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小学一年级《20以内加减法》导学案

11-01 11:56:30 | 浏览次数: 24918 次 | 栏目:数学教学设计
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  亲爱的同学们,www.manfen6.com数学网小编给大家整理了小学一年级《20以内加减法》导学案,希望能给大家到来帮助。

  一、复习读数、写数、数数、数序

  1.教师出示数字卡片,指名学生读20以内的数。

  2.教师报数,学生写数,如十九(学生写19)等。

  3.学生一个一个地数,从7数到15。

  4.两个两个地数,从2数到20。

  5.填数,练习二十三的第1题。

  二、复习20以内数的组成

  1.问:从右边起第一位是什么位?第二位是什么位?

  2.出示计数器,教师在计数器上表示11让学生读出这个数,并问这两个1表示的意思相同吗?为什么?

  指2名学生回答。

  3.问:谁会在计数器上表示“13‘这个数?

  指一名学生演示,然后问学生13这个数是由几个十和几个一组成的子。

  4.学生做教材第118页的第2题。

  三、复习序数的含义 ’

  1.出示教材第116页的第3题,先让学生口答,再在书上填写。

  (1)从左边起,红珠子是第几个?

  (2)把第14个珠子涂上颜色。

  2.数学游戏,猜猜我是几。

  (1)我是10前面的一个数,我是几?

  (2)我比9少1,我是几?

  (3)我是12和14中间的一个数,我是几?

  (4)我是19后面的一个数,我是几?

  (5)我比18少1,我是几?

  (6)我是由1个十和2个一组成的,我是几?

  (7)我是由2个十组成的,我是几?

  四、复习加减法的含义

  1.根据这幅图列出两个加法算式。

  ○○○○ ○○○

  (1)说算式 3+4=7 4+3=7

  (2)这两道加法算式各表示什么意思?它们之间有什么联系?

  2.看这幅图,列出两个减法算式,并计算得数。

  五、课堂练习

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