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小学五年级语文辅导
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小学五年级语文辅导
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小学五年级语文辅导
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《冬阳·童年·骆驼队》教学反思
《冬阳·童年·骆驼队》教学反思 山东省济南市历城区王舍人镇殷陈小学 郭继敏 ....
小学五年级语文辅导
11-01
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厚积方可薄发──《童年的发现》教学反思
厚积方可薄发 ──《童年的发现》教学反思 湖北省宜昌市伍家岗区实验小学....
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《清平乐·村居》教学实录
《清平乐·村居》教学实录 江苏省大丰市第三小学 陈 飞 ....
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11-01
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《开国大典》教学札记
《开国大典》教学札记 福建省三明市宁化县实验小学 陈贵忠 ....
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《草原》一课教学反思
《草原》一课教学反思 福建省厦门市仙岳小学 朱亚明 这是一....
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《晏子使楚》课堂实录
《晏子使楚》课堂实录 北京市清华大学附属小学 窦桂梅 ....
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11-01
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打电话教学反思
《打电话》这篇课文是一则相声,主要讽刺的是那些无话找话、办事效率低下的人。本来几秒钟可以讲完的事情——邀....
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《再见了,亲人》案例反思
《再见了,亲人》是小学语文第十册第四单元的一篇抒情散文。本课的教学重难点是让学生从朝鲜人民与志愿军送别的情景中,体会中朝....
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11-01
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《自己的花是让别人看的》教学案例及反思
《自己的花是让别人看的》教学案例及反思 山东省威海市南山小学 苏君英 ....
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自己的花是让别人看的教学实录(二)
课前谈话 师:同学们,我们的祖国地大物博,山河壮美,风光秀丽,名胜古迹那是数不胜数,你能说说你知道哪些名胜古迹吗....
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11-01
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浅析晏子反驳的逻辑《晏子使楚》
《晏子使楚》(九义第十册)讲了楚王三次侮辱晏子,晏子巧妙反驳,从而有力地回击了楚王,维护了齐国的尊严。晏子的三次回驳,合....
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《草船借箭》三种教学方式
《草船借箭》三种教学方式 安徽省芜湖市鸠江区褐山小学 王喜环 ....
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《将相和》教学反思
参加了西湖区第三层次学科带头人教学研讨活动,听取了本校任老师上的《将相和》,以及自己教学了课文后,留下了许多的沉思,我也....
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《将相和》给我们的启示
《将相和》说的是战国时期赵国的故事。赵国是战国的“七雄”之一,地理位置优越,幅员辽阔,国力仅次于秦国。廉颇、蔺相如是战国....
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11-01
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《将相和》教学案例与后记
一、谈话,激发兴趣 1、师生谈话,激趣。 2、板书课题:将相和。 3、课题中的“将”、“相”分别指谁?“和”在这里....
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11-01
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《景阳冈》教学反思
《景阳冈》教学反思 广西自治区柳州市公园路小学 毛小云 ....
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11-01
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神机妙算,以智取胜──《草船借箭》导读
神机妙算,以智取胜 ──《草船借箭》导读 人民教育出版社课程教材研究所 ....
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11-01
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《开国大典》评课
《开国大典》评课 上海市闵行区浦江第一小学 张采戎 【....
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11-01
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教学《白杨》一得
教学《白杨》一得 吉林省吉林市石油集团公司一厂小学 乔亚君 ....
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11-01
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小青石教学实录
[解说:《小青石》一文是小学语文第十册的选上课文,课前要求学生充分预习,一课时完成。] 老师:同学们,今天我们来学....
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11-01
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《人教课标语文五年级下册》简介
《义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《中....
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桥之思说课稿
《桥之思》是北师大第七册第五单元的一首散文诗,阐述了人们对桥直观上的认识和心智上的联想。通过图文对照,表达了作者对....
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关注那一部分学生──《金色的鱼钩》教学反思
一直以来,上每一堂课我都要求是全员参与,并且也在尽力地去做好它。一般在课上,只要学生愿意回答问题的,我都会给予满足,一些....
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有效的朗读预约课堂的精彩──听俞东江老师的《桥》有感
《新课程标准》明确指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”....
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《将相和》教后感
在课文《将相和》的教学中,我是按以下三步来进行的,效果较好: 1、让学生通读课文后找到文章中的过渡句,找出三个故事....
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11-01
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晏子使楚说课稿 (人教版五年级第九册)
《晏子使楚》说课稿一、说教材 《晏子使楚》是省编义务教育五年制语文第10册教材第三单元的一篇课文。这篇历史故事记叙了春秋时期....
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我教《临死前的严监生》
我教《临死前的严监生》 浙江省奉化教师进修学校 张晨瑛 ....
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关注学生学习的可持续发展──《威尼斯的小艇》教学案例评析
关注学生学习的可持续发展 ──《威尼斯的小艇》教学案例评析 江苏省常州....
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以“研读”理念谈《草船借箭》的教学
以“研读”理念谈《草船借箭》的教学 浙江省绍兴市绍兴县湖塘街道宾舍小学 叶 刚 ....
小学五年级语文辅导
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