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综合知识

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· 《童年的朋友》的教学设想

作者：橘柚桃梨 一、对教材的理解 编者在义务教育课程标准实验教科书的七年级下册的第一单元安排了一组人物风采的文章。目的是让....综合知识
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· 呼唤“放羊式”阅读教学

张华清 “放羊式”教学历来是人们批判的对象。 分析原因大概是此类教师将学生带到一定的场地，或在自己的课堂上，稍作安排，甚至....综合知识
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· 语文学习从拥有到运用

朱昌元 广泛阅读，整体感悟——潜心涵咏，深入揣摩——内化言语，为我所有，最终达到为我所化为我所用，应是提高语文素养的重....综合知识
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· 学案设计的基点与角度

四川省绵竹中学 龚志华 怎样不使学案成为练习册，成为语文教学改革的怪胎，关键是设计基点与角度的改变。 学案设计的基点是....综合知识
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· 语文课堂要牢抓四件“法宝”

作者：邓州市基础教育教学研究室 涂强 语文教学，就是要把根深深地扎进语言文字的肥沃土壤中，吸收源源不断的水分和养料。要知....综合知识
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· 巧归类,记诗词

张庆营 《语文课程标准》提出“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。”并明确提出初....综合知识
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· 《烛之武退秦师》的“细读”与“深究”

四川省绵竹中学 龚志华 《烛之武退秦师》是课标版第二单元第一课，注解详，文意容易理解。作为一篇经典文章，有“细读”与“深....综合知识
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· 诗歌剖析：诗歌中的刚性

作者：黎元 如果诗歌太过柔媚，则可能宣告了诗歌的一种慢性自杀。犹如温水中的青蛙，没有了必要的警惕，其结局注定是死亡。古....综合知识
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· 给青年语文教师的读书建议

“厚积”和“博观” 古人说：“厚积而薄发，博观而约取。”“博观”是“厚积”的前提，“厚积”则是“博观”的结果和目的。语文....综合知识
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· 高三语文构建语文知识体系

围绕考纲尽快构建语文知识体系。 刚进入高三复习的阶段，可能面对表现手法、表达方式、语言特色或者词性、句式等等一头雾水。但经....综合知识
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· 引领学生探索个性化解读的途径

范维胜 提倡作品的个性化的解读，是语文新课标的一个重要的理念，因为文学作品的解读是建立在个体的基础之上的，是在作品提供的艺....综合知识
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· 语文模仿是最稳妥的创新

作者：吴长青 “句式仿写”是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，仿照题干中所提供的特定句子的句式，另造一个或多个句式....综合知识
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· 对症下药 应对“分歧”

程韶荣 在阅读教学过程中，由于对话式教学越来越常态化了，很多教师经常预设一些问题引起课堂的争论（一节课出现几次争论也是....综合知识
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