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一、基础题（每小题2分，共16分）
1．选出注音无误的一项（ ）
A．戊戌（xū） 搭讪（shan） 蛊（gǔ）惑 沏（qī）茶
B．花哨（shao） 茶盅（zhōng） 腌（yān）菜 咂（zā）摸
C．坤角（jiǎo） 惭愧（kuì） 痞（pǐ） 发髻（jì）
D．造孽（nuè） 神龛（kān） 淘汰（tài） 嗜（sì）好
2.选出没有错别字的一组（ ）
A.了了无几 错综复杂 自私自利 无边无垠
B.崎岖坎坷 混肴黑白 前合后偃 光明磊落
C.愤世嫉俗 惊惶失措 伤天害理 作威作福
D.馨香百代 大巧若绌 奄奄一息 铿锵有力
3.对下列各句的修辞方式判断有误的一项是（ ）
A.我们的灰色大褂反倒成了铁杆庄稼。（夸张）
B.死马不能再活,活马可早晚得死。（借喻，双关）
C.我是乡下人,我能吃苦,只要不再作太监的老婆,什么苦处都是甜的。（映衬）
D．就走吧，还等着真挨两个脆的吗？（反问，借代）
4．选出引号的用法不同于其他三句的一项是（ ）
A．“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。
B．我有登记簿子，随时报告给“巡警阁子”。
C．戊戌年我就在这儿说了句“大清国要完”，叫您二位给抓了走，坐了一年多的牢！
D．我改抽“白面”啦。
5．下面说法不正确的一项是（ ）
A．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。他的主要作品有长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》、《骆驼祥子》、《牛天赐传》、《离婚》、《四世同堂》、《鼓书艺人》
B．老舍有中篇小说《我这一辈子》，短篇小说《月牙儿》等，话剧有《龙须沟》、《方珍珠》、《茶馆》等。
C．1958年发表并演出的《茶馆》，代表了老舍话剧创作的最高成就。
D．《茶馆》的“新尝试”还在于它所采用的特殊的戏剧冲突方式。老舍把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间的每一个小的冲突都暗示了人民与旧时代的冲突。
6．对下面加粗词语解说有错误的一项是（ ）
A．你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？（意思：指宋恩子和吴祥子要王利发每月给他俩的钱。）
B．卖青菜哪！铁杆庄稼没有啦，还不卖膀子力气吗？（“铁杆庄稼”喻指清朝的旗人都由官府按月供给的钱和粮。清朝被推翻了，当然这种惯例也就取消了。）
C．可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿作也就得念佛。（此处意为“感谢神灵”。）
D．诸位，大令过来了！（指抓逃兵的军官）
7．下面台词朗读时重音或停顿全都正确的一组是（ ）
①老总们，我要是还有一块，请把房子烧了！
②我已经不吃大烟了！……我改抽“白面儿”啦。
③我是旗人，旗人也是中国人哪！
④你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？
⑤我们正在这儿／盘查一个逃兵。
⑥那／也得死马当活马治呀！
⑦我永远忘不了／你这点好处！
⑧像我这样的人算是坐不起／这样的茶馆喽！
A．①②④⑤ B．①③⑤⑦ C．②④⑥⑧ D. ③④⑦⑧
8．《茶馆》所表现的戏剧冲突是（ ）
A.裕泰茶馆的掌柜王利发与巡警的矛盾冲突。
B.人民与旧时代的矛盾冲突。
C.正直、善良的常四爷与社会渣滓的矛盾冲突。
D．新旧社会的矛盾冲突。
二、课内阅读题（每小题3分，共12分）
王利发 别再瞎扯，干活儿去！嘿！
王淑芬 早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走）
王利发 （温和了些）拴子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！
王淑芬 心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。（下）
[一群男女难民在门外央告。
难 民 掌柜的，行行好，可怜可怜吧！
王利发 走吧，我这儿不打发，还没开张！
难 民 可怜可怜吧！我们都是逃难的！
王利发 别耽误工夫！我自己还顾不了自己呢！
[巡誉上。
巡 警 走！滚！快着！
［难民散去。
王利发 怎样啊？六爷！又打得紧吗？
巡 警 紧！紧得厉害！仗打得不紧，怎能够有这么多难民呢！上面交派下来，你出八十斤大饼，十二点交齐！城里的兵带着干粮，才能出去打仗啊！
王利发 您圣明，我这儿现在光包后面的伙食，不再卖假，也还没开张，别说八十斤大饼，一斤也交不出啊！
巡 警 你有你的理由，我有我的命令，你瞧着办吧！
（要走）
王利发 您等等！我这儿千真万确还没开张，这您知道！开张以后，还得多麻烦您呢！得啦，您买包茶叶喝吧！（递钞票）您多给美言几句，我感恩不尽！
巡 警 （接票子）我给你说说看，行不行可不保准！
[三五个大兵，军装破烂，都背着抢，闯进门口。
巡 警 老总们，我这儿正查户口呢，这儿还没开张！
大 兵 屌!
