参考答案
第三单元创优检测卷
1．B 【解析】A项“朦”应读“meng”，C项“嗤”应读“chr’，D项“模”应读“mu”。
2．C3.C【解析】C项正确的标点运用是：杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。
4.D【解析】D项，结合课文内容理解此句，京京之所以能很好地理解万卡的心情，关键是因为他的生活经历有跟万卡相似的地方。万卡这一人物引起了他的情感共鸣。
5．展转麻木恣睢
6．C
7．A
8．反映作者对现实的极端不满，认识到改造它的艰巨性和复杂性
9．神佛“我”对新生活的希望
10.只是改善一下生活现状改变整个社会，实现未经生活过的新生活
11.景物衬托我对新生活充满了信心
12.指希望好比地上的路，只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都向着希望之路奔跑，就会迎来新生活。这个结尾深化了文章的主题思想，并给人以鼓舞和信心。
13.对他人的关爱之心。（意思相近即可）
14.①外表的寒酸与心灵的美好形成对比（或用外表的寒酸衬托心灵的美好）；②欲扬先抑。（意思相同即可）
15．隐隐不安（震惊）别样温暖（意思相近即可）
16.希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。（意思相近即可）
17.失魂落魄惊喜失望（心灰意冷）惊奇（惊恐、惊喜）
18.不矛盾。男孩是以拾破烂为生，衣着破旧而脏乱，生存在困境中。然而他的内心怀揣着真诚的帮助，有着明媚而纯粹的心境，他有一颗善良的心，所以说他的内心“并不贫困”。
19.“没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手，给了我人世间的温暖。”（或：“其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏--尊重和信任。”）
20．事件：男孩曾捡包并归还，却被失主诬赖。作用：插叙这一事件，反射出社会上有些人对生活贫困者的歧视，让男孩感觉到人心险恶；同时也反衬出“她”对男孩尊重和信任的可贵，让男孩重新感受到人性的纯真与社会的温暖。
21.【例文】
一只猫的自述我是一只猫，一只溧亮的猫，一只惹人喜爱的猫，一只颇有学问的猫。
我住在城市的一个普通家庭里，这个家庭很好，我的主人是一个16岁的女孩子，可她是个盲人，但是眼盲心不盲。她爱跳舞、唱歌、用手“看书”。她并不因自己残疾而丧失对生活的憧憬。女孩的奶奶，今年70岁，双腿不灵便，整日呆在家中，唉声叹气，抱怨这抱怨那。
我凭多年的经验总结出一条：快乐能使我和人都健康。于是，我总爱跑到女孩房问，那里有阳光，有活力，女孩正用心感触这一切：站在窗前“眺望”。我叫了几声，女孩便怜爱地抱起我，指着远处的一切，叙述着她心中那美丽的景色。我听着，虽然不懂人话，但从她那朝气蓬勃的脸上，从那阳光般灿烂的微笑中看懂一切。我也爱朝窗外望，再叫几声，把我所看见的告诉女孩。我们都快乐。
相反，我不爱到女孩隔壁一间，那是老奶奶的房间，没有阳光，不，不是没有阳光，只是那窗子终日闭着。昏暗的房间里，老人坐在椅子上，喃喃地说些什么。我总爱站在门口，做各种各样的动作引她发笑，使她快乐，可没有，那双浑浊的眼睛里总是透出一股悲凉。
我不懂是什么使他们差异如此之大，也许如一首歌中所唱的那样：“大地光辉，因为有个太阳；夜空灿烂，因为有个理想。”年轻的女孩，心中有一个彩色的理想，而老奶奶却只看到人生尽头的坟墓。唉，其实老奶奶的生活也可以充满阳光、充满欢乐的，只要她有一种年轻的心态。不管怎么样，我这只漂亮智慧的猫还是想说：
年轻真好！
......
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