当前位置:得满分网教育文章数学学科知识数学学习数学知识点总结高一数学《函数与方程》同步练习题

高一数学《函数与方程》同步练习题

11-01 11:57:02 | 浏览次数: 25618 次 | 栏目:数学知识点总结
标签:数学知识点总结,http://www.manfen6.com 高一数学《函数与方程》同步练习题,

 

  【小编寄语】www.manfen6.com数学网小编给大家整理了高一数学《函数与方程》同步练习题,希望能给大家带来帮助!

  重难点:理解根据二次函数的图象与x轴的交点的个数判断一元二次方程的根的个数及函数零点的概念,对“在函数的零点两侧函数值乘积小于0”的理解;通过用“二分法”求方程的近似解,使学生体会函数的零点与方程根之间的关系,初步形成用函数观点处理问题的意识.

  考纲要求:①结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数;

  ②根据具体函数的图像,能够用二分法求相应方程的近似解.

  经典例题:研究方程|x2-2x-3|=a(a≥0)的不同实根的个数.

  当堂练习:

  1.如果抛物线f(x)= x2+bx+c的图象与x轴交于两点(-1,0)和(3,0),则f(x)>0的解集是( )

  A. (-1,3)   B.[-1,3]    C.

  

 

  D.

  

 

  2.已知f(x)=1-(x-a)(x-b),并且m,n是方程f(x)=0的两根,则实数a,b,m,n的大小关系可能是( )

  A. m

  3.对于任意k∈[-1,1],函数f(x)=x2+(k-4)x-2k+4的值恒大于零,则x的取值范围是

  A.x<0     B.x>4     C.x<1或x>3 D.x<1

  4. 设方程2x+2x=10的根为

  

 

  ,则

  

 

  ( )

  A.(0,1)     B.(1,2)    C.(2,3)     D.(3,4)

  5.如果把函数y=f(x)在x=a及x=b之间的一段图象近似的看作直线的一段,设a≤c≤b,那么f(c)的近似值可表示为( )

  A.

  

 

  B.

  

 

  C.f(a)+

  

 

  D.f(a)-

  

 

  6.关于x的一元二次方程x2+2(m+3)x+2m+14=0有两个不同的实根,且一根大于3,一根小于1,则m的取值范围是 .

  7. 当a    时,关于x的一元二次方程 x2+4x+2a-12=0两个根在区间[-3,0]中.

  8.若关于x的方程4x+a·2x+4=0有实数解,则实数a的取值范围是___________.

  9.设x1,x2 分别是log2x=4-x 和2x+x=4的实根,则x1+x2= .

  10.已知

  

 

  ,在下列说法中:

  (1)若f(m)f(n)<0,且m

  (2) 若f(m)f(n)<0,且m

  (3) 若f(m)f(n)>0,且m

  (4) 若f(m)f(n)>0,且m

  其中正确的命题题号是    .

  11.关于x的方程mx2+2(m+3)x+2m+14=0有两个不同的实根,且一个大于4,另一个小于4,求m的取值范围.

  12.已知二次函数f(x)=a(a+1)x2-(2a+1)x+1,

  

 

  .

  (1)求函数f(x)的图象与x轴相交所截得的弦长;

  (2) 若a依次取1,2,3,4,---,n,时, 函数f(x)的图象与x轴相交所截得n条弦长分别为

  

 

  求

  

 

  的值.

  13. 已知二次函数

  

 

  且满足

  

 

  

 

  .

  (1)证明:函数

  

 

  的图象交于不同的两点A,B;

  (2)若函数

  

 

  上的最小值为9,最大值为21,试求

  

 

  的值;

  (3)求线段AB在

  

[1] [2] [3]  下一页

TAG: 练习题  高一数学