巡 警 王掌柜,孝敬老总们点茶钱,请他们到别处喝去吧!
王利发 老总们,实在对不起,还没开张,要不然,诸位住在这儿,一定欢迎!(递钞票给巡警)
巡 警 (转递给兵们)得啦,老总们多原谅,他实在没法招待诸位!
大 兵 屌!谁要钞票?要现大洋!
王利发 老总们,让我哪儿找现洋去呢?
大 兵 屌!捧他个小舅子!
巡 警 快!再添点!
王利发 （掏）老总们,我要是还有一块,请把房子烧了!(递钞票)
大 兵 屌!(接钱下,顺手拿走两块新桌布)
巡 警 得,我给你挡住了一场大祸!他们不走呀,你就全完,连一个茶碗也剩不下!
王利发 我永远忘不了您这点好处!
巡 警 可是为这点功劳，你不得另有份意思吗？
王利发 对！您圣明，我糊涂！可是，您搜我吧，真一个铜子儿也没有啦（掀起褂子，让他搜）您搜！您搜！
巡 警 我干不过你！明天见，明天还不定是风是雨呢！（下）
王利发 您慢走！（看巡警走去，跺脚）他妈的！打仗，打仗！今天打，明天打,老打，打他妈的什么呢？
1.分别从难民、巡警、大兵三个方面概括故事内容并指出社会状况。
2．简要分析巡警这个人物形象。
3．对下面两句舞台说明，结合人物性格进行解释。
4.下列对文段分析正确的两项是（ ）
A．剧本通过难民、穿着破军装的大兵，反映当时人们生活在兵荒马乱的年代。
B.剧本运用对比的手法,如巡警与大兵的对比、难民与王利发的对比，反映贫富不均的社会现实。
C.巡警为王利发打发走了难民和大兵，说明巡警对当地的社会治安有着重要作用。
D.王利发“不打发”难民，却把钞票递给巡警、大兵，说明他有欺软怕硬之嫌，也是在动荡社会中无可奈何的举动，作者用批评的笔调表现了他。
E．大兵的行讨和强要，既揭示他们蛮横无理的本性，同进又揭露战乱给人们带来无限的灾难。
三、拓展阅读题（12分）
阅读《清官秘史》第十六场，完成1～5题。
第十六场
布景：南海会馆
人物：康有为、杨锐、刘光第、林旭、谭嗣同、孙德（康、杨等正在室中会议）
康 今天杨崇伊他们刚从天津回来，就到颐和园去，不知又在捣什么鬼？
杨 等皇上从颐和园回来就可以知道了。
林 恐怕连皇上都不会知道吧？！
谭 这几天我时常心惊肉跳，我看一定有事。
康 ……只要皇上肯照我们的计划……。
（话犹未了，孙德气呼呼地自外入，杨、康等皆起立。孙自怀中取出汗透的密旨。）
孙 皇上在颐和园有密旨给诸位大人。（康等肃然跪下，孙将密旨交给康）皇命在身，我得立刻回去复旨。
康 （起身）孙总管请便。（孙返身便走。康等惊愕地紧视密旨。）
康 （读）“朕今命尔赴上海督办官报，火速离京，不得延迟。”啊！这是什么意思？
杨 我看，局势必有大变，长素兄马上就走吧！
林 我看等到晚上皇上进了城，问明白了再走也不迟呀！
谭 （指着密旨上“火速离京，不得延迟”这一行字）要不是万急的事，皇上决不会这样急的。
刘 而且这字体也像皇上的笔迹，其中一定有个缘故。
康 其中莫非有诈？
杨 决不能是假的，你瞧，这不是皇上随身带的御宝吗？（指着下边钤（qián）的小玺）[注：印章]
谭 我看老师决定先走了再说！
