《我用残损的手掌》朗读指导

11-01 12:35:42 | 浏览次数: 36718 次 | 栏目：初三语文课后练习

标签：初三语文课后练习,http://www.manfen6.com 《我用残损的手掌》朗读指导,
朗读这些诗句，要在诵读的同时，脐于里再现其形象，还要把断续的画面连缀成连续的画面，这样才能够更深刻地领悟诗句的内涵，才能使朗读声情并茂。

　　朗读中，一般把语调设计为三种：平调、升调和降调，表颂扬、赞叹、悲壮的句子要用升调；表祈求、悲哀、叹息的句子要用降调；叙述性的句子要用平调。就速度而言，交代性的内容，含有庄重或悲哀的句子读得稍慢些；紧张、欢快、愤怒、恐怖的气氛要读得急促些。

　　诗歌前半部分充满凄凄忧愤，应读得沉重、缓慢，以表达诗人对苦难中祖国的痛惜之情；后半部分表示了作者的热切期盼，应读出高昂的情调，读出诗人对祖国未来寄予的热切期望。