数学新课程标准_数学新课程标准_(2)

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· 新课标下的数学教学中的“三忌三宜”

新的课程标准洋溢着时代的气息，体现着素质教育的理念。而传统的数学教学是：脱离生活多、联系实际少，被动接受多、自主探究少，....数学新课程标准

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· 优化课堂教学转变学习方式

优化数学课堂教学的有效途径1.创设恰当的问题情境《数学课程标准》指出：“数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的....数学新课程标准

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· 北京高中择校生比例将逐年降低直至取消

北京高中择校生比例将逐年降低直至取消前日，北京市教委下发《关于2011年北京市进一步规范教育收费工作的意见》(下文简称《意见》....数学新课程标准

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· 新课程标准下小学数学如何评课

新课程改革以来，各种公开课、研究课、观摩课等层出不穷，而评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，有同事之间互相学习....数学新课程标准

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· 新课标解读

新课程标准指出:"在课堂教学中要坚持以学生为主体,让学生的手,脑,口都动起来,以小组为单位,合作探究,引导学生发现问题,提出问题,....数学新课程标准

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· “理解数学”是教好数学的前提

“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”初中第五次课题会议，于2009年11月8日～10日在湖北省荆州市召开....数学新课程标准

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· 小学新课程标准简介

小学新课程标准简介第一部分前言数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过....数学新课程标准

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· 初中数学走进新课程中的几点反思

一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。美国课程学家多尔认为，在现....数学新课程标准

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· 一年级数学的教学课改体会

《基础教育课程改革纲要》在谈及新一轮课程改革的具体目标时，首要的一条是：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主....数学新课程标准

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· 中考数学解题的四种关系

一审题与解题的关系有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件....数学新课程标准

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· 如何数学教学中渗透新课标理念

如何数学教学中渗透新课标理念首先、学习兴趣的培养兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣可以使学生的大脑处于最活跃的状态，使学生....数学新课程标准

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· 对初中数学新课改的心得体会

对初中数学新课改的反思一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。美国....数学新课程标准

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· 浅谈新课标下初中数学引入的新课艺术

高尔基在谈到创作体会时说:“开头第一句是最难的,好象音乐里定调一样,往往要费好长时间才能找到它”,“万事贵乎始”就象听故事....数学新课程标准

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· 新课程的核心理念为了每一位学生的发展

新课程的核心理念为了每一位学生的发展一、课程理念是课程的灵魂：(一)新课程与旧课程的本质区别是理念的不同课程理念形成于对....数学新课程标准

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· 初中数学课堂教学见解

随着新课程改革步伐的不断推进，中学数学课堂教学改革也在如火如荼地进行，展现出勃勃生机。但不可否认的是：部分教师在对新课改....数学新课程标准

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· 浅谈学习新课改的心得体会

带者新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命....数学新课程标准

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· 在新课程理念下应该怎样教好数学

在新课程理念下应该怎样教好数学　　一、学习兴趣的培养　　兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣可以使人的大脑处于最活跃的状态，....数学新课程标准

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· 初中数学新课程新理念

新课程的科学性、实用性、先进性和前瞻性无可质疑，但在使用浙江版七年级数学新课程的过程中，我们也看到许多传统课堂所没有的“....数学新课程标准

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· 小学数学课程标准的特点

小学数学课程标准的特点从整体上来看，小学数学课程标准的特点就是体现三性：基础性、普及性、发展性、具体来说：1、发展而学。新....数学新课程标准

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· 小学数学新课改

小学数学新课改一、数学教学要实现多元化的课程目标《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全....数学新课程标准

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· 小学数学课堂新课标的应用

小学数学课堂新课标的应用一、创设情境≠任意编造《全日制义务教育数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：“从学生的生活经....数学新课程标准

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· 数学学习与数学课程的关系

认识数学学习、数学课程的内涵及彼此的关系，是极为重要的。一、数学学习人类的数学学习活动，从最初的结绳记数等自然经验的积....数学新课程标准

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· 新课标理念下的数学教学模式

立即下载：/新课标理念下的数学课堂教学模式.doc.数学新课程标准

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· 论新课程标准下的小学数学练习设计

合理的练习是学生学习数学,发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口,作业应是一种生活,是一种活动,要着眼于学....数学新课程标准

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· 浅议数学课改中的几个优化

在课堂教学改革的今天，我校学习洋思和杜郎口中学的经验向纵深推进，数学课教学如何得以改革？我认为作到几个优化是改革数学课的....数学新课程标准

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· 中学改革基础型课程实施方式学生有"个性课表"

在上海市育才中学，几乎人手一份“个性课表”，让学生按心愿选择发展变为现实。昨天，在市教委基教处、市教委教研室和静安区教育....数学新课程标准

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· 中学生新课标学习心得体会

“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”因此，在教学中应注意以下四点，积极创设情境，....数学新课程标准

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· 对新课程理念下高中数学内容的认识

（1）对10个模块内容的认识可以从三个层次上去分析、考虑：──知识领域。可分：代数、几何、概率统计、微积分、与信息技术相关的....数学新课程标准

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· 抓住函数概念核心，加强概念形成的教学

函数是反映客观世界变化规律的一种数学模型，反映的是什么样的规律呢？这也就是函数概念的核心的问题。纵观300年来函数概念的发展....数学新课程标准

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· 浅谈新课程改革下数学教学的两个系统

随着新课程改革的推进，诸多新的理念逐渐成为教师的共识，如，课程设计由“给出知识”转向“引导活动”；教学由“关注学生学习结....数学新课程标准