做一朵携来彩贝的海浪
谁不爱彩色的贝壳呢？
夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。
每一刻形态可爱、色彩绚丽得贝壳，都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连接在一起的。
这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠予，感激那迎面而来的洁白浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。
是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。
所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想──这不也和有些人一样吗？
有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢……这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。
──这样的人，不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗！
是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。
我想，要是生活里的每一个人都是这样，我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是……
１５、贯串这篇文章的线索是： 。
１６、本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题： 。
１７、文中表现作者思路转折与深化的一个句子是： 。
１８、文中画线句写出了什么？
。
１９、试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法。
。
２０、展开联想，以“彩贝”或“海浪”为话题（自选一处）写一句富有哲理的话。
⑴ 彩贝： 。
⑵ 海浪： 。
（二）新题链接（２００５年湖北省荆州市中考题）
２１、用最简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句。（不超过１０个字）
。一是点画的美。古人曾形容“点”如“高峰坠石”，“横”如“千里阵云”，让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美，书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节奏与韵律的变化。三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应，千变万化，给书法提供了广阔的创造空间。
四、创新写作
２２、你的家乡也一定有或优美或奇异的景色，请用你的妙笔讴歌一下家乡的美景吧！４００字左右。