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《中彩那天》课堂实录

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《中彩那天》课堂实录   重庆市万州区高梁中心小学 王晓霞     课前谈话:

  买过彩票吗?如果你中了彩。

  师:先读为快,放出声音读一读,明白吗?

  生:明白。

  会怎样?揭示课题。

  师:好。读得非常不错,读了课文以后,你心里最想说的话是什么?

  师:不急,每人拿起笔,把你最想说的话写在课题的旁边,用最简洁的语言来表达,明白吗?开始。

  (生写,师巡视,1分钟后交流)

  生1:我十分敬佩文中的父亲,他是精神上的富有者。

  师:你很会读书,而且很有自己的思想,何老师佩服你。

  生2:那位父亲真讲信用,十分的诚实。

  师:请坐。 谁还想说。

  生3:诚实无价,人生最宝贵的宝藏就是诚实,我们应该向那位父亲学习。

  师:你不仅会读书,更会写。谁还想说,好,你说。

  生4:我想对文中的父亲说,你真是一个诚实的人,让我佩服的五体投地。

  师:你很会读书,你也让我佩服的五体投地。好,看来我们第一次读书,收获就很大。

  (出示课件)

  默读课文,细心体会,动笔写写。

  课文中哪些句子引起了你特别注意?从这些句子或词语中,你获得了什么信息?

  生读:课文中哪些句子引起了你特别注意?从这些句子或词语中,你获得了什么信息?

  师:请把上面红色的也读一读,行吗?

  生读:默读课文,细心体会,动笔写写。

  师:明白没有?

  生:明白。

  师:拿起笔,开始。

  (生默读思考,师巡视。)

  师:课文中哪些句子引起了你的特别注意?好,你说。

  生1:引起我的注意的句子是:“是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。”从这句话我知道了有了许多钱财不是真正的富有,精神上的富有才是最宝贵的,人们可遇不可求的。

  师:说的多好啊,精神上的富裕者是最大的富裕者,是吗?我也有同感。好,谁还想说。

  生2:“原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并作了记号。”从这句话中我懂得了人一定要城实,诚信是第一,诚实是无价的。

  师:请坐。

  生3:“母亲常常安慰家里人:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”这句话引起了我的特别注意,我从中知道了这位母亲说的对啊,人活在世上,最重要的莫过于诚实和信用。拥有了它就等于拥有了一大笔财富。

  师:谢谢!

  (出示第一自然段)

  第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常常安慰家里人:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”

  师:我们一起来读这段话:第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,读:

  (生齐读)

  师:请大家注意这几个字。(红色的字:全、生活很拮据)预备,读:

  (生再齐读,)

  师:经过两次读,你对这段话又有什么新的感受?

  生2:我还想说,这户人家里非常穷,非常节省。

  师:说的好,非常非常的穷,极度的穷。非常非常的、极度极度的穷。从哪些词可以看出来,你说。

  生:我从“生活很拮据”。

  师:对,生活很拮据,维持生计,但是正是在这样贫穷的状况下,母亲还常常安慰家里人,读:

  (齐读):一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。

  师:对这位母亲,你想说什么?

  师:对这样一位母亲,你想说什么?你说。

  生1:我觉得这句话虽普通,却包含着哲理。

  师:你说说什么哲理。

  生1:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。对呀,500万一辆汽车哪比得上诚实。

  师:请坐。好,请女同学来说。

  生2:我从这里我还想说,这位母亲真善良,她是我们的骄傲,我们要向她学习。

  师:说的多好,这是一位多么善良的母亲,多么负责任的母亲。何老师相信你也能成为这么善良的母亲。

  师:好,我们继续交流,还有哪些句子引起了你的特别注意?还想说吗?好,这位女同学。

  生3:“父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。”我知道了这位父亲是一位好父亲,为了家人,工作非常卖力。

  师随机课件出示:

  父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

  师:你是一位非常懂得父亲心的好女儿。请坐。

  师:我们一齐读这段话:父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,读:

  (生齐读)

  师:注意,梦寐以求。最后一句话大家一起读,他,预备,齐:

  (生齐读最后一句)。

  师:你们没有读出梦寐以求,你们只不过是在白天想梦,想想而已,没有晚上做梦都想。谁来读一下,连晚上做梦都想有一辆自己的汽车。好,这位男同学。

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