参考答案
第六单元刨优检测卷
1．B
2．(1)编次
(2)才
(3)挟持、控制
(4)惩罚
(5)用鱼网捕
(6)对、正确
3.B【解析】正确划分是：五十弦／翻／塞外声。
4．B【解析】A项中，第一个“书”是名词，即“字条”，第二个“书”是动词，指“书写”；B项中，两个“之”均为代词，指“他们或他”；C项中，第一个“次”是“编次”，第二个“次”是“军队驻扎”；D项中，第一个“谓”是“说”，第二个“谓”是“对……说，告诉”。
5．(1)而且压抑
(2)失败凶猛而放肆
(3)身份低微，见识短浅言行品德恶劣
(4)深感遗憾极为憎恨
【解析】古今异义词的古今意义解释要靠平时积累，结合其在古文中的具体语境来分析。
6．(1)斜晖脉脉水悠悠肠断白藏洲
(2)A百里分麾下炙五十弦翻塞外声
(3)会挽雕弓如满月 西北望射天狼
(4)西汉司马迁<史记》纪传体史家之绝唱无韵之离骚
(5)士刘向
(6)婉约李清照只恐双溪舴艋舟载不动许多愁
(7)豪放了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生
【解析】正确的记忆、准确的书写及深刻领悟词的内容、思想感情、意境等才是解题的关键。
7．示例：(1)诸葛亮充满智慧空城计兰顾茅庐电脑展示图片
(2)李白博学多才、蔑视权责让高力士脱靴、杨国忠磨墨安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 朗诵诗文：
8．形象地写出了太守出猎的雄姿、壮观的场面以及高昂的情绪。
9．B10．“狂．’。示例一：“亲射虎，看孙郎”写出了词人的雄心万丈，意气风发。示例二：“会挽雕弓如满月”写出了词人的英武豪迈，气概非凡。
11．(1)喜爱(2)有人
12．④
13.让后代被称作清官的子孙，把这个馈赠给他们，不也很优厚吗？
14.①震少好学，明经博览，无不穷究；
⑦邓骘闻其贤而辟之，举茂才。
15．①杨震拒受王密金十斤；
②杨震不为子孙治产业。
16.好学，廉洁，公正等。
【解析】评价要扣住人物性格特点等，只要符合题意，语句通顺即可。
1：7．(1)乡情(2)友情（师生情，同学情）
(3)爱情(4)亲情
【解析】此题考查学生对文章的归纳概括能力。
概括起来就是亲情、爱情、友情和作者浓浓的乡情。
18．(1)与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；
(2)增强了作品的真实感（“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征）。
19.“我”的父母恩恩爱爱、和和荧美。
【解析】第6段中的细节描写“某个有晨曦的夏天清早……”意在说明父母的恩爱是一种美丽。
2O. (l)a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；。
b-个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。
(2)形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。
21．示例：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。
22．【例文】
忠富何必逆耳中国有句古话：“良药苦口。”意思是质，量好、治病效率高的药物味道一定很苦。还有一句：“忠言逆耳。”
意即劝人改过从善的话一定不好听，不顺耳。然而我却认为：良药未必苦口，忠言也非一定要逆耳。
在改革开放的今天，发明创造层出不穷，各种新技术很快用于日常生活中。药品也从患者利益出发，在方便患者服用方面作了许多改进。本来，药的确是苦的，正所谓“苦，方能治病；苦，方能树人”。然而，良药苦口，太难下咽，尤其是儿童，闻苦色变，即使良药也不吃，病怎么治呢？所以药剂学家就在苦药里加上糖蜜或在苦药外面包上一层糖衣，制成了糖浆药或糖衣片药等。
不但药效不减，而且深受患者喜欢。因此说，良药未必苦口。忠言逆耳，是人们常挂在嘴边的话，然而忠言真的逆耳吗？先不要轻易下结论，且看上海某公园，为了保护园内花草树木，在地上围了篱笆，到处插了禁止搞花的木牌，但一段时间下来，收效甚微。后来园内工作人员把术牌上的字换了，写上“爱花的人请让花留下”。原来刺眼的话一下子变成了顺耳的忠告，游客乐于接受，都自觉地保护花革树木了，因为有谁不愿做一个“爱花人”呢？
可见，良药未必苦口，忠言也不一定非得逆耳，最重要的是看你对待问题的策略和解决问题的效果如何。
只要方法得当，同样可以解央问题，获得成功，甚至还会取得始料不及的成功呢！
所以，人们长久流传的那句古语应改为“良药甜口也治病，忠言顺耳更益行”。
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