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人教版九年级上册语文综合能力检测题及答案,
(4)读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了，从计算机一直到航天科学，包括种地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时，有一位教文学的叶教授，他就是什么书都读，那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说，一个搞文学的人需要具备广学的知识通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。
(5)读书一方面要读得广，读得博，另一方面要敢于探险，人家没有看过的书我也要读，还要
读得深。中国有种老的说法中“读书破万卷”。这本书你不仅读过了，而且从中还悟出了许多道
理。所以，有些书必须细读，并不是要读成什么专家，而是要从中悟出道理，找到动力，从而得到思想上的帮助，这可说是读书的要义。
(6)人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊，它永远在追求最高尚的东西。鲁迅先的在小说，你懂得当时旧的社会的残酷、黑暗、卑鄙，给你一种动力，鼓舞你向上，像阳光照进来一样，世界两亮了起来。碰到了就会得到一种力量。然而，好书不是所有人都能遇到的，还需要用心去发现。
(7)巴金说：读书就得有用。巴金是我的老朋友，也是我佩服的老师，我跟他认识了半个世纪以上。巴金从头到底一直都说真话，就是由卢梭的书引起的。《忏悔录》大家都读过，对有的人影响不大，巴金却得到了大益处，影响了他一辈子，这好比达到了一种境界。
(8)我已经83岁了，现在回想起来，最懊悔的是，读书没有读专，读过之后真正用到的也不多。面对年轻的中学生朋友，我希望你们要从中学就开始想：我要做一个什么样的人，对人类、对国家、对社会有怎样的益处。要读书，读好书。要在好书的引导下，做一个大写的人。“人”这个字，就这么一撇一捺，但要真正做一个大写的人却不容易。
1．“读书破万卷”的意思是 ，这是杜甫的一句诗，其原诗的下一句是 。（2分）
2．“但读书又确实是一件既简单而又复杂的事儿”，为什么说读书是一件“既简单而又复杂的事情呢?”（2分）
3．中谈到作者读过《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，它们的作者分别是：（3分）
4．本文的中心论点是： （1分）
5．第(6)自然段举鲁迅小说的事例，是为了论证读书的一个作用是 ；第(7)自然段举巴金读书的事例，是为了论证读书的另一个作用是 （2分）
6．下面句子加点部分能否去掉，为什么?（2分）
通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。
三、文言文阅读（12分）
吕蒙正相公不喜记人过。初参加政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷同。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也。不问之，何损？”时皆服其量。
1、解释下面加点的词。（4分）
①不喜记人过： ②是小子亦参政耶：
③不闻而过之： ④蒙正遽止之：
2、本文运用了_______手法,通过一件事写出了吕蒙正___________的性格特点。（2分）
3、翻译句子。（4分）
①蒙正佯为不闻而过之。翻译： 。
②不问之，何损？翻译： 。
4、林则徐说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是一种美德，宽容是一种修养。请谈谈你对宽容的理解。（2分）
答： 。
三、作文：（40分）
细读冰心的这首短诗，根据诗中的情节展开合理的想象，恰当运用描写手法，以“母爱”为话题，自拟题目，写成一篇600字左右的文章。
母亲啊!
天上的风雨来了，
鸟儿躲在她的巢里：
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
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九年级（上）语文综合能力检测卷（一）答案:
一、基础知识及其运用
1、雕 墟 荫 销 2、② ④ ① ③
3、精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍 4、（略）5、(略) 6、B
7、填空：
1）雪 词牌 郑愁予 2）人际板桥霜 枳花照驿墙 3）零落成泥碾作尘 4）虫声新透绿窗纱 5）月有阴晴圆缺 6）足蒸暑土气， 背灼炎天光
7、抓住“远飞伞”去思考
二、阅读答题；
（一）1、（ C ）； 2、沾衣欲湿杏花雨、吹面不寒杨柳风。3、因为“年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。”4、这是因为她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。5、（说明：内容必须写“冬雪”；形式上，前一分句引用古诗，后一分句说出特征，然后组成排比。）
（二）1、“写到天堂的信”实际上就是一封无法收到的信，表达对重温人间真情的温馨呼唤。2、地址不详或字迹不清的信； 能准确投送到收信人手中的信。3、小女儿感人肺腑的信唤起了他的亲情，唤回了他的爱心、信念和“灵魂”4、显示情节发展的脉络； 突出亲情的伟大力量； 有力表现主题； 丰富人物形象，在对比中塑造了一个重树生活信念的慈父形象。5、小女儿的挚爱真情才是解救弗雷德的“主”
(三)1．读书超过万卷，形容读书很多； 下笔如有神 2．随便读书简单，选拔有益的，读后对人生有用的都是复杂的。 3．曹雪芹； 罗贯中； 施耐庵 4．读书可以学到知识，理解人生，学会做人 5．给人动力，给人力量； 读书有用，可以影响人 6． 不可以，个人生活之外的知识大部分是通过读书得到的，但也有些是通过其他途径得到的，体现语言的严密性。
三、文言文阅读：
1、①过失； ②这； ③听到； ④立即 2、对比 宽容大量 3、①吕蒙正假装没有听到，就走过去； ②不去查问他，又有什么损失？ 4、略
四、作文（略）
......
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