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时间：100分钟 满分：100分
一、积累与运用(20分)
1．下列词语中加点字的读音或用法归类有误的一项是( )。(2分)
A．同音字：和谐 邂逅 亵渎 宠辱偕忘
B．通假字：属引凄异 属予作文 不辩礼义 法家拂士
c．多义字：道义 一道 道破 道听途说
D．韵母是ei：谄媚 扉页 不悖 以遗陛下
2．说说下列标题中加点词的表达作用。(4分)
(1)白杨礼赞
(2)囚绿记
(3)西花厅的海棠花又开了
3．从“鸡犬升天”开始，进行成语接龙。(至少写出六个)(4分)
4．读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任意写出其中三句来。(3分)
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔i怿如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
5．结合语境，在横线上填写恰当的语句，使上下文完整。(3分)
古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“花之为牡丹，然而不实；果之为荔枝，然而不 艳。”话中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为： 。
6．新一届中央政府十分重视“三农”问题，已逐步在全国范围内实行了“一费制”，极大地减轻了农民的负担。其实，这和古代许多仁人志士所主张的“民本”思想是一脉相承。请写出与此相关的古人名句，并谈谈你的看法。(4分)
古人名句：
你的看法：
二、阅读理解(50分)
(一)阅读文章，完成7—11题。(17分)
樟树赞
茹志鹃
上海宋庆龄故居前有两棵树。
有一次，周恩来同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄搬个家。她不肯，说：我舍不得这两棵树。
这是两棵樟树。
广东有种英雄树，它长得很高。如果在它周围有别的树，它一定要长得比别的树高出一段，方才罢休。据说它的花大，它的花红。仔细想想，即使花红如血，花大如轮，长在那么高的树上，伸着脖子，仰着脑袋，欣赏起来，( )一定有趣。
樟树不高，特别是它的躯干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生发开来的枝丫，长到一定程度，犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫，从同一个母体躯干里生发开来，四面八方，伸得远远的，繁繁密密，荫凉特大。
这是荫凉很大的两棵樟树。
别的树木，容易招虫。从同一棵石榴树上，就可以捉到三四种不同的虫。花花绿绿的，曲体前进的，以叶作伪装的，密密麻麻，不易发现的。它们自己寄生在树上，还在那里生儿育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。树蛀空了，可它们还不死，而且散开去，另去物色寄生体。
樟树不招虫。这个特点，在它作为树的时候就表现得十分充分。别的树要喷洒药水，而它却不必。原来是在树的本身，树的内里，就有一种拒虫的气味，因为这是一种有益的气味，人们就称它为香气。更难得的是，樟树将这种拒虫的香气，永久保持，至死不变。这一点，恐怕世界上任何科学制作的化妆品，都难以做到的。即使当它枝枯叶谢的时候，当它已经作为木料的时候，它的香气也永远不变，永不消失。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高就高在这里，贵也贵在这里。
上海宋庆龄故居的庭前，有两棵樟树。这是两棵荫凉大、不招虫的樟树。
7．第四段括号中应填的词语是( )(真的 可能 难保 也许 大概)。(2分)
8．文中第五段说“樟树不高”，而第八段却说“樟树的高就高在这里”，前后似乎矛盾。谈谈你的理解。(3分)
9．第二段写宋庆龄说的一句话，有什么意图?(4分)
10．文章题目是“樟树赞”，可文中作者先写到英雄树，后又写到石榴树。对此，你是怎么看的?请结合文章内容谈谈你的看法。(4分)
11．试就文章的立意、构思、结构、表现手法、语言运用等方面，对本文作一点赏析。(4分)
附加题：社会和谐，也会像樟树一样“不招虫”。你是怎样看的呢?请用一对偶句来表述你的看法。(5分)
(二)阅读文段，完成12—17题。(18分)
①是为摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何的跳下那悬崖?是为免遭那场被俘的耻辱，精疲力竭之后你才义无返顾的投落这峭壁?
②历史感怀着你，岁月铭记着你。
③那一天，你确真跳下来了，像俯冲捕猎的那只雄鹰，像划破静寂的那颗流星。
④然而，你并没有死，一道峭壁救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根，发芽，长叶……从此，你就在这里安家落户。日日夜夜，年年岁岁，终于顽强的活下来了，长大起来了，一直长成了一簇令人刮目的风景。
⑤这便是故乡那座大山的悬崖峭壁间一棵摇曳在我记忆里30年之久的酸枣树；一棵在
夹缝中生存，在磨难中挣扎，在逆境中巍峨的酸枣树。
⑥那是一棵怎样的树啊!
