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《灯光》一课一练,
《灯光》练习 一、看拼音写词语。 tè shū hónɡ wěi wèi l
ái jiāo jí ( ) ( ) ( ) ( ) huí yì zhù mínɡ chōnɡ jǐnɡ cuǐ c
àn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确读音。 夹着(jiā jiá) 冲进(chōnɡ chònɡ) 大约(yuē yāo) 打中(zhònɡ zhōnɡ) 三、按要求填空。 1.“漫”查
部首,再查
画,字典里解释:①水过满,四处流出;②满,遍;③没有限制、没有约束。“漫步”的漫应选
种解释。 2.“熟” 查
部首,再查
画,字典里的解释:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习惯、常见、知道清楚。“熟悉”的熟应选
种解释。 四、在括号里填上恰当的词。 一( )英雄 一( )电灯 一( )火柴 一( )孩子 一( )部队 一( )画 一( )树林 一( )战斗 一( )书 五、把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把” 字的句子。 例:我们打败了敌人。 1.他父亲带走了闰土。 我们把敌人打败了。
敌人被我们打败了。
2.少先队员送鲜花给解放军。 3.一阵风吹灭了蜡烛。
六、照样子,把句子换个说法,句子意思不能变。 例:这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 1.这么大的风浪,那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?
2.人与山的关系日益密切,怎能不使们感到亲切、舒服呢?
3.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
七、选择合适的关联词语填空。 虽然……但是 不但……而且 不是……就是 一边……一边 既然……就 即使……也 1.( )山高路险,我们( )要努力向上攀登。 2.( )老师让我帮助你,我( )要负责到底。 3.他( )自己刻苦学习,( )热情帮助同学。 4.售票阿姨( )验票,( )扶老人、孩子下车。 5.最近,我校课外活动很丰富,( )搞诗歌朗诵会,( )举办故事会。 6.( )前进的道路上还有困难,( )我们一定能够克服。 八、阅读短文,回答问题。“明星” 上的“微尘” 有一年,我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。 一天,华罗庚收到一封来信,信的大意是:我读了您的《堆素数论》这本书,觉得很好。可是经过反复计算,发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”,那么这个错误就好像一粒“微尘”,希望能予以改正。 华罗庚看完信,连声说:“提得对,真是太好了!”。他在会上宣读了这封信,并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。 华罗庚就是这样,从自己的错误中发现了一个难得的人才。 1.文中的“明星”指
“微尘”指
2.简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。
3.写出第三小段段意。
4.判断中心,在正确的后面画“√”。 (1)赞扬华罗庚重视别人的发言。( ) (2)赞扬陈景润敢于提意见。( ) (3)赞扬华罗庚谦虚,善于发现人才,培养人才的美德。( ) 参考答案 一、看拼音写词语。 tè shū hónɡ wěi wèi lái jiāo jí ( 特殊 ) (宏伟 ) ( 未来 ) ( 焦急 ) huí yì zhù mínɡ chōnɡ jǐnɡ cuǐ c
àn ( 回忆 ) ( 著名 ) ( 憧憬 ) ( 璀璨 ) 二、给带点的字选择正确读音。 夹着(jiā√ jiá) 冲进(chōnɡ√ chònɡ) 大约(yuē√ yāo) 打中(zhònɡ√ zhōnɡ) 三、按要求填空。 1.“漫”查
氵部首,再查
11画,字典里解释:①水过满,四处流出;②满,遍;③没有限制、没有约束。“漫步”的漫应选
③种解释。 2.“熟” 查
灬部首,再查
11画,字典里的解释:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习惯、常见、知道清楚。“熟悉”的熟应选
④种解释。 四、在括号里填上恰当的词。 一( 位 )英雄 一( 盏 )电灯 一( 根 )火柴 一( 个 )孩子 一( 支 )部队 一( 幅 )画 一( 片 )树林 一( 场)战斗 一( 本 )书 五、把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把” 字的句子。 例:我们打败了敌人。 1.他父亲带走了闰土。 我们把敌人打败了。
他父亲把闰土带走了。 敌人被我们打败了。
闰土被他父亲带走了。 2.少先队员送鲜花给解放军。 3.一阵风吹灭了蜡烛。
少先队员把鲜花送给解放军。
一阵风把蜡烛吹来了。 鲜花被少先队员送给解放军。 蜡烛被一阵风吹灭了。 六、照样子,把句子换个说法,句子意思不能变。
例:这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 1.这么大的风浪,那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?
这么大的风浪,那个渔民不能驾着小船出海去。 2.人与山的关系日益密切,怎能不使们感到亲切、舒服呢?
人与山的关系日益密切,不能不使我们感到亲切舒服。 3.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
不劳动,连棵花也养不活,这不能不是真理。 七、选择合适的关联词语填空。 虽然……但是 不但……而且 不是……就是 一边……一边 既然……就 即使……也 1.( 即使)山高路险,我们( 也 )要努力向上攀登。 2.( 既然)老师让我帮助你,我( 就 )要负责到底。 3.他( 不但 )自己刻苦学习,(而且)热情帮助同学。 4.售票阿姨(一边)验票,( 一边)扶老人、孩子下车。 5.最近,我校课外活动很丰富,( 不是)搞诗歌朗诵会,( 就是 )举办故事会。 6.(虽然)前进的道路上还有困难,( 但是)我们一定能够克服。 八、阅读短文,回答问题。“明星” 上的“微尘” 有一年,我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。 一天,华罗庚收到一封来信,信的大意是:我读了您的《堆素数论》这本书,觉得很好。可是经过反复计算,发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”,那么这个错误就好像一粒“微尘”,希望能予以改正。 华罗庚看完信,连声说:“提得对,真是太好了!”。他在会上宣读了这封信,并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。 华罗庚就是这样,从自己的错误中发现了一个难得的人才。 1.文中的“明星”指
华罗庚 “微尘”指
计算错误 2.简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。
陈景润觉得华罗庚的书写得很好,但发现了一个错误,希望改正。 3.写出第三小段段意。
华罗庚在会上宣布了陈景润的来信并请他参加会议。 4.判断中心,在正确的后面画“√”。 (1)赞扬华罗庚重视别人的发言。( ) (2)赞扬陈景润敢于提意见。( ) (3)赞扬华罗庚谦虚,善于发现人才,培养人才的美德。(√ )
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