5、此时的小屋是怎样的气氛?(出示投影-蜡烛一段文字)，此时的半截蜡烛就像什么?越来越短的蜡烛像一把利剑悬在伯诺德一家的头上，从“似乎”一词，你读出了什么?齐读(钟声渲染)
五、品读六、七小节。
1.蜡烛越烧越短，厄运一步步逼近，我们不禁为伯诺德夫人一家的命运担忧。但是故事的最终结局却是“峰回路转”，令人意想不到。同学们，杰奎琳的努力为什么能成功呢?大家先自己读课文六、七两小节，想一想，看看能够找到几点理由。(出示投影)
2.指名回答，相机评价：她的要求自然合理。她摆出娇弱的姿态，娇声请求，让人怜爱。插入发问：如果杰奎琳不是这样从容镇定，哪怕露出一点点破绽，那结果就会怎样?(齐读第三小节的一句话)
3.让我们通过朗读再来体会杰奎琳的机智勇敢。男生读少校的话，女生读杰奎琳的话，老师来读旁白。
五、想象特写镜头，总结全文。
1.伯诺德夫人一家三人在保护半截蜡烛与德军周旋的过程中，都表现出了过人的从容镇定、机智勇敢(板书)，值得我们去领会学习。同学们，你比较欣赏其中的哪位人物呢?他们为什么会如此从容镇定、机智勇敢?
出示：为把德国强盗赶出自己的祖国!齐读。
2.总结：特写镜头不一样，但突出的都是紧张的气氛，这样就能更好地衬托伯诺德夫人一家人的从容镇定、机智勇敢。让我们再次齐读课题,让我们记住那些在二战中无数反法西斯的英雄们!
板书： 半截蜡烛
点燃 重新点燃 夺回
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吹熄 端走 拿上
从容镇定 机智勇敢