武进市前黄高级中学　邱建农　　　杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人，他的青年时代....高二语文知识

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· 杜甫《咏怀古迹》诗的题义和写作时间

王运熙　　　杜甫《咏怀古迹》诗五首的内容主旨，历来注杜诗者大抵认为是通过歌咏古迹来抒发怀抱....高二语文知识

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· 平庸议论话名篇──谈杜诗《咏怀古迹》五首

章　起　　　杜甫的《咏怀古迹》组诗传世以来，在诗坛上得到普遍的青睐，同时也引来聚讼纷纭的诠....高二语文知识

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· 唐诗简介

罗宗强　　　唐代是我国诗歌发展的黄金时代。强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累，....高二语文知识

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· 诗歌史上的双子星座──李白与杜甫

罗宗强　　　这是一个老题目。１９６２年郭沫若同志在纪念杜甫诞生一千二百五十周年会上的开幕词....高二语文知识

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· 杜甫“悲诗”的文化底蕴──《登高》的再探索

梁　冰　　　伟大的现实主义诗人杜甫，始终以严肃、悲悯的心情注视和关心着社会；以积极入世....高二语文知识

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· 一幅多姿多彩的民俗风情画──《祝福》的风俗描写及其作用

湖南省永州市祁阳县第一中学　李映武　　一、关于“祝福”的描写　作为一种习俗，过大年的....高二语文知识

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· 音乐欣赏与语言审美──《林黛玉进贾府》教学设想

浙江省绍兴市绍兴县齐贤中学　占国民　　　如何利用教材中有限的名著片断来激发学生阅读古典小说的....高二语文知识

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· 聪明灵慧气韵非凡──林黛玉形象赏析

黛玉在作者的心中有着特殊的地位，对她肖像的描写，作者也采用了与众不同的手法，突出了黛玉内在的气质和神韵。　在《林黛玉进贾....高二语文知识

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· 相煎何太急──《祝福》中柳妈形象之我见

《祝福》中的柳妈形象，许多人认为她对祥林嫂是同情帮助的，又有人只是简单地把她归为无聊冷漠的人中的一员，我认为值得商榷： ....高二语文知识

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· 大师的教诲，擦亮我们的双眼──评海明威《老人与海》的精神力量

江苏省苏州市吴中区香山中学　陈　慕　　　圣的亚戈是海明威小说《老人与海》中的人物，小说写他是....高二语文知识

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· 《秋兴八首》赏析（其一）

　今天www.manfen6.com小编分享的是“诗圣”杜甫的《秋兴八首》赏析(其一)，大家一起来分享下吧。　玉露凋伤枫树林，巫山巫....高二语文知识

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· 真实的坦然──有感于《老人与海》

李传翠　　　我被一种巨大的力量震撼着。“经历了艰难险阻，经历了苦苦等待，捕到了一条大鱼，大鲨....高二语文知识

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· 《念奴娇·赤壁怀古》赏析

本篇是苏词中具有豪雄气格的代表作，是北宋词坛上最为引人注目的作品之一。它写于宋神宗元丰五年（１０８２）七月。当时，由于苏....高二语文知识

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· 《蜀道难》的思归情结

徐明波　晋　超　　　李白《蜀道难》一出，世人即以为奇。殷璠《河岳英灵集》言：“至如《蜀道难....高二语文知识

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· 状难状之景达难达之情──读柳永《雨霖铃》

许理绚　　　大凡词都不出情景两字。善于写景的词人往往能借景以言情。然而，要把一种抽象而不可....高二语文知识

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· 如何引导学生认识《雷雨》中的周朴园

自己当学生时学《雷雨》，老师对我们讲“周朴园是《雷雨》中的主要人物，是一个带有浓厚封建思想的反动资本家的典型，他残忍、冷....高二语文知识

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· 关于《雷雨》人物语言

罗桂根　　　戏剧语言有两种，一是舞台说明，二是人物语言。　戏剧作为一种综合舞台艺术，....高二语文知识

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· 名剧《雷雨》重读

黄宝奇　　　现代著名剧作家曹禺先生的名著《雷雨》最初发表于１９３４年北平出版的由巴金、靳以....高二语文知识

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· 人性的生存悲剧──谈《雷雨》

胡　颖　　【摘要】　《雷雨》是一部超越“命运”与“性格”悲剧的新的悲剧的形式：生存的悲....高二语文知识