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七年级语文辅导
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《皇帝的新装》教学案例
安徽省芜湖市繁昌县黄浒初中 俞家琪 【教学设计简介】〖设计理念〗 1、通过分角色朗读深入理解课....
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《从百草园到三味书屋》教学存忆
《从百草园到三味书屋》教学存忆 四川省峨眉山市罗目初级中学 贤 辉 鲁迅是我国现代伟大的....
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《春》教学实录
广东省云浮市郁南县大全中学 王小彬 潘俊华 【设计思想】 《春》是九年义务教育课程标准实....
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《竹影》课堂实录
浙江省杭州市袁浦中学 徐忠华 【教学思路】 本文篇幅较长,内容丰厚。要在一课时内授予学生,难度....
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《化石吟》教学案例
广东省惠州市华侨中学 舒立军 【教学内容】 该篇课文是人教版七年级上册第四单元的第16课....
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《从百草园到三味书屋》第一课时教学实录
《从百草园到三味书屋》第一课时教学实录 浙江省诸暨市岭北镇中 骆向东 【说明】 2005....
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《山中访友》教学札记
湖北省宜都市潘家湾民族中学 叶绍继 义务教育课程标准实验教科书《语文》(七年级上册)新选入....
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缺少照应、美中不足──《走一步、再走一步》教学有感
贵州省毕节市大方县大水乡中心小学 戴 宁 一篇成功的记叙文,少不了记叙文的六要素。时间、地点是记叙文....
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《论语十则》教学反思
下面这篇《论语》十则教学反思是我之前在教到这篇文章的时候所作,今天来跟大家一起来分享下。 笔者曾多次执教《论语》....
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《紫藤萝瀑布》四步探究阅读设想
广东省湛江市农垦广前公司前进中学 李 昶 《紫藤萝瀑布》是人教版七年级语文上册的一篇课文,....
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《羚羊木雕》教学案例
江西省赣州市赣县二中 李淑珍 【教学设想】 “代沟”是现代中学生常常感到困惑的话题。“亲情”与....
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一石击起千层浪──《紫藤萝瀑布》教学案例
浙江省宁波市宁海县跃龙中学 王亚妃 一、教材分析与案例设计的基本思路 《紫藤萝瀑布》是宗璞....
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《童趣》教学实录
广东省东莞市沙田镇广荣中学 刘 炜 【教学目的】 1、让学生学习朗读文言文,感知文章的内....
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《我的信念》教学过程实录
广东省深圳市岗厦中学 陈思鉴 教师:同学们,上节课我们学习了诗人流沙河的诗歌《理....
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《看云识天气》教学反思
湖北省襄樊市樊城区太平店镇第一中学 黄 玉 刚刚上完《看云识天气》一文后,我感触颇多。在....
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把学习的乐趣交给学生──《绿色蝈蝈》教学心得
福建省厦门市集美中学 江艺华 《绿色蝈蝈》是一篇略读课文,安排在网络教室上课,当我引出《....
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《月亮上的足迹》教学杂谈
【内蒙古自治区赤峰市翁旗乌丹五中 周淑贤】 〖《月亮上的足迹》教后反思〗 新课程学....
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人教版七年级下册:《音乐巨人贝多芬》课文原文
客人敲开了贝多芬的家门。 “他不肯接见你的,”一个女佣站在门槛上为难地说,“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他,他要的是孤....
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人教版七年级下册:《丑小鸭》课文原文
那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋,他处处挨啄,被排挤,被讪笑,不仅在鸭群中是如此,连在鸡群中也是这样。 “他实在太....
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感念亲恩──《纸船》教学案例
四川省江津市大桥中学 余继宏 【教学设想】 母爱是一个永恒的话题。我们的学生每天沐浴着母爱的....
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《黄河颂》课堂实录与反思
【教学理念】 新教材更注重语文素养的整体提高,能面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,“能用普通话正确、流利、有感情....
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在教学中渗透民族精神教育──《黄河颂》教学谈
义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册第六课是光未然先生的《黄河颂》。这首颂歌的字里行间,深深渗透着中华民族顽强的....
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《落难的王子》课堂实录及反思
湖北省荆州市秦市中学 李 劲 【课堂实录】 老师:同学们好。 学生齐答:老师好....
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学生“登基”,改出诗歌意境来──《天净沙·秋思》教学写真反思
山东省乳山市崖子镇初级中学 孙文香 优秀经典的诗歌犹如奔流不息的长江两岸一幅幅美丽的画....
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“三味书屋”的丰富蕴涵及其教学处理
“三味书屋”的丰富蕴涵及其教学处理 云南省曲靖市曲靖师专 方 然 鲁迅先生的《从百草园到....
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观察·想象·创造──《天净沙·秋思》教学后记
四川省泸州市泸县潮河中学 鲁焕能 元朝散曲大家马致远的《天净沙·秋思》,“深得唐人绝句妙境....
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《白兔和月亮》教学案例
浙江省台州市路桥第二中学 蒋海红 【教材分析】 《白兔和月亮》选自义务教育课程标准实验教....
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花语心声──《紫藤萝瀑布》观后有感
山东省滨州市博兴县陈户镇第一中学 张丛丛 听完《紫藤萝瀑布》一课,我获益匪浅。教师在教学中....
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《土地的誓言》教学感悟
学生的需要来源于何处?它来源于我们对相对静止的“文本”的挖掘,也来源于我们对师生与生生之间对话、合作、交流过程中迸发出来....
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人教版七年级语文上册第四单元检测题
一、积累与运用(30分) 1.给黑体字注音,或根据拼音写汉字。(4分) (1)冰冷的骸( )骨把平凡的真理回答。 (2)关于食物,我....
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