《20以内的退位减法》单元教学建议
10-19 23:32:28 | 浏览次数: 59318 次 | 栏目：一年级数学教学
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《20以内的退位减法》单元教学建议,
教学这部分内容时，可先呈现“20以内退位减法表”，让学生反复的看，首先有一个整体的认识，大体了解算式是怎么排列的，一共有多少个。然后让学生分成小组主动地找规律，开始找的规律可能是比较明显的，如横着第一行都是11减几，竖着第一行都是减9的等等。再深一步，可能横看、竖看得数的排列是有规律的。这时，可以组织一次组与组之间的交流，了解情况，互相启发。同时提出“还能发现什么规律？”让学生从多角度进行观察和思考，可能还会发现得数相等的算式等。最后启发各小组用事先准备好的算式卡片重新排一个表，以展示各组的新发现。