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八年级语文辅导
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八年级语文辅导
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八年级语文辅导
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给学生以自信──西蒙诺夫《蜡烛》阅读教学片段分析
海南省五指山市农垦实验中学 赖 东 【背景】 能不能把阅读学习中问题的发现权交给学生,这是....
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引入知识,形象讲解──《岳阳楼记》艺术鉴赏案例
浙江省临海市台州初级中学 周选杰 浙江省临海市台州学院 郑友霄 一、背景及说明 语文知识教....
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人教版八年级上册:《新闻两则》课文原文
人民解放军百万大军横渡长江 新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九....
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11-01
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《亲爱的爸爸妈妈》课堂实录
湖北省宜昌市第五中学 李 惊 【教学目标】 1、知识与能力目标: 把握叙事性作品中的....
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人教版八年级下册:《我的第一本书》课文原文
诗人蔡其矫来访,看见我在稿纸上写的这个题目,以为是写我出版的第一本诗集,我说:“不是,是六十年前小学一年级的国语课本。”....
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11-01
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与朱元思书教学实录(二)
师:同学们,今天我们要一起学习吴均的《与朱元思书》,不知道大家昨晚预习了没有? 生(多数):预习了。 师:昨晚老师....
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11-01
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云南的歌会综合资料
课文研讨 一、整体感知 本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,三个场合在....
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我教《藤野先生》
浙江省温州市苍南县灵溪镇第一中学 赖联群 能被选入初中语文课本的,都是文质俱佳的名篇;在频繁跟换....
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《中国石拱桥》课堂实录
今天来跟大家分享的《中国石拱桥》课堂实录,希望能够帮助到大家。 教学构想:以《中国石拱桥》为例,渗透学生的课外生活,....
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11-01
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浅析《核舟记》独到的语言特色
四川省德阳市中江县积金中心学校 古宗林 《核舟记》的作者魏学伸虽不是中国古代文学史上的大名人,....
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11-01
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《海燕》课堂实录
广东省东莞市东华初级中学 谢霁华 一、深情朗读、感受海燕 师:今天我们学习高尔基的散文....
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《醉翁亭记》“课前作业导学”设计的体会
四川省西昌市西宁中学 彭玉美 课前作业导学,既能节省课时,增大课堂的容量,又能充分发挥学生的主....
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11-01
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《雪》课后反思
海南省儋州市白马井中 吴文科 学生普遍反映学得轻松,学有所获。我认为这两节课较为成功的关键所在是....
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让评价唤醒激励学生思维
江苏省吴江市南麻中学 金坤荣 一位教师在执教《小石潭记》一文时,要求学生回答“从哪里可以看出小....
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《答谢中书书》教学实录
【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,www.manfen6.com小编给大家带来了《答谢中书书》教学实录,希望能给大....
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《人民解放军百万大军横渡长江》课堂实录
下面是由www.manfen6.com小编分享的《人民解放军百万大军横渡长江》课堂实录,希望能够帮助到大家。 师:请同学们读课文,....
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11-01
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《组歌(节选)》教学新点子
湖北省荆州市东方红中学 杨晓梅 【方案一】 〖教学角度〗 美读体验──在美读中获得语....
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美妙的“线条”课──《醉翁亭记》教例评析
湖北省荆州市教学研究室 余映潮 【教例简述】 课始,教师定向:这节课的任务是进一步理解课文写....
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苏轼的文学成就
苏轼对文艺创作,倾注了毕生精力。他重视文学的社会功能,反对“贵华而贱实”,强调作者要有充实的生活感受。他认为为文应“如行....
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《小石潭记》课堂实录
广东省深圳市南山区松坪中学 阮秋红 【设计理念】 1、走入文本,营造课堂品味文学美的氛围;....
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《春酒》教学反思
黑龙江省哈尔滨德强学校 朱立会 从准备这节公开课到授课结束,这一过程让我觉得收获很大。反复揣摩....
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课堂上的对话──《芦花荡》教学有感
黑龙江省黑河市黑河二中 张 威 有人可能会说,“对话有什么新鲜!老师问,学生答,不就是对话吗?....
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《端午的鸭蛋》说课设计
四川省大邑县五龙中学 杨晓琼 【教材分析】 语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深....
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探究式教学初体验──《马说》课堂教学探究体会
安徽省池州市广德县基安私立中学 朱仕稳 随着教育改革的不断深入,现有教学模式、教学内容、教学方法....
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到文本的深处漫溯──《芦花荡》教学实录及反思
山东省济宁市济宁师专附属中学 朱则光 刚刚从课堂回来,仍沉浸在《芦花荡》第二课时的教学中,觉得....
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11-01
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《桥之美》课堂实录
今天www.manfen6.com小编分享的是《桥之美》课堂实录,大家一起来分享下吧。 导入:前不久在央视《今日说法》栏目看到一则....
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《小石潭记》教学反思
上海市徐汇区南洋初级中学 魏世萍 《小石潭记》是一篇文言文,此次教学这篇课文,我将教学目标定为....
八年级语文辅导
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《与朱元思书》教学案例与反思
山东省威海市羊亭学校 刘 霞 【背景】 长期以来,文言文教学囿于“精华”二字,强调知识接受,....
八年级语文辅导
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《湖心亭看雪》教法指引
创设问题空间,激发自主探究兴趣: “兴趣是最好的老师”,兴趣作为一种自觉的动机和认识倾向,对学生自主探究学习具有定向....
八年级语文辅导
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《中国石拱桥》教学杂谈
【江苏省高邮市南海中学 张玉兰】 〖信息技术与语文教学整合的“度”与“时”〗 1、利用信息技术形象、直观的效果,解....
八年级语文辅导
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