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《人生》素质教育新学案

11-01 12:35:42 | 浏览次数: 27818 次 | 栏目:初三语文课后练习
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    ②后来,有人告诉我,这是杨絮。依靠风力在传播种子。

    ③这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式,我完全被震撼了。

    ④ 我的心里简直承受不住这份欣喜和景仰之情。我伸出一只手,只一瞬,便有一片悄悄地落入我的手心,像一朵小小的白云,载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境,松开手,让它随风飘去。我看见它在风中纷飞旋舞,一忽儿上,一忽儿下,一忽儿左,一忽儿右,像在向我招手,又像在微笑。很快地,它与天空中无数羽毛交融在一起,带着一粒种予的希望,飘向它梦幻的草地与湖畔,去撒下一地可见的生命。

    ⑤ 谁见了这种场面也不会无动于衷,谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中,仿佛听见一种声音在殷切地呼唤,那是它在呼唤每一粒种子落入黑平平的泥土,绽出一枚嫩绿新芽,在春天里疯长,散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮,也许只有一颗种子能够遇到一片沃土,助它生根、发芽、长成一株浓阴蔽日的参天大树。而其余的种子,因为土地的贫瘠,尽管艰难地生长。终究无法蔚然成阴,而早早地夭折在胚胎中。但它依然如故,在这个季节从不失约地如期而至,自始至终不间断潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动,只管耕耘,不问收获。

    ⑥ 我在想,杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送,是因为它生命本能的使然,还是一种强烈生命意识的觉醒,想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒?是它深谙生命的无常,才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间,最大限度地展示一种生命过程,还是它将生命的价值,隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里?

    ⑦ 我不由自主地联想到人类的生命,对于人类生命的起源,不是人类学家的我们,是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于:在大自然生命的启悟下,我们应该懂得怎样感谢生命,珍惜生命,把握生命。

    ⑧ 由此我们没有理由不对生命投以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟,生命属于每个人只有一次。即使在人生的道路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了,也不必悲观,不要绝望。要知道,生存本身就是一种资本,一种幸运,一种对不公平命运勇敢的蔑视和挑战啊。

   ⑴ 结合下文内容,简要概括第③节中“我完全被震撼了”的原因。

     答:                           

   ⑵ 写出第④节“像一朵小小的白云,载着希冀的梦幻”中“希冀的梦幻”的具体内容。

     答:                           

   ⑶ 简要回答作者从杨絮纷飞飘落的景象中所得到的启示。

     答:                           

   ⑷ 整体感悟文章内容,按要求答题。

    ① 纵观全文,杨絮纷飞飘落的景象引起作者对杨絮   方式的惊叹,进而引发出对   的思考,提出浓缩的人生感悟的理念。

    ② 结合作者对生命的感悟,简要阐述我们应当如何感谢生命。

      答:                          

   ⑸ 写出你对文章感悟最深之处,并说明理由。(不超过70字)

     答:                           


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人生格言

  人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!

                            ──奥斯特洛夫斯基

  你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。

                            ──歌 德

  社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。

                            ──易卜生

  人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。

                            ──列夫·托尔斯泰

  生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

                            ──车尔尼雪夫斯基

  一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。

                            ──爱因斯坦

  冬天已经到来,春天还会远吗?

                            ──雪 莱

  过去属于死神,未来属于你自己。

                            ──雪 莱

  辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

                            ──布莱克

  先相信你自己,然后别人才会相信你。

                            ──屠格涅夫

  人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。

                            ──刘 鹗

  君子喻于义,小人喻于利。

                            ──孔 丘

  不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

                            ──陶渊明

  富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。

                            ──程 颢

  三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

                            ──孔丘

  志不强者智不达。

                            ──墨 翟

  志当存高远。

                            ──诸葛亮

  老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

                            ──曹 操

  穷且益坚,不坠青云之志。

                            ──王 勃

  古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

                            ──苏 轼

  生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。

                            ──李清照

  壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。

                            ──陆 游

  人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

                            ──萧楚女

  路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

                            ──吉鸿昌

春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。

                            ──吴玉章


【自学阶梯评估参考答案】

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