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小学二年级语文辅导

四川省南充市西华师大附小 彭 赟     一、质疑导读  板书“李白”(旁打?)师:....小学二年级语文辅导
湖北省枝江市前进路小学 姚红玲     【情景说明】  《小鹿的玫瑰花》是人教版小语....小学二年级语文辅导
吉林省吉林市第一实验小学 李秀晶       说“雷锋”古老,似乎有些残酷。倡导雷锋精....小学二年级语文辅导
 老师语录 同学们,这篇课文是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子,是傣族最隆....小学二年级语文辅导
浙江省湖州市织里实验小学 盛 舟     【案例】 一、以插图和文本为凭借,自主作画....小学二年级语文辅导
浙江省温州市永嘉县界坑中心小学 董海冰      11月21日,我们学区一行30多人赶赴....小学二年级语文辅导
【江苏省吴江市南麻镇中心小学 顾红云】  课文与生活是紧密联系的,课文是作者根据自己的生活体验写出来的,它来源与生活....小学二年级语文辅导
广东省深圳市南山区塘朗小学 魏兰芬     【教学内容】  《雷锋叔叔,你在哪里?》....小学二年级语文辅导
江苏省张家港市德积小学 唐继琴      今天,我教同学们学习《我不是最弱小的》这一课,....小学二年级语文辅导
天津市塘沽区实验学校 刘 颖     【教学目标】  在新的语境中复习认读字,写好六....小学二年级语文辅导
浙江省义乌市私立群星学校 邵淑萍      《语文课程标准》强调:阅读是一种个性化行为,....小学二年级语文辅导
浙江省诸暨市暨阳小学 寿依红      在十年校庆研讨会上,我执教了《画家和牧童》,经过....小学二年级语文辅导
湖北省鄂州市鄂城区新庙镇文塘小学 马荷花     【教材分析】  《画家与牧童》选自义....小学二年级语文辅导
浙江省瑞安市实验小学 陈云蓉     【设计理念与教学设想】  新课程标准明确指出,....小学二年级语文辅导
【浙江省义乌市私立群星学校 谢赣莺】 〖挑“刺”新教材〗  《小鹿的玫瑰花》是一篇能够引起学生思考而有所感悟的....小学二年级语文辅导
江苏省奉化市田镇中心小学 王美儿      本文是一个小故事,孩子内心的懊悔、担心、“做....小学二年级语文辅导
浙江省杭州市余杭区实验小学 郎明仙      师(板书“郎”):我姓什么谁知道?  ....小学二年级语文辅导
广东省东莞市南城区御花苑外国语学校 余冬梅     【设计理念】  1、创设情境,自....小学二年级语文辅导
 重点问题探究 1、你知道为什么说日月潭像一位神奇的“魔术师”吗? 因为在不同的天气条件下,在不同的时间,日月潭的美景都各....小学二年级语文辅导
 重点问题探究 1、这三位小朋友到底是怎么画风的呢?请你从课文中找出描写他们画风的句子。 宋涛──“宋涛想了想,他把画上的....小学二年级语文辅导
浙江省宁波市小港镇七星延陵小学 张哲君      新课程改革下的语文教学观,更注重人文性....小学二年级语文辅导
浙江省宁波市黄鹂小学 贺碧峰      《玩具柜台前的孩子》是义务教育课程标准实验教科书....小学二年级语文辅导
浙江省衢州市柯城区新华小学 陈美玲     【措手不及】  在上《小鹿的玫瑰花》一文....小学二年级语文辅导
山东省威海市古寨小学 董俊杰      自课程改革以来,情境化的教学设计成了数学课堂的杀手....小学二年级语文辅导
浙江省富阳市富春二小 陈美平      《三个儿子》是一篇生动感人的生活故事。课文通过三个....小学二年级语文辅导
《最大的“书”》是人教版二年级下册第19课,课文记叙了爸爸与川川在爬山途中与地质勘探队员进行交流,了解到了神奇的大自然是一....小学二年级语文辅导
江苏省吴江市屯村实验小学 金凤娟      《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布壮丽的景象。  ....小学二年级语文辅导
浙江省建德市乾潭小学 张秀娟 罗巧娟 胡锦洪     【教学片段】  师:售货员阿姨发....小学二年级语文辅导
浙江省富阳市富春县第五小学 陈碧恒       《画风》以对话的形式,讲了三个小朋友一起动....小学二年级语文辅导
 这—单元的课文一般都是介绍一些自然科学常识的。《数星星的孩子》虽然也提到有关这方面的知识,但我认为这是一篇写人....小学二年级语文辅导
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