当前位置:得满分网教育文章语文学习知识语文教案设计初二语文教案设计《桃花源记》语法修辞

《桃花源记》语法修辞

11-01 11:58:42 | 浏览次数: 87218 次 | 栏目:初二语文教案设计
标签:初二语文教案设计,http://www.manfen6.com 《桃花源记》语法修辞,
1、“然”字的用法:
  
    “然”,在古汉语中,附在描写声容情态的词语之后,作为构词的辅助成分,与现代汉语的“地”相当。作“……的样子”讲(有时可不翻译)。
  
    “豁然开朗”中的“豁然”,是“开阔、敞亮的样子”的意思。

    “屋舍俨然”中的“俨然”,是“整齐的样子”的意思(“俨然”在现代汉语中还有另一义为“十分象……的样子”,如“俨然一个正人君子”)。

    “怡然自乐”中的“怡然”,是“悠闲、安详的样子”的意思。

    “欣然规往”中的“欣然”,是“高兴地”“愉快地”的意思。

  2、.句式的省略在本文中,主要表现为主语、宾语的省略。

   ⑴ 省略主语。例如:

     山有小口,(小口)仿佛若有光。(武陵人)便舍船,从口入。(小口)初极狭,才通人。(武陵人)复行数十步,豁然开朗。
  
     其中(人们)往来种作,男女衣着,悉如外人。
  
     (村中人)见渔人,乃大惊,问所从来。(渔人)具答之。(村中人)便要还家,设酒杀鸡作食。村中(人)闻有此人,咸来问讯。
  
   ⑵ 省略宾语。例如:
  
    ① 问(渔人)所从来,便要(渔人)还家。

    ② 此人一一为(之)具言所闻。

    ③ 余人各复延(渔人)至其家
TAG: 桃花源记