康 现在新政刚才开始，我怎么能够一走了之呢？
杨 可是，君命不可不从，你还是遵旨的好。
（谭、林、刘等，都望着康点头，表示赞成杨的话。康看看密旨，再看看杨等。）
康 也罢！那么我就走！
1.杨锐台词“长素兄马上就走吧”中的“长素兄＂就是指___________。（2分）
2．从这一场戏看，政治嗅觉灵敏的人是_____________。（2分）
3．康有为开始不想“一走了之”，后来又说“那么我就走”，产生这种巨大转变的根本原因是（ ）（2分）
A．由于杨锐、谭嗣同等人劝说。
B．由于康有为已认识到事情的严重性。
C．由于光绪皇帝密旨的巨大威力。
D．由于康有为的忠君思想。
4．本场有较多的“舞台说明”，其作用是（多项选择题）（ ）（3分）
A．交代人物活动 B．渲染紧张气氛 C．交代地点、人物
D．揭示主题 E．揭示情节发展
5．这场戏说明改良派的最后搏斗（剧的高潮）即将到来，请你用一个成语或一句名诗来概括：_________________。（3分）
四、创新作文题（40分）
有人说：我崇拜的偶像是我爸爸。
有人说：我没有爸，他早死啦！
有人说：学好数理化，不如有个好爸爸。
有人说：我爸怕我妈，天天把碗刷。
有人把爸爸在儿女“关键”时候的表现分成四种：一等爸无牵挂，二等爸打电话，三等爸跳上窜下，四等爸在家挨骂。
请以“爸爸（父亲）”为话题，写一篇文章。
要求：①要多角度分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，可以叙事、议论，可以抒情，题目自拟，不少于800字。
参考答案
一、1．B 点拨：讪应读为shàn，角应读为jué，孽应读为niè，嗜应读为shì。
2．C 点拨：A项，了—寥；B项，肴—淆；D项，细—拙。
3．A 点拨：A句应为比喻。
4．C 点拨：引号的用法很多，A、B、D都指特定称谓，C项是引用原话。
5．C 点拨：应为1957年。
6．D 点拨：“大令”本指一种执行命令的工具，它用黄油布套着，套上有个“令”字。“大令”在文中引申为拿着和押着“大令”的几个兵了，他们服装整齐，武器也好，专抓逃兵和闹事的大兵，自己也为非作歹，是军阀的走狗、爪牙，手捧“大令”到处横行，杀了人还不许收尸，士兵都怕他们。
7．B 点拨：此题考查对人物语言中的情感语气的把握。
8．B 点拨：《茶馆》的戏剧结构是比较特殊的“人像展览式”，全剧没有一个完整的故事情节，没有贯穿始终的矛盾冲突，人物之间的每一个小冲突都暗示了人民与旧时代的冲突。
二、1．本段通过难民的央告、巡警的勒索、逃兵的蛮横，反映了由于军阀混战造成社会不
安的状况。
2．（1）凶狠，他一句“滚”，难民自动离去。（2）狡猾贪婪，他借势两次勒索王利发，打发不了大兵，便主动帮大兵要钱。
3．（1）说明大兵的贪婪与蛮横；（2）表现了王利发无奈的愤怒。
4．AE
三、1．康有为 2．谭嗣同 3.D 4．ABC 5．“山雨欲来风满楼”
四、例文：
父亲 郝雅斌
他默默地蹲在小巷口，面前摊放着一袋袋雨花石。
