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《作为生物的社会》教案设计

11-01 11:49:12 | 浏览次数: 38718 次 | 栏目:高三语文教案设计
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  明确:以夸张的笔法,将人类的行为“原始化”,暗中与动物行为混同,意在说明两者之间的某些相似性。

  (八)课堂小结

  同学们,原来生物界还有这么多我们不曾了解的内涵,人类千万不能盲目自大,要充分认识自身生存危机。我们为在既要强调个体的智慧,也要重视群体的智慧,因为发明创造必须融入群体的智慧中才能发挥作用,才有意义。所以,同学们学习也不能够闭门造车,一定要多多交流才能取得更大的进步。

  (九)板书设计

  蚂蚁   能思考      科学发展

  密蜂   有智慧             人类社会

  生物社会    黏菌   靠集体      探索新解

  鲱鱼

  生物的社会组织同人类的极为相似

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