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高一语文必修二第3单元古文测试题(附答案)

11-01 11:51:45 | 浏览次数: 93718 次 | 栏目:高一语文课后练习
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  答:______________________________________________

  解析:此题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。点评新闻,首先要表明观点,切中要害。其次,点评要精当、独到,要鞭辟入里,以理服人。针对新闻所报道的事件,我们要高屋建瓴,从理和法的角度去看待,是非分明地把我们或褒或贬的态度表述出来。最后,点评要讲究艺术性。看准问题后,我们还要选择好表述的角度,这样才能做到新颖、独到。

  答案:①市民素质低下;②菜贱伤农;③盲从导致集体 道德丢失等。(如有其他观点,言之成理亦可)

  如①:这个新闻事件折射出了部分市民素质低下。韩洪刚免费赠送萝卜实属好意,但一些人在享受别人给予的好处的同时,顺手牵羊,偷挖别人的红薯,偷拔别人的蔬菜,就显得不文明不道德了。这件事不仅暴露出一部分市民贪多务得、见了便宜就占的自私心理,也提醒我们提升国民素质任重而道远。

  17.仿照所给的句子,续写两句话,使语 意前后连贯,构成一组排比句。(4分)

  与其咒骂黑暗,不如点亮一支蜡烛;

  _______________________________________________;

  _______________________________________________。

  答案:示例一:与其痛恨荒漠,不如播种一片绿茵 与其抱怨寒冬,不如燃起一堆篝火

  示例二:与其憎恶风雨,不如欣赏一道彩虹

  与其抱怨山高,不如搭起一架云梯

  解析:此题考查仿写句子的能力。作答此类题,要先分析原文的句式、表述的内容、前后句的逻辑关系、修辞手法等,再根据要求仿写句子。此外,还要注意前半句与后半句的内容构成对比,句子之间内容要衔接。

  18.阅读下面的材料,谈一谈你对材料涉及问题的看法,不少于60字。(4分)

  近年来,各地名人故里之争屡见不鲜。各地争为历史名人考证身世,出巨资修建名人故里等工程。历史名人的“出生”“葬地”以及“行游之地”等都可能成为某地争“故里之名”的充分理由。这样的争战此起彼伏,从炎帝故里之争到老子故里之争,再到曹雪芹、诸葛亮、李白故里之争,再到赵云故里之争,大有你方唱罢我登场的趋势。最近,山东省阳谷县、临清县和安徽的黄山市甚至争夺起了西门庆的故里,西门庆仅仅是在小说中虚构的一个大淫贼,这也起了争议,实在让人匪夷所思。

  答:______________________________________________

  答案:名人故里之争,其实是一种经济利益之争,少有科学的成分和学术的诚意,甚至缺乏道德上的斟酌。这是一种非理性的“争”,导致了大量伪文化的出现,甚至带来了价值取向上的混乱,此“争”当止。

  解析:抓住材料表现观点态度的关键词“出巨资”“让人匪夷所思”等,分析这种“争”的实质即可。

  四、写作(50分)

  19.阅读下面的文字,根据要求写一篇作文。

  《兰亭集序》《游褒禅山记》在写景的同时,表达了作者对人生、世事的感悟;《赤壁赋》在描写风物特色的同时,抒发了作者达观超然的情怀。这些作品将抒情、写景、记事、议论融为一体,表达了对人生、宇宙的哲学思考,给人留下了深刻的印象。

  学了这三篇课文,你感触最深的一句话或一段话是什么?你从中得到了哪些启示?请就此写一篇作文,谈谈你的看法。题目自拟,不少于800字。

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