学习目标：1、 梳理并把握文章整体思路，回顾人物写作手法，重点掌握对比手法的运用。
2、 分析掌握人物形象。
3、 回忆巩固文言基础知识，包括通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式等等，这是复习的重点内容。
4、 掌握了解有关的文学常识。
一、检查上节课的复习内容
1、 臣闻求木之长者，___________；欲流之远者，___________；思国之安者，___________。
2、不念居安思危，___________，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，___________。
3、凡百元首，承天景命，莫不___________，___________，___________，___________。
4、竭诚则吴越为一体，___________。
5、怨不在大，___________；载舟覆舟，___________。
二、课文内容梳理
1、作者介绍 司马迁（公元前145——公元前87？）字子长，夏阳（陕西）人，太史令司马谈之子。西汉史学家、文学家。历尽艰辛撰成《史记》，原名《_____》。
关于司马迁的名联：（1） 刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。
（2） 一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。
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