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2010～2011学年度第一学期九年级期中质量抽查
语 文 试 卷
(考试时间：120分钟；满分：150分)
第1卷 (每题3分，共15分)
1．下列加点字注音完全正确的一项( )
A．旁骛(wfi) 忐忑(th) 田圃(ffi) 恪尽职守(酌)
B．陨落(yfin) 繁衍(yhn) 禁锢(jin) 怒不可遏(爸)
C。静谧(mj) 深邃(suj) 桑梓(zt) 气吞斗牛(d6u)
D．模样(m6) 佯装(yfng) 诅咒(zh6u) 强聒不舍(gu6)
2．依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一组是( )
天之蓝，蓝得如此--，无一一丝纤尘，无半点杂念，那永恒的圣洁之光，像清泉般把人浸透。天之蓝，蓝得如此--，像无言的天书，谜一般激发我们创造和探索的渴望。因为有蓝天的--，太阳才如此皎洁。因为有蓝天的--，云之裳才如此华美，鸟之翅才如此浪漫。
A．纯净 静穆 映衬 庇护 B．静穆 纯净 映衬 庇护
C．静穆 纯净 庇护 映衬 D．纯净 静穆 庇护 映衬
3．下列各句中没有语病的一项是( )
A．有关部门发出通知，要求各地在台风期间严防安全不出问题。
B．上海“申办世博”成功，我就萌发了学好外语，201 0年到上海当个志愿者，为世博服务。
C．他的学习成绩不仅在班里拔尖，而且在全校也名列前茅。
D．在福州，每到晚上和空余时问，约上三五好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍，成了时尚。
4．朗读下列句子，句中语意停顿正确的一项是( )
A．今天／下三分，益州疲弊 8．故临崩寄臣以／大事
C．安陵君受地于先王而／守之 D．跨州连郡者／不可胜数
5．下列句中加点词解释完全正确的一项是( )
A．比至陈(等到) 谓为信然(确实) 必能裨补阙漏(同“缺”，缺漏)
B．三顾臣于草庐之中(到) 大王加惠(加上恩惠) 高祖因之以成帝业(因为)
C．吴广以为然(这样) 此诚危急存亡之秋(时候) 是以先帝简拔以遗陛下(简要)
D．请广于君(扩充) 又间令吴广之次所旁丛祠中(到) 将军身被坚执锐(坚硬)
第Ⅱ卷 (1 35分)
一、积累与运用(26分)
6．古诗文默写(12分)
①----，未解忆长安。
②池上碧苔三两点，--。
③--，日高人渴漫思茶。
④--…～，西北望，射天狼。
⑤----，--…--，沙场秋点兵。
⑥《出师表》中，诸葛亮陈述自己临危受命的千古名句是--，
⑦《商山早行》一诗中，用十个名词勾勒商山寂静、凄清晨景的诗句是：--
⑧请默写古诗词中描写闺妇愁绪的诗句：----，--。
7．口语交际(4分)
国务院办公厅发出“限塑令”后，你在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。于是问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”此时，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)
8．名著阅读(1 0分)
(1)文学作品中人物形象的塑造，总离不开语言描写。
①“吾梦中好杀人，凡吾睡着，汝等切勿近前。”这句话出自小说《--》中的----．之口。
②“这些中老爷的都是天上的文曲星!你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!”这些话出自小说《--》中的--之口。
③“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲?”这句话出自小说《一》中的--一一之口。(6分)
(2)一部《水浒》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切。请列举《水浒》中你认为最能体现“义”的两个故事。(4分)
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Section targeting二、阅读(49分)
(一)阅读下列文言文，完成9-1 3题o(1 8分)
唐雎不辱使命(节选)
秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒．伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
9．解释下面句中加点的词。(4分)
①公亦尝闻天子之怒乎-- ②仓鹰击于殿上----
③秦王色挠-- ④长跪而谢之--
10．翻译下面文言语句。(4分)①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
译文：---．----
②寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五_卜‘里之地存者，徒以有先生也。
译文：------
11．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”。听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。(4分)
①公亦尝闻天子之怒乎?
②与臣而将四矣。
12．用自己的话简要回答，唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?(4分)
答：----
13．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。(2分)
(二)阅读下面文章，完成l4-1 8题(18分)
杀 羊
端坐门诊室。来了一病人，诉说鼻塞、流涕，稍有头痛、咳嗽，可能是感冒了。
我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑，说：“我是杀羊的。”
我说：“杀羊?那钱不少挣吧?”
病人说：“还行，基本上杀一只能赚一只。”
我说：“那钱确实不少挣。"我又说：“杀羊也有诀窍吧?”
病人说：“那当然，给羊放不放血就有门道呢!放了血，分量就轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了。”
我说：“噢。”心想：可怜的羊们哪。
忽然想起一个问题，问：“听说杀羊，有的羊会哭?”
病人说：“是呀，有的确实会哭，还下跪呢!”病人的表情显得兴奋。“那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它就朝我流泪了。我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这时候它跪下了。我心一软，放了它。然后我到饭店去催账，由于没及时把羊送到，耽误了饭店的生意，钱没到手，反而挨了一顿好骂，我那个气呀!回来就把母羊给杀了，一剖开它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊!我那个后悔呀……”
我说：“是呀，太可怜了，可怜天下父母心。”
病人说：“是呀，我当时恨自己呀，干嘛非杀母羊呢?等它生下3只小羊，我叉能另外赚多少钱呀！”
我口里说“噢”。心理想，狠心的你真是钻进钱眼里了。
我给病人把脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的脸就变得凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧。
病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了x光片，做了心电图，还有B超和CT，然后捧着一摞单子叉坐到我面前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。然后我就开始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，缓和着口气说：“慢慢调养吧，先给你开点药。”
病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧!
下班时，有同事来问：“杀了几只羊?”
我说：“就杀了一只，羊毛却不少挣。”
同事说：“那人大款吧?”
我说：“不，那人是杀羊的。”
同事又问：“啥病?”
我说：“感冒。”
14．小说以“杀羊”为题有什么好处?(3分)
15．分析文中波浪线处文字的作用?(4分)
16．就这篇小说在艺术构思_}：的特点作简要分析。(3分)
17．小说刻画的主人公是谁?可见其什么性格?(4分)
18．小说的主题是什么?(4分)
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Section targeting(三)阅读下面文章，完成19-22题(13分)
学习语文不能要求速成
我常常接到这样的信，信上说：“我很想学好语文，希望你来封。信说说怎样学。”
意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道c但是偏偏有人就不这么办。知道是知道，就是没养成习惯。