《雷雨》语言艺术微探

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由此可见，人物不同，性格各异，因而语言特征也就截然不同，从而显示出语言的个性化。
其次，由于人物的性格具有复杂性，它总是处于不断变化发展之中，这就要求剧作者在把握不同人物的语言差异的基础上，牢牢把握同一人物随着情境的变化，“如此地点，如此时机，应该说什么，应该怎么说”（老舍《话剧的语言》），“要根据人物的性格，根据所处的环境，决定用这几个字而不用那几个字”（老舍《人物、生活和语言》），这就要做到不仅不同人物的语言不能混淆，同一人物在不同场面中的语言也不能混淆。曹禺正是这样一位出色的剧作家，他能时时扣紧戏剧冲突，对人物处于变化情境下的内心动态，有着深刻的体认，并在语言上显示出差异来。

　　拿周朴园来说，他是一个由封建地主子弟转化而来的资本家，他的身份、地位决定了他的语言基调是短促的，而且带有命令的口吻。他回家后第一次与家人聚谈，就先命令繁漪：“你应当再到楼上去休息。”继而批评周冲：“我认为你这次说话说得太多了。”接着他看一下表，对家人说：“十分钟后我还有一个客来，你们关于自己有什么话说么？”接下来喝药一场戏中，他强令繁漪：“喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。”命令孩子们：“说，请母亲喝！”“去，跪下。”作者给他设计的语言，祈使句较多，命令语气较重，说话干净利落，简短有力，把他的冷酷专制表现得淋漓尽致。

　　随着剧情的发展，当周朴园、鲁侍萍分别三十年后偶然相遇时，在他的对白中，叹词“哦”运用了四次，传神地表现了周朴园此时不断变化的内心活动。开始的“哦”只是一般的应答与思考，末尾用句号；当谈话内容越来越具体，第二次“哦”表现了惊讶与疑惑，末尾用问号；第三个“哦”表现了他内心的痛苦，用的感叹号；第四个“哦”只是一种机械的应答，用来掩饰内心的恐慌，也用句号。这些不同情态的“哦”精巧地反映了周朴园在矛盾层层深入时的不同感情波澜。另外随着剧情的跌宕起伏，周朴园还有四次不同的发问，从“你──你贵姓”、“你姓什么”、“你是谁”到“哦，你，你，你是──”，这几种问话虽然基本内容相似却不能颠倒乱用，它们是人物在此情此境下作出的唯一最忠实的选择，即忠实于周朴园“单纯的满腹狐疑→疑窦重重并显出仓皇之色→疑云密布而逼问→顿悟又半信半疑”这条心理发展逻辑。由这一个个小情境连缀成二人巧遇的大背景，揭示了周朴园外强中干的虚弱本质，也揭示了不同于他的专制性格的言语特征。

　　当周朴园得知鲁大海就是他的儿子时，深感意外，台词是：

　　“什么？鲁大海？他！我的儿子？”

　　作者在对白中连用了四个依次排列的短句，形成了急促的语气；三个疑问句和一个感叹句的运用，使句调久升不降，这是他面临突如其来的事变的必然应变，表现了周朴园此刻极其吃惊、激动甚至有受命运嘲弄而幻灭的情绪，试想在不改变语意的情况下，改变句调，成为“鲁大海原来是我的儿子”，相比之下则显得平淡无奇，也不符合人物在此境下的生活真实。

　　再如，第四幕开始，周朴园一反常态地将父爱施与周冲，用温和的口气询问：“找我么？”“打了球没有？”“快活么？”“你今天早上说要拿学费帮一个人，你说说看。”这儿作家若再给他安排那种君临一切的强硬语气，则人物性格显得干扁、没有发展，他依然是那位刚愎专制的魔王，而体现不出他此时的空虚与孤独。

　　总之，随着戏剧情境的变化，人物的语言也处于不断的流变之中，从而也呈现出鲜明的个性化。除周朴园外，《雷雨》中其他人物在不同情境下的语言也都表现出个性化特色。

　　以上对《雷雨》戏剧的语言艺术的探讨还只是管中窥豹而已，对于曹禺这样一位语言大师来说，他的《雷雨》及其他剧本的瑰丽多彩的语言，是让我们研究不尽的珍贵财富。《雷雨》的语言使我们产生的审美快感是那样的强烈和丰富，作家刻意求工而又达到了舒展自如，不露一点费力的痕迹。展现在我们面前的不过是司空见惯的平常口语，可在曹禺笔下竟有了这样神奇的排列组合。仅《雷雨》一部作品就几乎可以发现他在语言上的深厚功力。应当指出的是，这种研究决不是为了雕章琢句，而是为了捕捉作家运用语言、提高语言表达效果的门径和方法，把握作家的语言修养和作品的语言特色，并通过学习，提高我们的语言表达能力。 　 　

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