阿姨，不好啦，小强出车祸了
!”
B
．当你排队买车票有人插队时，你说：
“
喂，别插队，自觉点。
”
C
．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：
“
过奖啦，我有天赋嘛。
”
D
．当你的同桌向你请教问题时，你说：
“
好吧，咱们一起来研究研究。
”
4
、假如你在好朋友的帮助下，在中考中取得了好成绩，而你的好朋友却因为家庭变故，情绪受到影响，落在后面。你跟他谈心，根据当时情境与二人的感情，选择下面哪一种说法比较恰当。
（
）
A
我的进步有你的功劳，你的失误我也有责任。
B
你为我而牺牲了自己，我不会忘记你的恩情。
C
我怀着万分沉痛的心情，谨向你表示深切的慰问。
D
你这样一副心不在焉的样子，不垮才怪呢
?
5
、
"
青年战士连忙把筐里的土倒下，然后拔腿跑到滤沙架子底下拖来一只大抬筐，往将军身边一搁，说道，
________________________________________________________
。
横线上应填上哪一句才使青年战士的话较客气
?
（
）
A
来，咱们组织个
"
互助组
"!
B
来，咱们干脆组织个
"
互助组
"
。
C
来，咱们何不组织个
"
互助组
"
呢
?
D
来，咱俩组织个
"
互助组
"
好不好
?
6
、下边这段话中有一处插叙与文章中心无关，是多余的话，请用删除号将其删掉。
这天清晨，太阳露出半个脸蛋，我就起了床，忙着准备野炊的食品。这时，妈妈也起来为我整理用具。上午
9
点整，我们就到达了目的地。据说这里是我们市很有名气的风景点。这里林木葱茏，野花遍地，真是一个游玩的好地方。上次我舅舅从四川回来，我爸就陪他去游过一次。他说，还是他们峨嵋山的风景秀丽。大家休息了一会儿，班主任为我们划分了各小组活动的区域。我们便动手垒灶搭锅，准备做饭。（《野炊》）
7
、与下面这句话语意衔接最紧密的是（ ）
“
近朱者赤，近墨者黑
”
是说环境对人有影响作用，而就有这样一些不讲科学的人将这影响绝对化了，
。
A
、他们认为近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，关键还要看人的身身素质。
B
、环境对人的影响是谁也否认不了的，否则就是对客观存在视而不见。
C
、他们认为近朱者就一定赤，近墨者就必然黑，其实并非如此，赤不赤，黑不黑要看人的自身素质。
D
、环境对人的影响是客观存在的，但我们要看看这影响是积极的还是消极的。
五、扩写续写类
（一）描述型
1
．请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。
早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。
(1)
要求扩展后的句子能抒发主人公欢快怡悦的心情。
答：
_______________________________________________________________________
(2)
要求扩展后的句子能抒发主人公苦闷伤感的心情。
答：
_______________________________________________________________________
2
．请根据提供的情境扩写句子，要求运用比喻修辞手法且不少于
40
字。
情境：山峦
春雨
小溪
（二）续写型
据所给事物及其特点要求进行说明，应用文续写是根据所设置的情境和格式要求补写填充。如：
3
．依据所给文字的内容，在横线上补写两个句子。
王老
先生爱花，尤其爱荷花，爱菊花。人们常说，
“
文若其人
”“
字若其人
”
，以我之见，所爱之花也若其人吧：
，
。
4
．就
“
二十一世纪是一个充满了危机与希望的世纪
”
一句话进行扩写，限
80
个字以内。
（三）话题型
5
．将下列原句扩展成字数在
70
字左右的一段话，使之具体而生动。
原句：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
扩写：
6
．酷暑炎热难挡，请就这一话题进行扩写。字数不超过
100
字。
六、学科渗透类
1
．下面是《九章算术》中的一道几何题，请读懂文意，
算出结果。
竹原高一丈，末折着地，去本三尺，竹还高几何
?
2
．用
25
个以内的文字表述
SO2
分子的结构式。
3
．在文言文中，
“
四则运算
”
具有自身的独特性，与现代汉语差异较大。请指出下列各句中所含的四则运算类型
(
加、减、乘、除
)
，在括号内标示出来。
(1)
奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
( )
(2)
与吾居十二年者，今其室十无四五焉。
( )
(3)
盖余所致，比好游者尚不能十一。
( )
(4)
谨公回头看时，乃是一个女子，年约二八。
( )
4
、研读下面的文字，按要求答题。
铁匠师傅打铁的时候，将烧得通红的铁块放入冷水中，会听到
“
嗤
”
的一声，同时看到水面上冒出一股
“
白烟
”
，在这个过程中，水所发生的物态变化是汽化和液化。
（
1
）
“
白烟
”
处为什么要加引号？
（
2
）上面这句话中有一个句子表述不准确，请在原文上划出并订正在下面。
七、探究运用类
1
、分析材料，说说你的发现和感想。
（
1
）
年7 月16 日
人类首次登上月球，美国阿波罗11
号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说，他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑物是长城。
（
2
）小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。课文中写道：
“
飞往月球的宇航员所拍摄的地球照片上，能清楚的看到我国的长城
”
。
（
3
）杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访：
白岩松：还有一点是很多观众也非常关心的，你在整个飞行的
20
多个小时的过程中，看地球的感受是怎样的，有没有看到大家都在说的长城？
杨利伟：看地球景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城。
2
、综合下列有关资料，从中你能看出苏州园林在布局上有什么特点？请用简要的语言加以概括。
①
拙政园池水面积占
1/3
，池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，台馆分峙，回廊起伏，水波倒影，别有情趣。
②
网狮园以池水为中心，水面聚而不分，池周亭阁造型秀丽，石板曲桥，低矮贴水，微微拱露。环池一周叠筑黄石假山，高下参差，曲折多变，使池面有水广波延和源头不尽之意。
③
环秀山庄，假山座座，池水湾湾，独出心裁，另辟蹊径，两者配合，佳景层出不穷。望全园，山重水复，峥嵘雄厅；入其境，移步换景，变化万端。
④
怡园池水居中，环以假山、花木及建筑。中部水面聚集，东西两端狭长并建曲桥、水门，以示池水回环、涓涓不尽之意。池北假山，全用优美湖石堆叠，山虽不高而有峰峦洞谷，与树木山亭相映。
⑤
沧浪亭园外景色因水而起，园林北面而开，前有一道石桥，一湾池水由西向东，环园南去，清晨夕暮，烟水弥漫，园外之水与园内之山相映成趣，相得益彰，极富山岛水乡诗意。
3
、阅读下面的材料，说说你的发现：
①
清华大学学生刘海洋于 2002 年 1 月 29 日
和 2 月 23 日
，两次用火碱和硫酸伤害北京动物园的
5
只熊。据这位大学生自称，是为了证实
“
熊的嗅觉敏感，分辨东西能力强
”
这句话的正确性。 2 月 24 日
，刘海洋被公安局依法刑事拘留。
②
刘海洋在中学里曾是个响当当的名字，不光成绩好、守纪律、懂礼貌，而且热心班集体的事情，学校曾号召全校学生向他学习，三千多名学生中只有他穿着打补丁的校服。
③
刘海洋的母亲说：
“
他在家里什么都不会干，到大四了，裤衩、袜子都是我给他洗的。
”
④
刘海洋拥有两个书柜好几百本书，但文学类、历史类、哲学类的书一共不超过
30
本，其他都是数理化。
4
、阅读下列材料，谈谈你的发现。
①
日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回
“
安乐窝
”
。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。