小学五年级语文辅导_小学五年级语文辅导_(13)

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· 武松打虎？保护野生动物？──《景阳冈》课上的唇枪舌剑

武松打虎？保护野生动物？　 ──《景阳冈》课上的唇枪舌剑　福建省福州市台....小学五年级语文辅导

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· 打虎真英雄──《景阳冈》教学片断

打虎真英雄　 ──《景阳冈》教学片断　湖北省麻城市第二实验小学　范中华　....小学五年级语文辅导

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· 我教《草船借箭》

我教《草船借箭》　浙江省平湖市乍浦镇天妃小学　郑　惠　　 ....小学五年级语文辅导

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· 这节课我成功了──《草船借箭》课后的反思

这节课我成功了　 ──《草船借箭》课后的反思　湖北省武穴市实验小学　洪　....小学五年级语文辅导

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· 教学《开国大典》的片段反思

教学《开国大典》的片段反思　湖北省宜昌师伍家岗区胜利小学　左　勇　　 ....小学五年级语文辅导

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· 抓“只好”教《晏子使楚》

抓“只好”教《晏子使楚》　江苏省扬州市宝应县城南小学　沈志彬　　 ....小学五年级语文辅导

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· 语文教学的真谛──和谐统一──《开国大典》课堂实录评析

语文教学的真谛──和谐统一　 ──《开国大典》课堂实录评析　上海市闵行江....小学五年级语文辅导

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· 杨氏之子说课设计（三）

　《杨氏之子》是人教版小学语文五年级下册第三单元的第一篇讲读课文。第三单元的主题是“语言的艺术”，有四篇课文。《杨氏....小学五年级语文辅导

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· 五年级上册《泊船瓜洲》教学反思

　【小编寄语】五年级上册《泊船瓜洲》是一首充满乡愁的古诗，每个老师在上这节课的时候都会有所不同的领悟和收获。五年级上....小学五年级语文辅导

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· 《晏子使楚》教学杂谈

【浙江省兰溪市鹏利希望小学　徐国良】〖加强训练的科学性，提高课堂效率·要有扎实的训练过程〗　小学语文课堂教学虽经过....小学五年级语文辅导

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· 历史故事经久不衰──《将相和》教学反思

“再没有恨，再没有泪，灿烂星空，谁是真的英雄……”在激昂的歌声中，我完成了这节课的教学任务，长嘘了一口气，回想起来喜忧掺....小学五年级语文辅导

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· 《开国大典》课堂实录

《开国大典》课堂实录　浙江省平湖市叔同实验小学　张滔元　　 ....小学五年级语文辅导

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· 再见了亲人课堂实录（一）

　再见了亲人课堂实录　师：上课前你们有人说我很胆小，现在哪位同学给我做一个榜样?我不是胆小吗?不是害怕吗?哪个同学做一....小学五年级语文辅导

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· 我们家的男子汉说课稿

　开场白：　各位领导，各位同仁：大家上午好!我今天我所说的课题是王安忆的《我们家的男子汉》。　一、说教材　(一)....小学五年级语文辅导

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· 杨氏之子说课设计（四）

　各位评委，各位老师，大家好!今天我说课的内容是人教版第十册第三单元第一课《杨氏之子》。　这篇课文选自南朝刘义庆的《....小学五年级语文辅导

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· 《彩色的非洲》教学后记

《彩色的非洲》教学后记　广东省深圳市南山区大新小学　廖淑珍　　 ....小学五年级语文辅导

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· 《梦想的力量》课文分析

课文讲一个年仅6岁的加拿大孩子瑞恩，为了心中那“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”的美好梦想的实现，不懈努力，....小学五年级语文辅导

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· 小松鼠找花生

教学要求　1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。　2、正确、流利、有感情地朗读课....小学五年级语文辅导

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· 人教版小学语文第十册《再见了，亲人》说课稿

一、教学理念在新课程的理念下课堂教学首先是情感成长的过程，然后才是知识成长的过程。学生的学习过程是一个主动建构....小学五年级语文辅导

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· 人教课标版五年级下册《打电话》说课稿

【教学简析】《打电话》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学第十册P132页的教学内容。本堂课结合学生生活中熟悉的....小学五年级语文辅导

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· 屹立眺望望望──《狼牙山壮士》词句教学

屹立　眺望　望望　 ──《狼牙山壮士》词句教学　上海市师范高等专科学校　....小学五年级语文辅导

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· 《地震中的父与子》课堂实录

《地震中的父与子》课堂实录　河北省秦皇岛市海港区迎宾路小学　董　培　　 ....小学五年级语文辅导

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· 《狼牙山五壮士》教学点评

《狼牙山五壮士》教学点评　浙江省宁波市奉化市大堰镇中心小学　张文爱　　 ....小学五年级语文辅导

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· 杨氏之子说课稿

　一、说教材：　1、教材内容：《杨氏之子》是九年义务教育课程标准实验教材小学语文第十册第三组的第一篇课文。本组的主题....小学五年级语文辅导

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· 在《威尼斯的小艇》看风景

在《威尼斯的小艇》看风景　浙江省上虞市百官镇中心小学　王崧舟　特级教师　 ....小学五年级语文辅导

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· 在平等对话中体验真情──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学赏析

在平等对话中体验真情　 ──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学赏析　辽宁....小学五年级语文辅导

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· 来自“他信”的“自信”──《清平乐·村居》教后记

来自“他信”的“自信” 　 ──《清平乐·村居》教后记　江苏省连云港市灌南....小学五年级语文辅导

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· 让“真情”充满课堂──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思

让“真情”充满课堂　 ──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思　广东省....小学五年级语文辅导

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· 《学会看病》教学有感

释词要扎下根去　 ──《学会看病》教学有感　重庆市高新区外国语学校森林小....小学五年级语文辅导

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· 《再见了，亲人》教学反思

多年来，我们语文老师教学习惯于“满堂灌”，用理性肢解人文性很强的文学作品，用理性肢解禁锢学生的审美评价想象；习惯于老师提....小学五年级语文辅导