三、阅读下面文段，进行阅读实践
①读书与生活是相辅相成的，必须两者并进，才可以达到佳境。光读书而无生活，只能得到间接的经验，和吃嚼过的饭差不多；光生活而不读书，则势必空虚、狭小。
②读书可以增加生活的经验。我们提倡读名著，因为名著是最好的感情和思想的结晶，我们可以从中吸取无穷的精神养料。很平常的东西，经过名著的作者（特别是诗人）描写之后，便有了意味，在读者心中唤起了丰富的联想。我们经过诗人的眼睛来看万象，经过诗人的耳朵来听万籁，仿佛是增加了一种感官；而不曾读过诗的人却仿佛是闭目塞听，他们的生活经验自然也就贫乏了。
③（甲）生活的经验也可以提高读书的欣赏和理解力。（乙）脍炙人口的名著，有时会因为生活经验的限制而领悟不到它的妙处；（丙）有时同一作品，因为生活阅历不同，对它的理解也会不一样。一年读一次莎士比亚每次都可以有新的发现少年人读塞万提斯的《唐·吉诃德》会发笑，中年人读了会沉思，老年人读了却要哭，正是这个道理。
④由此可见，生活同读书是分不开的。一方面不要做书呆子，将脑袋里，装满死书；一方面也不要空着脑袋过生活。我们要将读书和生活熔为一炉，这样才能享受到读书和生活的乐趣。
１、本文的论点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，文章从两方面来论述这一论点：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、第一段划线句子运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿论证的方法；
第二段划线句子运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿论证的方法。
３、第三段“这个道理”指代的内容是（ ）
Ａ、甲句 Ｂ、乙句 Ｃ、丙句
４、第三段方格内应填的标点符号是（ ）
Ａ、: Ｂ、； Ｃ、, Ｄ、。
５、第三段的事实论据有（ ）
Ａ、一个 Ｂ、两个 Ｃ、三个 Ｄ、四个
６、对本文的结构和论证方法分析不正确的是（ ）
Ａ、本文的结构是提出问题——分析问题——解决问题。
Ｂ、第二、三段分别论述中心论点，是并列关系。
Ｃ、最后一段起总结全文的作用，其中前一个“一方面”照应第②段，后一个“一方面”照应第③段。
Ｄ、本文的结构形式是总──分──总的形式。
【探究导向】
读书对我们来说，是一个非常重要的话题，请你从读书方法、读书习惯或读书内容等角度中选择一种，谈谈自己对读书的认识。
【参考答案】
一、１、对任何问题不求甚解都是不好的。
２、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食
３、一是表示虚心，因为书不一定都能读懂，就承认“不求甚解”。二是说明读书的方法，不要固执一点，而是了解大意。
４、无标准答案。参考：观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠字句，不因小失大。若持否定意见，能言之有理也可。
５、无标准答案。链接内容明确、语句通顺即可。
二、１、用比喻手法，形象说明了追求崇高的人格在每个人成长历程中的重要性。
２、一是惊讶，堂堂北大副校长居然如此平易近人，出乎预料；二是惭愧，自己耽误了季老的宝贵时间；三是赞叹，季老德高望重，学识渊博，人格魅力令人钦佩。
３、先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，再然后是成为一名优秀的节目主持人。
４、一方面与前文相照应，进一步表达了作者对季老的崇敬之情；另一方面巧妙证明了季老的人格魅力在潜移默化地影响着更多的人；从而深化了文章主题──人格才是最高的学位。
５、ＣＤ
三、１、读书和生活是相辅相成的 ①读书可以增加生活的经验；②生活的经验 也可以提高读书的欣赏和理解能力。
２、比喻论证 对比论证
３、Ｃ
４、Ｂ
５、Ｂ
６、Ｃ