⑦它高不足尺，阔不盈杯；干细枝弱，叶疏花迟。云缠它，雾迷它；雨抽它，风摧它；霜欺雪压，雷电轰顸。大自然中的所有强者，几乎都在歧视它，虐待它。仿佛只有立刻把它从这世界除掉才肯罢休。然而，酸枣树并没有被征服，它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，练就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
⑧一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚硬驱逐雷电远避他方……
⑨它像大山的一名哨兵，时时坚守着自己的岗位；它像一位忠诚的使者，及时报告着八方信息；它是一面飘扬的旗帜，召唤着，引导着，冲锋着，战斗着，率领着大山里所有的草草木木们，从一个春夏秋冬奔想又一个春夏秋冬……
⑩它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长着；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。它不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养的让人伺候、抚慰，动辄就使性子调脸子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以的摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。而酸枣树，却默默地兀立看，不鄙己其位卑，不薄己其弱小，不惧己其孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈。天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠了自己的力量长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；招手向路人致意问候，俯手向胜利者庆贺祝福，似乎是它的本能。
⑾那是我亲眼看见的，那一年秋天，于不知不觉中，它竞结出一粒小小的酸枣。是的，只有一粒，而且小的几乎为人们所不见。
⑿那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞云霓。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。
⒀见到它果实的那一刻，当初我还陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得道的一颗心吧!有了心它便会有梦，便会更加热烈的去拥抱世界了吧!
⒁转眼远离故乡三十年，我再没有见到过那棵酸枣树。不过我想眼下这世界风光正好，它生长的一定很茁壮，很茂盛，一定是干粗枝旺，叶郁果丰。长成了一个典型的男子汉形象，再也没有谁歧视它，再也没有谁敢欺辱它了。并且有很多小鸟常去它那里做客，和它一起歌唱。那歌声清韵悠扬，荡漾山谷。
(选自张庆和《 》)
12．请给选文拟定一个合适的标题，填写在文后的书名号中。(2分)
13．结合第⑨段的内容和句子的特点，发挥你的想像力，给省略的部分再补写一个句子。 (3分)
它像
14．阅读①一⑨段说说文中是从哪几个方面来写酸枣树生存条件的恶劣?(3分)
15．本文的线索是 。跟《白杨礼赞》一样，本文在写酸枣树时，写了桃李杨柳，这是 写法，其目的是为了突出酸枣树的 。(4分)
16．中国文学作品，不论古今，常用 的手法来表现思乡之情。王维诗云“ 生南国，春来发几枝”；余光中感叹“小时侯／乡愁是 ”；本文也把深沉的乡思寄寓在 的酸枣树上。(4分)
17．“有了心它便会有梦，便会更加热烈的去拥抱世界了吧!”读完该句，你有什么感触?你能把它写出来吗?(2分)
附加题：“不过我想眼下这世界风光正好，它生长的一定很茁壮，很茂盛，一定是干粗枝旺，叶郁果丰。”你能为作者描绘一下“眼下”的酸枣树吗?(5分)
(三)阅读文段，完成18—21题。(15分)
好书者三病
谢肇浙
好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上美观，牙签锦轴，装潢炫耀，骊牝之外，一切不知，谓之无书可也。其一，广收远括，毕尽心力，但图多蓄，不事讨论，徒沃灰尘，半束高阁，谓之书肆可也。其一，博学多识，苦苦穷年，而慧根短浅，难以自运，记诵如流，寸觚莫展，视之吼食面墙诚有间矣，其于没世无闻，均也。夫知而能好，好而能运，古人犹难人，况今日乎?
18.解释下列句子中加点词语。(4分)
(1)牙签锦轴
(2)毕尽心力，但图多蓄
19．根据加点词语在句中的意思，各写一个成语。(4分)
(1)博学多识( )
(2)其于没世无闻( )
20．用简明的话概括“好书之人”“三病”。(3分)
(1)
(2)
(3)
21．现在市场上出售一种“装饰书橱”，上面画好了一排排整齐的“书”，摆在家里，能显示“浓重的文化氛围”。读完短文，对此，你有什么想说的吗?(4分)
三、作文(30分)
一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑?”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己。
根据以上材料，结合自己的成长经历，或叙写故事，或发表议论，写一篇不少于600字的文章。
第一单元B卷
一、1．B 2．(1)表明对白杨的崇敬之情 (2)形象生动 (3)花开人去，情感浓烈3．天壤之别别开生面面目全非非分之想想入非非非同小可4．采菊东篱下，悠然见南山。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 5．牡丹虽然不实，然而为花之艳；荔枝花虽然不艳，然而为果之绝 6．略
二、(一)7．难保8．不矛盾。“不高”指的是形体，“高”指的是香气永久保持，至死不变的特性 9．暗示作者写樟树其实是借物喻人 10．写英雄树是从正面衬托，写石榴树是对比11略附加题提示：可一句写樟树特性，一句写和谐社会的特点。 (二)12．峭壁上那棵酸枣树 13．提示：运用比喻句来写酸枣树的个性特点。 14．酸枣树生长在峭壁上的一棒贫瘠的泥土中；受到风雨、霜雪、雷电的欺压15．酸枣树的成长经历对比 生命力顽强，不慕虚荣，甘于平淡的品格16．托物寄情 红豆 一枚小小的邮票村间地头常见的极普通平常 17．提示：可从梦想、理想能产生持久动力等方面来谈。 附加题略 (三)18．
(1)用象牙用绸缎 (2)用完 想 19．(1)见多识广 (2)举世闻名 20．(1)追求虚名，把书作为装饰品，而不阅读学习。 (2)多方搜集，只图占有，却不研究探讨。 (3)终年苦读，也“博学多识”，但不能把知识灵活运用，一生没有什么建树。 21．提示：例如写《从“装饰书橱”所想到的》，侧重多读书是为了提高自己的素养和本领，更好地服务于社会。
三、略