小巷口背光，此刻日头已经西斜，便显得有点暗淡。他那布满皱纹的脸阴沉沉的，眼睛偶尔瞧人时，放出一种冷漠的光。她背着画夹偶然路过这里，目光一下子就停在他的脸上。她抿了抿嘴唇，轻轻地说：“大爷，我想给你画张像。”“画像？”他瞪起眼，狡黠地转了转眼珠，“行！不过得买几袋雨花石。”“嗯。”她应着。“一袋一块钱，买10袋吧。”她皱了皱眉，还是掏出10块钱递给了他。
他靠着一棵枯死的老槐树坐了下来。她打开画夹，用恬静、温柔的目光注视着他，似乎想从他那冷漠的眸子里寻找什么。他被她看得有点不自在，茫然地向远处望去。远处，天湛蓝湛蓝，有几朵白云漫不经心地飘悠着。他忽然想起早逝的妻子，想起成家后把他遗忘的独生儿子，心里泛起一阵悲哀。像画好了。他走过来，随后将10袋雨花石递给她。她摇摇头，只问了他的住址和姓名，便离去了。
半年后，他收到了一封美术学院寄来的信。打开一看，里面只有一张参观美术展览的入场券。他想起了她，犹豫了一阵儿，还是决定去看一看。
展览厅里，有许多人围着欣赏一幅油画。他也好奇地走过去。画面上是一位疲惫的老人，坐在一棵枯死的老槐树下休息。老人蓬乱的头发灰蒙蒙的，那双凹进眼眶里的眸子，乍看灰暗，细看里面藏着冷漠的光。他忽然看出，画中的老人不正是自己吗？猛地，他的心往下一沉，浑身的血直往上涌。他使劲儿揉揉眼，惟恐自己看花了眼，可是他清晰地看到，这幅油画旁写着两个字：父亲。“父亲！”他的嘴吃力地蠕动着。这熟悉而又陌生的名字，听来太遥远了，遥远得就像自己早已泯灭了对这个世界的一切美好情感。他痛苦地低下了头，浑浊的老泪滴在锃亮的地板上……
几天后，美术学院的她突然接到一张10块钱的汇款单，汇款人署名：父亲。她久久地凝望着这两个神圣的字……
【总评】 这篇文章篇幅虽短小，但内涵却丰富，颇有点小小说的味道。主要表现人的尊严的问题。
文中的这位老人自己有儿子，但儿子对他的抛弃却令他心灰意冷，感情淡漠，亲情对他来说俨然是个陌生的东西，而他对自己作为“父亲”的这个身份也已经没有意识了。这位老人似乎除了用金钱来满足自己的生理、生活需求之外，就根本不敢奢望亲情的关心和爱护了。这时候学美术的女学生出现了，她捕捉到了老人眼睛放出的“冷漠的光”，于是请老人当模特儿，为老人画了一张像。后来，这张肖像画在美术学院展出了，画名“父亲”。而正是“父亲”这个称谓，构成了对老人的极大震撼。这个称谓使老人掀起了对自己“父亲”身份的回忆，但这种回忆却是痛苦的。同时，他也清楚地知道，学美术的女生是他当模特儿来画的，并且他也是收了女学生的钱的，那么，“父亲”这称谓当然是虚拟的了，而正是这使老人感到自己失去了尊严，故而老人把10元钱退了回去，并且署名“父亲”。这与其说是对女学生所施予的亲情关系的一种嘲讽，不如说是老人在向女学生退还着由她馈赠的象征的父女关系。老人拒绝的是虚拟的称谓，赢得的是自尊。
在写作上，自始至终文章都以两个人物、两种心理来推进叙事的进程，语言冷峻，文词深沉，即使在文章的高潮处，作者也没有暴露出感情失禁的毛病来，这些都有助于主题的表现。