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初一语文教案设计
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初一语文教案设计
文章列表
初一语文教案设计
11-01
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《最后一课》说课稿
今天www.manfen6.com小编分先过得是《最后一课》说课稿,希望大家一起来分享下。 我说课的题目是《最后一课》,选自人教....
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11-01
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《伟大的悲剧》精品教案
今天www.manfen6.com小编分享的是《伟大的悲剧》精品教案,一起来分享下吧。 教学目标 1.快速阅读,理解故事情节,体会....
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《口技》课文鉴赏
本文记叙了一场精彩的口技表演,读来如临其境,如闻其声。 篇首开门见山,点明题旨。着一“善”字统领全文,层层紧扣“善”字,....
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《安塞腰鼓》优秀教案
今天www.manfen6.com小编为大家分享的是《安塞腰鼓》优秀教案,希望可以帮助到大家。 【教学目标】 1、知识与能力 : 有....
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《紫藤萝瀑布》导学案
这篇《紫藤萝瀑布》导学案是由www.manfen6.com小编分享的,希望能够对大家有所帮助。 教学目标 ①有感情地诵读课文,....
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《口技》教学实录
今天www.manfen6.com小编分享的是《口技》教学实录,希望能够帮助到大家。 师:同学们,今天这节课我们一起学习《口技》。....
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《孙权劝学》说课稿
下面是由www.manfen6.com小编分享的《孙权劝学》说课稿,希望能够帮助到大家。 一、教材分析 (一) 课文在本单元所处的位....
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11-01
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《孙权劝学》教案设计
下面是由www.manfen6.com小编分享的《孙权劝学》教案设计,希望可以帮助到大家。 教与学目标: 1.了解有关《资治通鉴》....
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11-01
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《福楼拜家的星期天》说课稿
下面是由www.manfen6.com小编分享的《福楼拜家的星期天》说课稿,希望能够帮助到大家。 一、教材分析 莫泊桑的《福楼拜....
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11-01
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《邓稼先》说课稿
今天www.manfen6.com小编分享的《邓稼先》说课稿,希望可以帮助到大家。 一.说大纲 本册书共六个单元,所选《邓稼先》是....
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《邓稼先》教案设计
今天www.manfen6.com小编分享的《邓稼先》教案设计,希望可以帮助到大家。 教与学目标: 1、 整体把握课文,理解文章内....
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《艰难的国运与雄健的国民》说课稿
今天www.manfen6.com小编为大家整理发布了《艰难的国运与雄健的国民》说课稿,希望可以帮助到大家。 各位领导、老师大家好....
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《艰难的国运与雄健的国民》精品教案
今天www.manfen6.com小编为大家带来的是《艰难的国运与雄健的国民》精品教案,希望能够帮助到大家。 教学目标: 1、积累....
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11-01
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《口技》说课稿
今天www.manfen6.com小编为大家分享的是《口技》说课稿,希望能够帮助到大家。 说课标、说教材。 《全日制义务教育语文....
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人教版初中语文七年级上册:《绿色蝈蝈》教案
学习目标 1、速读课文,能用简洁的语言概述文章内容。 2、能体味文中的美词佳句,并说出其作用。 3、培养学生的阅读能力,激发学....
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11-01
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《竹影》教案设计
下面是有www.manfen6.com小编分享的《竹影》教案设计,希望可以帮助到大家。 [教学目标] 1.体会本文所表现出的天真烂漫....
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《沁园春·长沙》整体把握
这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发,毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时,国共两....
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《散步》精品教案
下面这篇《散步》精品教案是由www.manfen6.com小编为大家编辑发布的,希望能够帮助到大家。 一、教学目的: 1、整体....
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《艰难的国运与雄健的国民》 导学设计
【导学目标】 1、情感与态度目标: ⑴ 感悟和理解文中所表达的雄健精神; ⑵ 树立百折不挠勇往直前的人生态度。 2、....
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《土地的誓言》教学建议
本文几近于一首散文诗,其间充溢的是众多鲜明的意象和丰沛激越的情感。教学时如果不从“诗意”这一角度处理,将会使课堂枯涩沉闷....
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《艰难的国运与雄健的国民》整体把握
这篇短文一共五段。第一段,说明人类历史的道路是不平坦的,只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。第二段,以长江大河比喻民....
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《最后一课》的启示
课堂教学效率的高低,是判定一堂课好坏的客观标准,如何提高教学效率是我们每个教育工作者所积极努力、为之奋斗的目标。那么,我....
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《春天的手》教案之一
教学内容 《春天的手》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级下册第3单元第一篇课文。 教学目标 1.认字19....
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秦始皇兵马俑
语文教案-秦始皇兵马俑14、秦始皇兵马俑(第二课时)教学目标 :1、了解秦始皇兵马俑的阵容、神态。2、理解“神态各异”、“栩栩....
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《诗两首》学习资料之朗读提示
一、《雨巷》雨巷戴望舒 撑着/油纸伞,/独自 彷徨在/悠长、悠长 又寂寥的/雨....
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《诗两首》教学建议
1、普希金和弗罗斯特是两位具有国际影响的大诗人。这里学生第一次接触他们,教师可以做些介绍,使学生有一个基本的了解。书店里....
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《诗两首》学习资料:最妙的修辞
一、《雨巷》 1、“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘” 这句诗用了比喻的修辞手法,本体为“结着愁怨的姑娘”,....
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我读《伤仲永》
小时候才华横溢的方仲永,不到二十岁就“泯然众人”了! 读罢此文,我不禁为之而“伤”。 我“伤”愚昧无知、贪图蝇头小利的方父....
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《沁园春·长沙》问题探究
1、在这首写秋景的词中,诗人表达了怎样的思想情怀? 在多数古典诗词中,“秋”总是与“悲”“愁”等情感联系在一起。如“悲....
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11-01
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《沁园春·长沙》内容大意
“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。” 点明了时间、地点和特定的环境。大意是:在深秋的季节,我独自一人站在橘子洲头,望着江水....
初一语文教案设计
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