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《信条》教案设计

11-01 11:58:42 | 浏览次数: 80818 次 | 栏目:高二语文教案设计
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  7、惹了别人你就说声对不起

  这是对别人的尊重,发自内心而态度诚恳,才能够获得人们的原谅、尊重与信任

  8、吃东西之前要洗手 便后冲洗

  习惯养成良好的个人卫生习惯,保护环境健康自己,也健康别人

  9、热甜饼和冷牛奶对你都有好处

  均衡均衡营养,身体健康

  10、过一种平衡的生活——学一些东西,想一些东西,逗逗乐,画画画儿,唱唱歌,跳跳舞,玩玩游戏,外加每天干点活

  学会学习,学会思想,精神乐观,情趣高雅,养活自己,奉养亲人、贡献社会和谐生存

  11、每天睡个午觉

  休息劳逸结合

  “谁不会休息,谁就不会工作” ——列宁

  12、“当你们出门,到世界上去走走,最好还是手拉手,紧挨一起”

  读万卷书,行万里路观奇异风光,看万千人生,开阔视野,豁达心胸但要注意安全,时时处处保护好同伴“仁者爱人”

  13、“要承认奇迹别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点儿的种子:它的根往下生,茎叶往上长,没有人真正知道这是怎么回事或者为什么,而我们大家也都差不多是这么回事”作者要阐明的是什么道理?

  生命本身很神秘有很多东西我们没有办法说清楚是怎么回事,为什么,可是,事实就是这样也许我们还没有办法探究出它为什么这样,可是它已经是这样了那么对于这个规律,我们就要遵守,要承认它,尊重它

  14、在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白鼠甚或那粒种子,它们都会死去我们也会。

  死亡凡是生命都是自然的奇迹要承认、要尊重、要热爱所有的生命,更要热爱珍惜自己

  15、再就是记住迪克们和琼们的识字课本,以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”字。

  常识是最重要的没有常识就不能够生存、生活,就不能够进行学习与发展人生从孩子开始,也就是从常识开始”看“是观察,也是学习多看、多学,进而深思,想清楚认清事理

  (五)学习,让学生结合自己的人生经历写一条自己的人生信条

  示例:1、 失败和成功取决于一个人的意志

  2、 你无法要求别人怎样,但你可以要求自己怎样

  3、 只有多读书,才能不断扩大知识面人的知识面愈广博,视野愈开阔

  4、 天助强者

  5、 在任何处境中,都要保持着平静乐观的心态,保持着幽默

  6、 严于律己,宽于待人学会欣赏别人

  7、 生命是一种过程人生没有彩排,每天都是现场直播

  我的人生信条:

  (六)研读,总结主旨

  《信条》,本文从自己年幼时学到的朴素的信条谈起,深入探讨人生哲理,阐述了生活、生命的信条,其实都在真实的生活中,它们对每一个人的人生都能够起到积极的指导作用

  1.《佛罗里达联合时报》中评价这篇文章说:“好或者糟,安逸或者艰难,生活的复杂和简单,奇特和凡俗,都被罗伯特的朴实而有灵气的散文澄清了。”这句话告诉我们这些生活琐事是会影响我们整个人生的,你能从文中的哪些句子读出来呢?

  明确:“你需要知道的任何东西都在上边那些条条里。

  “拿上边的任何一条,推衍到老练、通达的成年期中,实践于你的家庭生活,或者你的工作,或者你的社区,或者你的生活圈子,都行。”

  2. 在《纽约每日新闻》中评价这篇文章说:“这是本多么有趣的书啊,它不仅适用于个人,不管是大人还是孩子,而且也适用于各个国家。” 从这句评论中我们可以看出这些琐事不仅和个人的整个生命有关联,更可以使之应用于一个国家,一个政体,甚至于是整个世界,你能从文中的哪些句子读出来呢?

  明确:想想这样一个世界,它将许愿给我们大家——整个世界——每天下午三点钟都有小甜饼和牛奶,然后盖上我们的毯子睡一觉;或者,要是所有的政府都奉行这么个基本政策,交还它们捡到的东西和收拾好它们自己的一摊子。

  3.“想想” “将” “要是” 这些词语表现了什么?

  明确:表现了作者希望会有这样的一个世界,而事实上,这样的一个世界仍未出现。(如美国的强权)

  那么,作者希望的这个世界中应该具备哪些特点?

  明确:仁爱  人性  诚信 责任  尊重生命

  点评作者:富尔格姆就是这样一个有着博爱思想的伟大的人,而在我国的古代文人中也不乏这样的人士,如“大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫,“先天下之忧而忧”的范仲淹,“留取丹心照汗青”的文天祥。

  作者格外强调了这个世界上人与人之间应该具备什么? 明确:团结 互助

  小结:在《巴尔狄摩太阳报》中评价富尔格姆的这篇文章说:“一剂对付在这个危机四伏的年代里折磨着我们的那些恐惧的良药。” 富尔格姆的这篇短文即包含了一个人一生所必须奉行的准则,又包含了如何构建一个公平、和谐、温暖的社会的博爱思想和人权意识。这是一个伟大的人,他的思想如果可能被更多的人读懂将会改变全人类、全世界,乃至从人类社会到自然界的生存现状。

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