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《事物的正确答案不止一个》结构分析

11-01 12:35:42 | 浏览次数: 48818 次 | 栏目:初三语文课后练习
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【层次结构】

  全文共13段,可分为四部分。

  第一部分(第1~2段),提出问题。作者由一道选择题,引出事物的“正确答案不止一个”的事实。一道选择题,由于看图形的角度不同,四种答案全部正确。这个例子最鲜明地揭示了“事物的正确答案不止一个”。以选择题为例子,直观、形象,易于为读者接受。

  第二部分(第3段),作者批评认为“正确答案只有一个”的思维模式,提出“不放弃探求”的重要性。这一部分,作者以数学问题和生活中的问题进行比较,指出“不满足于一个答案,不放弃探求”是很重要的。

  第三部分(第4~12段),分析问题。具体阐释创造性思维的要素。及区分一个人是否拥有创造力的依据。这一部分又可分为两层。

    第一层(第4~8段),阐释创造性思维的必需要素。作者先从理论上阐明了发挥创造力的真正关键在于如何运用知识。要具备创造性思维,必须有探求新事物、活用知识的态度和意识,并持之以恒地进行各种尝试。接着作者又举了两个典型的例子——两个典型的具有创造性思维的人——来证明自己的论断。

    第二层(第9~12段),阐释区分一个人是否拥有创造力的依据。作者从一个心理调查的案例入手,明确了一个道理:拥有创造力的人留意自己细小的想法,并对它反复推敲,逐渐充实,坚信自己一定能使之变为现实。

  第三部分(第13段),解决问题。提出希望,勉励广大读者经常保持好奇心,重视小的灵感,成为一个富有创造性的人。这一部分作者总结了全文,再次明确拥有创造力的要素,并提出语重心长的殷切期望。
 

【结构图解】

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