初二语文教案设计_初二语文教案设计_(6)

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· 《我的母亲》课文评点

我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。［“野蛮”并无贬义，“野蛮的孩子”主要指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒....初二语文教案设计

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· 《再塑生命》主题思想

莎利文老师是一个有极大的耐心和爱心，有良好的教学方法的好老师。作者是一个盲人，在认识莎莉文小姐之前，她对世界的感受是不全....初二语文教案设计

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· 《再塑生命》中心思想

本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激....初二语文教案设计

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· 《云南的歌会》教学建议

在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。本文虽然是描写音乐的佳作....初二语文教案设计

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· 《诗词曲五首》诗文简析

《酬乐天扬州初逢席上见赠》　这是古代酬赠诗中的一篇优秀之作，感情真挚深切，沉郁中见豪放，时间由过去到现在和未来，情调由低....初二语文教案设计

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· 《五柳先生传》课文赏析

古代人物传记通例，开篇先叙传主之姓名籍贯。陶渊明《五柳先生传》亦循此例，却有意同读者开了一个大玩笑：“先生不知何许人也，....初二语文教案设计

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· 《五柳先生传》问题探究

１、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？　　“闲静少言，不慕荣利”，点出了五柳先生的隐者....初二语文教案设计

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· 《五柳先生传》赏析

陶渊明是我国文学史上的大家，诗歌独开一派，散文造诣也很高。北宋欧阳修便对他很倾倒，曾说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来》一....初二语文教案设计

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· 钱钟书论《五柳先生传》

陶潜《五柳先生传》，“不”字为一篇眼目。“不知何许人也，亦不详其姓字”“不慕荣利”“不求甚解”“家贫不能常得”“曾不吝情....初二语文教案设计

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· 读《岳阳楼记》后有感

《岳阳楼记》由景抒情，重点突出“喜”与“悲”这两个字。喜则万物俱明，悲则诸景皆黯。其中“不以物喜，不以己悲”，“先天下之....初二语文教案设计

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· 《大道之行也》重难点突破

【重难点语句】　１、说说文章第二句中的“人”、“使”字的作用。　　〖解析〗　联系这两个词的语境作答，当然如果了解古文中常....初二语文教案设计

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· 《岳阳楼记》课文背景知识

１、作家作品：　　范仲淹（９８９～１０５２），字希文，谥号文正，苏州吴县（今江苏省吴县）人。北宋政治家、文学家。有《范文....初二语文教案设计

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· 俗世奇人同步练习

　一课文解读指津　本文塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。从一个小角度切入，一人仅写一事，却写得形神....初二语文教案设计

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· 《满井游记》优化测控

一、积累与运用　１、给下列加粗字注音：　　飞沙走砾（　）　廿二日（　）　　燕地寒（　）　　呷浪之鳞（　）　曝沙之鸟（　）....初二语文教案设计

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· 《诗词曲五首》课文分析

【酬乐天扬州初逢席上见赠】　这是古代酬赠诗中的一篇优秀之作，感情真挚深切，沉郁中见豪放，时间由过去到现在和未来，情调由低....初二语文教案设计

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· 《五柳先生传》词句品析

不知有汉，无论魏晋　语出东晋陶渊明的《桃花源记》。作者在文中虚构了这样一个故事：晋朝时代，有个打鱼的人，一次外出打鱼迷了....初二语文教案设计

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· 《醉翁亭记》问题探究

１、本文描写的内容很丰富，描写的方式和作用怎样？　　本文描写很有层次。写醉翁亭的环境采用由面到点、自远而近的顺序，把读者....初二语文教案设计

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· 《岳阳楼记》字词活用

【先天下之忧而忧】　“先”，形容词作状语，这里是“在……之前”。【后天下之乐而乐】　“后”，形容词作状语，这里是“在…....初二语文教案设计

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· 《岳阳楼记》课文翻译

　庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。到了第二年，政务推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新....初二语文教案设计

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· 《诗词曲五首》整体把握

１、酬乐天扬州初逢席上见赠　　这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（８２６），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢....初二语文教案设计

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· 《小石潭记》难句试译

１、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。　　译文：砍伐竹子，开出道路，发现下面有一个小水潭，潭水格外清澈。　２、日光下澈，影布....初二语文教案设计

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· 《老王》教学简案

《老王》教学简案教学目标朗读课文，把握内容，感悟爱的博大。理清思路，体会描写的作用，感受语言风格。关爱生活中的不幸者，....初二语文教案设计

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· 《我的母亲》3

《我的母亲》3学习目标 1、能大胆地上台进行朗诵或对白2、能乐意评论他人的表演3、能对自己的母亲有新的认识并大胆地把这种认识说....初二语文教案设计

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· 《藤野先生》3

《藤野先生》3一. 教学目标： 1. 学习根据表达的需要选择和组织材料，学习抓住人物特征，通过具体事例来刻画人物性格的方法。 2....初二语文教案设计

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· 《诗词曲五首》作者简介

刘禹锡（７７２～８４２），唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳（现在属河南省）人，自言系出中山（现在河北省定州市）。贞元进士....初二语文教案设计

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· 《中外短诗五首》品读课文

一、《风雨》　人生多风雨，世事多风波，诗中所写大有翻天覆地之势的暴风骤雨，是生活发生重大变故的象征。在重大变故前，年轻人....初二语文教案设计

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· 《小石潭记》教案设计5

《小石潭记》教案设计5小石潭记第二课时一、教学目标：1、掌握文中重要的文言词语，理解课文内容。2、体会写景抒情的方....初二语文教案设计

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· 《中外短诗五首》最妙的组合

创作诗歌的过程，有时就是一个组合的过程，高明的诗人就像插花一样，将几种意象“插”在一起，就是一幅画。尤其是这种“袖珍诗”....初二语文教案设计

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· 《古诗四首》片断赏析

《古诗四首》片断赏析之一慈溪市周巷镇第二小学许金苗【教学片段】片段一：师：古人说得好“一切景语皆情语”，就是说诗中的景....初二语文教案设计

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· 14《三峡之秋》

14《三峡之秋》教学内容：三峡之秋教学要求： 1、积累词汇； 2、了解课文内容，了解课文写作顺序； 3、了解三峡景物的特点； 4、....初二语文教案设计