欺骗
颜 夏
那年我８岁，受着学文学的父亲的影响，小小年纪便开始接触唐诗宋词，似懂非懂地阅读白话《红楼梦》，蹲在邻家墙根边看杂志上连载的《城南旧事》……当父亲和母亲迁往外地工作后，我便被寄养在年迈的婆婆家里。
或许就是这些造就了我的早熟和孤僻。８岁的我不像同龄人那样，对周围充满好奇。在我的眼里，世界上的一切都很乏味，令人生厌，尤其是和我同住的婆婆，我讨厌她的唠唠叨叨，讨厌她那身灰布褂，还有她缠过的小脚。
为了逃避婆婆，每天很早我就去学校。实际上，因为少有的乖僻，我在学校里也不如那些活泼的孩子讨人喜欢。我相信老师讨厌我，我更打心底里反感他。每天上课，我总低着头，在课桌上叠花花绿绿的糖纸，等叠成整齐的一沓，再把它塞到墙缝里，看墙灰窸窸窣窣地落下来。第二节课又把它抽出来，打开，叠好，重新塞进去……就是这么一件索然无味的事，居然也被我做得其乐无穷，消磨了一个又一个漫长的４５分钟，直到有那么一天，老师叫着我的学号：
“８号！站起来！像什么话！每次上课头都不抬，不认真听课！长大后有什么出息？你还不配让我说。坐下！”
我在全班同学的注视下含着屈辱坐下，眼睛盯着铅笔盒里的小刀，心里想着该不该冲上去把他杀了。
傍晚，我沿着巷子回家。透过泪眼，看自己的影子被夕阳拖得斜而瘦长。回到家，我一句话也不说，婆婆蹒跚着走近我问发生了什么事，我猛然把她推开，扑在桌子上，嚎啕大哭起来。
第二天开家长会，学生放假，我无精打采地倚立家门口，看婆婆穿着灰布褂的身影慢慢移出缀满黄菊花的院子，代替父母去参加家长会。想着等一会老师就要用鄙夷的口气谈论到我，我开始觉得整个世界都变成灰色的了。
出乎意料，婆婆是带着惊喜、踉踉跄跄地冲进大门。“老师夸你哩！说你有出息，长大能当科学家哩！我都说了嘛！你耳朵这么大，日后怎么会没有福气呢？”
我满心的忧虑在婆婆欢喜的笑声中顷刻间烟消云散。一刹那间，屋子也亮了，婆婆刻满皱纹的脸也变得可亲了。
“老师夸我有出息呢！他以前是假装不喜欢我的，老师多好……”
从那天起，我以空前饱满的热情投入了学习。我开始爱笑了，爱说话了，连老师也惊异于我的变化，破天荒地表扬了我一次。
转到省城读书后，我仍然用老师的话勉励自己：“我是有出息的。”小学生活在悠扬的骊歌声中结束了，当我得知自己考取省重点中学后，第一件事就去看望原来的老师，还特意提到了那次家长会。
“噢，家长会──”他仰头沉思了片刻，他再次望着我时，居然有些愧疚：“喔，那次家长会，我对你婆婆说了很多你不好的话，甚至暗示你转学。你婆婆都对你说了吧？不过你第二天出色的表现，真让我刮目相看……”
老师下面的话我再也没听进去。在我的心里，那个已经在世界上消失了的、连同在我记忆里淡漠了的灰色身影开始清晰起来。“婆婆！原来是您善意的欺骗挽救了一个孩子的一生！”
这时不顾老师连声的“怎么了”，我已经泪流满面。
１、在日常生活中，欺骗属于不良的行为，但本文却加以赞颂，原因是什么？（用文中原话回答）
。
２、文中三次写到外婆的外貌时，都突出了“灰”，分别指出其作用：
⑴ 。
⑵ 。
⑶ 。
３、家长会后，“我以空前饱满的热情投入了学习”的原因是什么？
。
４、文中“我”看望老师时，老师“有些愧疚”的原因是（ ）
Ａ、几年前的学生居然来探望了。
Ｂ、当年对“我”作了许多不当的批评。
Ｃ、当年对处于忧虑、彷徨的学生，未能给以理解和鼓励。
Ｄ、当年没有发现耳朵大的人是福气的。
５、分别说出加粗词在文中的意思。
消失： 。
淡漠： 。
清晰：