《匆匆》一课一练

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《匆匆》练习 一、看拼音，写词语。 línɡ lì pái huái　 　chì luǒ　 　　zhē wǎn （　 　） （　　） （　 　） （ 　　） 二、给下面句子中加黑的字选择正确的读音，用“√”标出。 1．毛泽东主席曾（cén cénɡ）赞扬过朱自清的骨气，说他“一身重病，宁（nínɡ nìnɡ）可饿死，不领美国的‘求济粮（niánɡ liánɡ）’”。 2．过去的日子如薄（báo bó）雾，被初阳蒸（zhēn zhēnɡ）融了。 3．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（luó nuó）移了；我也茫茫然跟着旋转（zhuǎn zhuàn）。 4．等（děn děnɡ）我睁开眼和太阳再见，这算又溜（liū liú）走了一日。我掩（yǐn yǎn）着面叹息。 三、填上合适的词语。 凝然的　　　　　　　　　飞快地　　　　　　　　　　　　　　地挪移 斜斜的　　　　　　　　　拼命地　　　　　　　　　　　　　　地跨过 四、照样子，写词语。 例：泪（潸潸） 眼（　　）　　绿（　　）　　急（　　）　　乐（　　） 汗（　　）　　白（　　）　　笑（　　）　　哭（　　） 五、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。 1．我不知道他们给了我多少日子。 　 他们给了我多少日子，我不知道。　　　 　　（　　） 2．我的日子滴在时间的流里。 时间的流滴在我的日子里。　　　　　 　　　（　　） 3．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。 （　　） 六、选字填空。 着　　了　　过　　啊　　吧　　呢 1．太阳他有脚（　　），轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟（　　）旋转。 2．看来今天我是不得不去一趟（　　）。 3．去的尽管去（　　），来的尽管来（　　）；去来的中间，又怎样地匆匆（　　）？ 七、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。 1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（　　） 2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（　　） 3．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （ 　） 4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（　　） 5．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（　） 八、课内阅读。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（　　）过，从我脚边（　　）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（　　）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（　　）过了。 1．在文中“□”处填上合适的标点。 2．画“　　”的句子运用了　　　　的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。 　　　　的时候，日子从　　　　　　　　　　　　　　　。 　　　　的时候，日子从　　　　　　　　　　　　　　　。 3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了　　　　　　　　　　。 4．用“　　　”画出文中的一个拟人句。 5．用一句话概括本段内容。 九、课外阅读。光　　阴 谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬（shí　shì）时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏（zòu còu）。 当蓓（bèi péi）蕾在春风中粲然　A　（zhàn）开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘　B　（zhuì）落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他（　　）沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。 他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正。（　　）你权重如山，腰缠万　C　（ɡuàn），（　　）一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷（zhèn zhì）千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他（　　）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（　　）他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙　D　（yān）没了他的脚印。 1．将文中加黑字不正确的诗音删去。 2．在文中A、B、C、D处填写正确的字。 A：　　　　　　　B：　　　　　　　C：　　　　　　　D：　　　　　 3．在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是（　　） A．还是　　尽管　　尽管　　便　　因为 B．仍旧　　即使　　即使　　就　　由于 C．还是　　不管　　还是　　便　　因为 D．仍然　　哪怕　　或是　　就　　由于 4．多音字组词。 悄　　qiāo（　　）　　　散 sǎn（　　） qiǎo（　　）　　　 sàn（　　） 5．从文中找出两对反义词。 （　　）——（　　）　　（　　）——（　　） 6．全文运用　　　　化的写法，写到了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2～4段运用了　　　　，句式，而第7、8段则运用了　　　　的写法。 十、破折号的使用。 A．表示解释说明。　B．表示意思递进　C．表示意思转折　D．表示语音的延长 1．我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理。 （　　） 2．我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢。 （　　） 3．每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（　　） 4．“说起今年的‘五一’真快活——咦，你为什么没出去？” （　　） 十一、积累几条珍惜时间的名言或谚语。 参考答案 一、看拼音，写词语。 línɡ lì pái huái　 　chì luǒ　 　　zhē wǎn （伶俐） （徘徊） （赤裸） （遮挽） 二、给下面句子中加黑的字选择正确的读音，用“√”标出。 1．毛泽东主席曾（cén cénɡ√）赞扬过朱自清的骨气，说他“一身重病，宁（nínɡ nìnɡ√）可饿死，不领美国的‘求济粮（niánɡ liánɡ√）’”。 2．过去的日子如薄（báo bó√）雾，被初阳蒸（zhēn zhēnɡ√）融了。 3．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（luó nuó√）移了；我也茫茫然跟着旋转（zhuǎn zhuàn√）。 4．等（děn děnɡ√）我睁开眼和太阳再见，这算又溜（liū√ liú）走了一日。我掩（yǐn yǎn√）着面叹息。 三、填上合适的词语。 凝然的　双眼　　　　　　飞快地　奔跑　　　　　　悄悄　地挪移 斜斜的　影子　　　　　　拼命地　挣扎　　　　　　伶俐　地跨过四、照样子，写词语。 例：泪（潸潸） 眼（巴巴）　　绿（油油）　　急（匆匆）　　乐（呵呵） 汗（津津）　　白（茫茫）　　笑（吟吟）　　哭（啼啼） 五、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。 1．我不知道他们给了我多少日子。 　 他们给了我多少日子，我不知道。　　　 　　（√） 2．我的日子滴在时间的流里。 时间的流滴在我的日子里。　　　　　 　　　（×） 3．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。 （√） 六、选字填空。 着　　了　　过　　啊　　吧　　呢 1．太阳他有脚（啊），轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟（着）旋转。 2．看来今天我是不得不去一趟（了）。 3．去的尽管去（了），来的尽管来（着）；去来的中间，又怎样地匆匆（呢）？ 七、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。 1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（比喻） 2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人） 3．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （反问） 4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比） 5．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问） 八、课内阅读。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是□（——）洗手的时候□（，）日子从水盆里过去□（；）吃饭的时候□（，）日子从饭碗里过去□（；）默默时□（，）便从凝然的双眼前过去□（。）我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（跨）过，从我脚边（飞）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（溜）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（闪）过了。 1．在文中“□”处填上合适的标点。 2．画“　　”的句子运用了排比的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。 　洗脸　的时候，日子从　脸盆边过去　。 　睡觉时 的时候，日子从　枕头边悄悄溜过　　　　。 3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了时间在无声无息中快速流逝

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