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高二语文知识
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11-01
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从语境角度解读韩愈的《师说》
连清霖 语境,就是言语环境,包括上下文语境和情景语境。情景语境指说话时的人物、背景,包....
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11-01
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《劝学》全文
《荀子》 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为....
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11-01
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《劝学》新解
对于课文《劝学》,我们现在一般认为“全文分两部分,前部分着重阐明学习的重要性,后部分着重阐明学习方法”。这比早先的简单地....
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11-01
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如何运用“台阶情景式”教学法讲授《劝学》这篇课文
第一台阶,问题情景: 1、有没有同学了解韩愈或古文运动的?(学生介绍引入新课); 2、自读全文,找出读不懂或有疑问的地方....
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11-01
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《琵琶行》鉴赏
田德义 白居易的《琵琶行》和《长恨歌》是各有独创性的名作。早在作者生前,已经是“童子解....
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11-01
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鲸“集体自杀”之谜
1979年,在加拿大波林半岛,上百头鲸拼命地冲上海滩。当地渔民发现后,想方设法要拯救这些鲸,把它们硬往海里赶。可是尽管渔....
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11-01
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育人与教书──重读《师说》
河南省驻马店市第一高级中学 陈洪彦 上中学时,就已学过韩愈的《师说》,因其文辞优美....
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11-01
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荀子的“天人关系”论
夏澍耘 “天人关系”是先秦时期诸子百家论争的主题之一。与思孟学派“物我不分”、“天人不二....
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11-01
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韩愈传说
名字的来历 韩文公名愈字退之,说起这名和字,倒有一段佳话。 韩愈父母早亡,从小就由哥嫂抚养。转眼到了入学的龄,....
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11-01
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苍生之生,在我心兮──从《寡人之于国也》看孟子的人文关怀
四川省德阳市中江县中江中学 邹红军 战国时期,一段流离的苦难岁月。皇族,士人,武夫,书生....
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11-01
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海豚聪明之谜
海豚被称为“海洋中的天才”,它的确有着超凡的智慧。 海豚有自己的语言。海豚可用两种频率发声:一种是频率超过200—....
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11-01
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《劝学》的不足之处
1、作者说:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。”这是当时人们自然科学知识不足的错误说法。作者把螃蟹的八腿说成“六....
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11-01
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不违农时
“不违农时”的这个“时”字所涵盖的意义,不要先从字面上看。只是依文解义,就无法了解真正的道理。梁惠王身为一国君主,而且也....
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11-01
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《过秦论》思路辨正
内蒙古自治区包头市第三十三中学 曹 权 《过秦论》是高中语文的传统篇目,一句“仁义不施而....
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11-01
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层层对比,翻出“仁义”──《过秦论》论证特色分析
湖南省永州市第八中学 周志恩 郭姣凤 《过秦论》详叙史实,精为议论,篇末才亮出论点:“仁....
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11-01
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关于《过秦论》的分段
李和明 高一语文新教材第二册第五单元第一篇是贾谊名作《过秦论》。课本把文章分为五个自然段....
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11-01
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《宇宙的边疆》有关资料
人民教育出版社课程教材研究所 【作者简介】 卡尔·萨根(CarlSagan,1934—19....
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11-01
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《师说》中心别议
多年来,人们都在讨论《师说》的中心论点是什么,一个中心、两个中心、还是多个中心;最近,《中学语文教学》刊发了多位老师....
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11-01
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蜀道难,人生之路更难──李白诗歌《蜀道难》赏析
福建省漳州市平和县正兴学校 陈金营 一首《蜀道难》,给人的感觉不仅仅入蜀之路的艰难,更....
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11-01
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以三寸不烂之舌尽显雄辩风采──从《寡人之于国也》看孟子的论辩艺术
刘昌丽 【思考领悟】 有人评论,孟子在中国历史之地位,有如柏拉图之在西洋历史。的确,《寡人....
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11-01
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《张衡传》赏析
今天www.manfen6.com小编给大家分享发布的是《张衡传》赏析,希望可以帮助到大家更好的学习这篇课文。 张衡(78~139),....
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11-01
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一梦十年山川依旧 蜀道今不难
莫 伸 蜀道难,这是人所共知的事实。也正由此,才有了李白那篇脍炙人口的千古绝唱《蜀道难....
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11-01
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李白《蜀道难》
余福智 李白三十岁初入长安,贺知章要看他的作品,他就拿出这《蜀道难》来。由此可见《蜀道....
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11-01
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关于“冰下难”
松 荫 对于《琵琶行》中“幽咽泉流冰下难”的校勘,研究者颇有不同的看法,概括起来,有以....
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11-01
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《蜀道难》读法:剥皮抽筋法
我们把全诗的骨干句子集中起来: 蜀道之难,难于上青天, 问君西游何时还? 蜀道之难,难于上青天....
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11-01
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一首政治抒情诗──《蜀道难》主题新议
张光富 李白的《蜀道难》(以后简称《蜀》),是一篇惊天地、泣鬼神的不朽名作,它所具有的....
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11-01
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《蜀道难》品读三题
明代诗学家高棅在《唐诗品汇》中,曾引用三句话来评价李白的《蜀道难》,即“妙在起伏”“才思放肆”“语次崛奇”。现就这三句话....
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11-01
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逸、狂、愤、醉──探索李白的情感世界
李兆振 盛唐气象,孕育了一位狂傲不羁的诗人,他以超脱世俗的人性智慧,谱写了盛唐的最强音....
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11-01
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从“居士”说起──兼对李白、杜甫诗性的比较解读
常听人说,“居士”是佛家的称谓,李白虽号称“太白居士”,却尊崇“道”。我想,如今对“居士”称号也应该融进现代的涵义,比如....
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11-01
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重新看待李白与盛唐的关系
陈秀中 传统教科书认为满腹经纶的李白曾在朝廷任过“供泰翰林”一职(相当于文书、秘书之类....
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