高二语文教案设计_高二语文教案设计_(9)

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· 《一名物理学家的教育历程》相关知识

为了更好地理解课文，我们需要了解一些相关的理论物理学知识：（1）统一场论根据现代物理学知识，将我们的宇宙结合起来的力有四....高二语文教案设计

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· 高二语文廉颇蔺相如列传4

　教学目标：　1、继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。　2、《史记》中的小说因素齐备。体会课文善于剪裁和组织材料的方法....高二语文教案设计

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· 《祝福》板书设计 .

《祝福》板书设计 .设计者：湖北省郧县郧山中学郑玉宝邮编：442500电话：（0719）7229213 7225116课题：祝福（人教版高中语文第....高二语文教案设计

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· 《蜀道难》通假字

【所守或匪亲】　“匪”通“非”。【黄鹤之飞尚不得过】　“鹤”通“鹄”。.高二语文教案设计

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· 高二语文窦娥冤教案7

　一、学习内容：元杂剧《窦娥冤》（节选）　二、学习要求：　1、了解元杂剧常识，认识封建社会专制统治下恶人横行、官吏昏聩、司....高二语文教案设计

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· 《林黛玉进贾府》结构分析

【结构分析】　按情节开展，本文可分五部分：　第一部分（开头～“林姑娘到了”）：写林黛玉到贾府。　第二部分（“黛玉方进入房....高二语文教案设计

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· 高二语文拿来主义教案2

　教学目标：　1、领会文章深刻的思想内涵；　2、理清文章的论证思路；　3、学习形象化说理的方法。　教学时间：二课时　下载地址....高二语文教案设计

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· 谈《林黛玉进贾府》中黛玉的出场

《林黛玉进贾府》可以说是文学类作品中有关人物出场方式的大荟萃。其中人物出场各有千秋，虚实相间，主次分明，寡众有序，异彩纷....高二语文教案设计

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· 《寡人之于国也》词类活用

【填然鼓之鼓】　一般“鼓”是名词，在此活用为动词：打鼓【七十者衣帛食肉】　一般“衣”是名词，在此活用为动词：穿【黎民不....高二语文教案设计

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· 《寡人之于国也》词语古今异义

【河内凶】　古义：谷物收成不好，荒年　今义：常指人或运动暴躁，心肠狠【邻国之民不加少】　古义：更，再，副词　今义：常指增....高二语文教案设计

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· 寡人之于国也1

　教学目标　1．了解《孟子》的有关知识；　2．归纳课内的文言文字、词、句知识；　3．理解文中体现的孟子的仁政思想；　4．欣赏....高二语文教案设计

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· 高三语文寡人之于国也2

　教学目的　一、了解孟子的仁政思想。　二、理解文言常用词语和句式。　三、通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。　下载地址：....高二语文教案设计

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· 《过秦论》主题思想

望汉王朝借鉴秦亡教训：　贾谊在这篇文章里论述了秦朝兴衰的原因。他这样做，是希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，以免蹈秦朝的....高二语文教案设计

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· 高二语文拿来主义教案4

　教学目的　1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特点。　2.....高二语文教案设计

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· 《蜀道难》词类活用

【调朱颜】　调，使动用法，使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青。【砯崖转石万壑雷】　砯，名词用作动词，原指水冲击石壁发出....高二语文教案设计

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· 《祝福》

一、教学目标 1、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 2、学习本文综....高二语文教案设计

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· 《师说》课文分析

第一段，提出全文的中心论点。　本文的中心论点在开篇的第一句话中就带出，“学者必有师”。托古言事，更增加了立论的力度。接着....高二语文教案设计

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· 《窦娥冤》听课小结

这节课由一个学生主讲。其模式仍然是分段，讲解大意，朗读之类。按照授课老师的见解，师生关系是动态变化的。主体的位置发生着变....高二语文教案设计

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· 《寡人之于国也》背景材料

《寡人之于国也》背景材料寡人之于国也【背景材料】一、作者介绍孟子（约前372—前289），名轲，字子舆，战国邹（今山东邹县东....高二语文教案设计

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· 《雷雨》说课稿

　下面是由www.manfen6.com小编分享的《雷雨》说课稿，希望可以帮助到大家。　各位老师和评审专家，你们好，今天我的说课内....高二语文教案设计

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· 《寡人之于国也》写作背景

战国时代，各诸侯国的统治者，对外争城夺地，相互攻伐，“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”；对内残酷剥削，劳役繁重，....高二语文教案设计

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· 寡人之于国也（教案）(教师中心稿)教案

寡人之于国也（教案）(教师中心稿)教案邱龙涛教学目的一、了解孟子的仁政思想。二、理解文言常用词语和句式。三、通过朗读体会孟....高二语文教案设计

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· 《祝福》的文化思想批判

鲁迅的小说一向是具有深刻的思想性和文化批评精神的。他的著名小说《祝福》就是这样，对封建文化的贞节思想和迷信思想做了深刻地....高二语文教案设计

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· 高二语文劝学教案6

　教学要求　1.认识学习的重要性和学习必须专心致志、坚持不懈的道理。　2.了解本文比喻论证的写法。　3.掌握、积累"劝、学、青、....高二语文教案设计

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· 高二语文劝学教案7

　《劝学》教案　【教学目的】　一、使学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述，明确认识学习的重要性以及学习必....高二语文教案设计

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· 蜀道难(教师中心稿)

蜀道难(教师中心稿)邓浩教学目标：1.基础知识目标：章法、气象、基调；2.思想教育目标：了解李白的放达；3.能力培养目标：结合诗....高二语文教案设计

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· 寡人之于国也..

寡人之于国也..管帅中学教学案第章（课）节 1课时备课时间 2003年11月16日课题寡人之于国也课型新授课教材分析（教材重....高二语文教案设计

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· 《苏武传》原文和译文

原文：　武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈....高二语文教案设计

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· 《过秦论》语法修辞

１、“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。”　　这句的结构是“有……之意，……之心”，形成一个整句。“席卷....高二语文教案设计

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· 《师说》通假字

【师者，所以传道受业解惑也】　“受”通“授”，传授。　【或师焉，或不焉】　“不”通“否”。.高二语文教案设计