二、典型例题解析
【例1】 课文的标题是“应有格物致知精神”,那么“格物致知”是什么意思?它最早在什么地方提出来的?
思维技巧:仔细研读课文内容,从书本中寻求答案。
答案:格物致知:从探察物体而得到知识。“格物致知”最早是在《大学》里提到的。
激活思维:带着问题到文章中去寻求答案,往往可以提高读书的效率,达到很好的效果,因此在学习的过程中,要以书本为基础,不断地训练,提高自己的阅读能力。
【例2】 为什么应该有格物致知精神?
思维技巧:文章的题目叫做“应有格物致知精神”,依标题的意思可以推知,作者肯定要把此题作为全文论述的重点。
答案:科学进展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。真正的格物致知精神,不但在学术中不可缺少,而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。
激活思维:回答此题,要有一定的分析综合能力,面对众多的信息,我们一定要提取那些能概括其他的,具有提纲挈领式的语句。