初三语文课后练习_初三语文课后练习_(11)

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· 《人生》重难点讲解

《人生》以四个具体的意象为喻，把几个深刻的道理形象通俗地表现出来。课文写了四个场面，三大人群，并突出了这几种人的一些特点....初三语文课后练习

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· 《变脸》重难点讲解

　１、剧中塑造了狗娃和水上漂这两个鲜明的人物形象，他们各有怎样的性格特点？作者主要采用什么表现手法，刻画人物性....初三语文课后练习

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· 《变脸》疑难解析

　１、用一句话概括剧情：　　　　这部戏曲描写了水上漂发现狗娃是女孩要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。....初三语文课后练习

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· 《威尼斯商人》文章主旨

　这幕戏剧通过曲折的情节与生动的人物对话，赞颂了鲍西娅的聪明机智，安东尼奥的友爱宽厚，夏洛克的嗜财如命、冷酷自....初三语文课后练习

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· 《威尼斯商人》学法建议

　１、首先，认真阅读课文前面的“预习提示”和“题解”，了解作者莎士比亚，了解《威尼斯商人》全剧故事情节（三条线....初三语文课后练习

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· 《音乐之声》结构分析

　全文共有两个场景，分别是：　第一场景：（开头至“急速地跑下山来”）在萨尔茨堡的野外，玛利亚忘情于山上的风....初三语文课后练习

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· 《枣儿》词语解释

【津津有味】　形容特别有滋味【踌躇】　犹豫不决【蹑手蹑脚】　形容走路时脚步很轻。【喜....初三语文课后练习

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· 《范进中举》主题思想

作品以范进中举前后为中心展开故事情节，把各种人物搬到生活的舞台上，调动讽刺艺术的各种手段，让一幕幕精采场面展现在观众面前....初三语文课后练习

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· 《人生》研读赏析

人生勃兰兑斯　这里有一座高塔，是所有的人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到....初三语文课后练习

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· 《杨修之死》主题思想

有人认为作者写杨修之死是往曹操“好”的光彩上“平添了一朵小白花”，作者对杨修毫无责备、怪罪之意，而是“充满了无限的惋惜之....初三语文课后练习

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· 《杨修之死》同步训练

一、基础知识　１、给下列加粗的字注音。　　⑴　庖官（　　）　　⑵　食讫（　　）　　⑶　佯惊（　　）　　⑷　....初三语文课后练习

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· 《杨修之死》内容提要

本文节选自《三国演义》，是曹刘交战中的一个小插曲。长篇历史小说《三国演义》虽然以描写大的战争场面见长，但是同样也有刻画入....初三语文课后练习

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· 《杨修之死》重难点讲解

１、结合课文内容分析杨修之死的原因是什么？　　此题针对本文的核心内容设问，目的在于启发学生透过文字的表面深入挖掘其....初三语文课后练习

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· 《杨修之死》写作特点

１、用多种描写方法来刻画鲜明的人物形象是本文的第一个特点：　　作者主要通过细节描写、语言描写、心理描写来塑造人物，表....初三语文课后练习

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· 《杨修之死》写作特色

１、通过矛盾冲突来塑造人物性格，揭示杨修之死的真正原因。课文篇幅不长，但人物的性格却异常的鲜明突出，这是什么原因呢？这是....初三语文课后练习

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· 《杨修之死》研读赏析

１、本文七件事中，第一件事“鸡肋事件”与其它六件事之间有什么关系？　　“鸡肋事件”写的是杨修被斩，而其它六件事则写....初三语文课后练习

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· 《范进中举》探究活动

如果这次范进还没中举，请你设想一下，范进、胡屠户、张乡绅会有怎样的表现呢？请就此续写新结局，要求续写内容符合人物性格特点....初三语文课后练习

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· 《范进中举》知识归纳

１、侧面烘托的作用：　　侧面烘托的作用是很显然的。倘若只作孤立的人物描写，那韵味可就寡淡了；有了侧面烘托，那场景就够热....初三语文课后练习

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· 《范进中举》语言描写

文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、奉承的、恭维的话，占了很大的篇幅，通过语言描写，把这个市侩形象栩栩如生的勾画了出来....初三语文课后练习

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· 读《陈涉世家》有感

山东省威海市古寨中学九年级陈思润　　　《陈涉世家》记叙了距今两千两百多年前的秦二世时期陈胜、....初三语文课后练习

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· 《范进中举》课文导读

课文节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》，文章以“范进中举”为核心，通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的....初三语文课后练习

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· 《唐雎不辱使命》学习要点及能力训练检测

北京市第四中学　编稿：李　志　审稿：李家声　责编：许英国　　【学习要点】　《唐雎不辱使命....初三语文课后练习

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· 《范进中举》写作特色

首先作者善于用人物的语言、行动、神态，从正面点染人物性格。就拿范进喜极而疯的这一段来说，拍手的动作，笑的表情贯穿全段，但....初三语文课后练习

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· 《范进中举》课文解析

本课重在反复吟味中了解本文运用对比手法塑造人物形象的写法；理解文章深刻的主题。难点：体会文章在内容、主旨、语言上含蓄、犀....初三语文课后练习

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· 《范进中举》重难点讲解

１、重点：　　⑴　感知艺术形象。　　⑵　欣赏运用夸张、对比的手法进行讽刺。　　⑶　认识封建社会的黑暗和科举制....初三语文课后练习

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· 《范进中举》学法建议

１、查阅或请教师介绍《儒林外史》，了解该部小说主题思想和艺术特色。　２、带着如下问题速读课文，并作相应的勾画。　....初三语文课后练习

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· 《香菱学诗》结构分析

全文情节大致可以分为两个部分。　第一部分为第１～３段，主要写黛玉指导香菱读诗。这一部分又可以分为两层：　　第一层....初三语文课后练习

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· 《香菱学诗》难句解析

１、黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇....初三语文课后练习

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· 《陈涉世家》选材特点

本文选材特点：详略得当。　从全篇看，本文详写了起义的准备和起义的发动过程。在详写中，作者重点描写的是陈胜的足智多谋，....初三语文课后练习

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· 《陈涉世家》课文赏析

【译文】【赏析】　本文通过记述陈胜起义的原因、经过及起义初期迅猛发展的形势，塑造了....初三语文课后练习