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六年级语文教案设计
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六年级语文教案设计
文章列表
六年级语文教案设计
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18《凡卡》
18《凡卡》教学目标 1.通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活....
六年级语文教案设计
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大瀑布的葬礼*
大瀑布的葬礼*教学目标: 1.认识本课的5个生字。 2.有感情地朗读课文,了解课文内容。 3.理解含义深刻的句子,体会作者所要表....
六年级语文教案设计
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《这片土地是神圣的》名师导学案
【小编寄语】《这片土地是神圣的》名师导学案是www.manfen6.com小编精心为大家收集的优质的教学案例,目前,“学案导学”的....
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6《我的伯父鲁迅先生》
6《我的伯父鲁迅先生》教学要求: 1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质. 2、练习概括课文中心思想....
六年级语文教案设计
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人教版六年级上册:26、月光曲·教案
教学要求 1.学会本课8个生字,正确读写"谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎....
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六年级语文上册期末试题
六年级语文上册期末试题 班级 姓名 分数 一、积累与运用(共28分) 1.将下面的文字抄写在田字格中,要求正确、端正、整....
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人教版六年级上册:13、只有一个地球·教案
A案 学习目标 学会10个生字,正确读写词语盘点“读读写写”中有关本课的词语“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、破碎、目睹、和....
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人教大纲版六年级上册语文教案《童年的发现》教学设计
教学过程: 一、导入 你是否有过童年的发现,将你的发现说给你的同桌听。 学生甲:我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条....
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写读后感教案设计
教材简析 教材用3段文字叙述了此次写读后感的要求,一是列举本单元学习的课文中值得我们敬仰的一些真实或虚构的人物,请....
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人教大纲版六年级上册语文教案《墨梅》教学设计
教学要求: 1 学会本课生字词,能有感情地朗读课文。 2 通过自读自悟,能理解诗句中词语的意思,体会作者表达的思想感情....
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《詹天佑》导读教案设计 【教材简析】
《詹天佑》导读教案设计 【教材简析】 这是一篇讲读课文。文章通过修筑京张铁路当时的历史情况,和修路施工中的典型事件,表现詹....
六年级语文教案设计
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人教版六年级下册:13、一夜的工作·教案
A案 学习目标 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.了解总理一夜工作的情景,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总....
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《为人民服务》课外阅读材料
一生为公的张思德 1915年4月19日(农历3月6日),张思德出生于四川省仪陇县六合场的韩家湾一户贫苦的佃农家里,不满周岁时死去了....
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《灯光》课文提示
这篇课文写的是作者通过见到天安门广场的千万盏灯光,而引起的一件关于灯光往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸....
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《灯光》一课一练
《灯光》练习 一、看拼音写词语。 tè shū hónɡ wěi wèi lái jiāo jí ( ) ( ) ( ) (....
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《和田的维吾尔》课外拓展
维吾尔族简介 在中国西北边陲新疆,有一座白雪皑皑的天山,天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族——维吾尔族。“维吾尔”是维吾尔族....
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《藏戏》板书设计
藏戏 戴面具演出 勇敢的传奇特色: 没有舞台 形成: 创造奇迹的传奇 三五天没结束 艺术的传奇.
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《藏戏》课文内容
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三....
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人教版六年级上册语文教案《少年闰土》教学设计之一
一、学习目标 1、学会本课13个生字,认识3个生字。能够正确读写下列词语:碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生....
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人教版六年级上册语文教案《老人与海鸥》教学设计之四
教学目标: 1、学会本课10个会写字,6个会认字及9个词语。 2、有感情地朗读课文。通过理解课文具体的语言文字,体会老....
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《北京的春节》板书设计
北京的春节 北京的春节—独特的民俗文化 腊八—腊月二十三—除夕—正月初—正月十五—正月十九 爆竹烟火 酒肉香....
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《十六年前的回忆》课外阅读材料
李大钊李大钊(1889~1927)中国共产党的创始人之一。字守常。河北省乐亭县人。父母早亡,跟随祖父长大。1913年,他东渡日本留学....
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人教大纲版六年级上册语文教案《凡卡》教学设计
教学目标 1.通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的....
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《一夜的工作》课外阅读材料
十个鸡蛋毛主席、周副主席、朱总司令率领红军进军云南,来到了马龙县。那时候,国民党军队像疯狗一样前面堵、后面追,一心要把红....
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人教大纲版六年级上册语文教案《一夜的工作》教学设计
教学目标: 1、学会生字词,能区分“浏览”与“审阅”、“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”。 2、有感情地朗读课文....
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人教版六年级上册语文教案《山雨》教学设计之一
教学目的: 1、了解课文内容,体会作者对山雨的感情。 2、有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 1、解课文内容,体会作....
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人教版六年级上册语文教案《青山不老》(A、B、C案)
A案 学习目标 1、识“虐、踞、淤”,理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、....
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人教版六年级上册语文教案《大瀑布的葬礼》教学设计之一
教学目标: 1、认识本课的5个生字。 2、有感情地朗读课文,了解课文内容。 3、理解含义深刻的句子,体会作者所要表达....
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人教版六年级上册语文教案《唯一的听众》教学设计之三
教学目的: 1.“听众”形象与心理的评析与探究; 2. 对本文揭示的人生哲理的深层领悟; 3.培养学生的关爱品质,使他们....
六年级语文教案设计
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人教大纲版六年级上册语文教案《古诗三首》教学设计
教学内容: 生字教学,预习古诗,学习《墨梅》,悟出学习方法。 教学目标: 学习生字词,领悟学习古诗的方法,正确理解....
六年级语文教案设计
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