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11.我的叔叔于勒·每课15题系列

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一、积累与运用

1.给下列加点字注音。

开( ) 倒( ) 拮据( ) 牡蛎( )

( ) 狼( ) 褴褛( ) 难( )

异( ) 白( ) 桥( ) 阔( )

2.辨析近义词,选择恰当的词填在横线上。

(1)于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后,还大大______(借用 挪用 占

用)了我父亲应得的那一部分。

(2)于是每星期日,一看见大轮船_____(喷 冒 飘) 着黑烟从天边驶过来,父亲总是重复他那句永不变更的话……

(3)她们的吃法很文雅,用一方小巧的手帕_____(包 托 裹) 着牡蛎,头稍向前伸,免得弄脏长袍;然后嘴很快地微微一动,就把汁水_______(喝 吸 吃)进去,牡蛎壳扔到海里。

(4)他是个法国老流氓,去年我在美洲_____(见 遇 碰)到他,就把他带回祖国。

3.下列句子中加点的成语使用有错误的一项是 ( )

A.果然,十年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。

B.巍峨的艾菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。

C.中央电视台的几个经济节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平。

D.足球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。

4.你最喜欢图中的哪支蜡烛?请谈谈理由。

5.下面语段空白处应填人的恰当的句子是 ( )

四时不同,爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼,难免林黛玉葬花之悲;秋色似火,亦有欧阳修夜之凉。_____________________芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航的眺望;天高云淡,万山红遍,秋色给人的是深沉的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸的欢乐。一个人只要献身于一种事业,一步步地有所前进,他的感情就应该和这大自然一样充实。

A.其实顺着自然之理,倒应是另一种感慨。 B.其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨。

C.其实春景、秋色与人的心情无关。 D.古人尚且如此,我们也应该有同样的情怀。二、思考领悟

阅读下边文字,完成文后各题。

父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望,在这以前则是全家的恐怖。

据说他当初行为不正,糟蹋钱。在穷人家,这是最大的罪恶。在有钱的人家,一个人好玩无非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分。

人们按照当时的惯例,把他送上从哈佛尔到纽约的商船,打发他到美洲去。

我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖,不久就写信来说,他赚了点钱,并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒,大家都认为分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。

有一位船长又告诉我们,说于勒已经租了一所大店铺,做着一桩很大的买卖。

两年后又接到第二封信,信上说:“亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你担心我的健康。我身体!很好,买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行,也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信,你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远,那时我们就可以一起快活地过日子了。”

这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看

果然,十年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”

6.为什么于勒由“全家的恐怖”变成了“全家惟一的希望”?

7. 文中画线的句子表现了“家里人”怎样的心理?

8.最后一段中“果然,十年之久,于勒叔叔没再来信”这句话,有照应上文的作用,它照应的句子是“________________________________________________________________”。

9.读了上文后,你认为于勒是一个什么样的人?理由是什么?

三、探究创新

阅读下边文字,完成文后各题。

免 费

[美]雪莉·凯撒

一天晚上,我正在准备晚饭,我的10岁的儿子走进厨房递给我一张纸,他在纸上写了一些东西。我在围裙上擦了擦手,仔细地看了看,上面写着:

割草,5美元;

这一周整理自己的床铺,l美元;

去商店,50美分;

你去购物我照看小弟弟,25美分;

倒垃圾,l美元;

取得了优秀的成绩单。5美元;

还有打扫院子,2美元。

看着他满怀期待地站在那里,千万个记忆一瞬间闪过我的脑海。我接过那张纸,翻到背面,在上面写道:

怀你9个月,免费;

为你熬夜,请医生为你看病,免费;

多年来花在你身上的时光、为了你流过的泪、抚养你成长所付出的一切,免费;

日日夜夜为你担忧,将来还要为你操心,免费;

给你忠告和教你知识,供你上学,免费;

给你买玩具、食品、衣服,为你擦鼻涕,免费;

儿子,当你把这些都加到一起时,妈妈付出的所有的爱都是免费的。

看完之后,儿子的眼睛里噙满了大滴的泪水,他望着我说:“妈妈,我真的很爱你。”说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字:“账已付清。”

10.请联系现实想象一下,当面对“儿子”开列的账单的时候,除了文中的应对方法外,我”还能采取什么方法?请至少列举三种。

11.联系第10题,对比以上方法,你如何评价文中的“我”的方法,为什么?

12.请简要概括文中“我”的形象。

13.你认为这篇小小说最大的价值是什么?

参考答案

一、1.qiào méi jiéjū mǔlì shù bèi lán lǚ kān chà shà zhàn chuò

2.(1)占用 (2)喷 (3)托 吸(4)碰

3.C

4.略(此题为开放性试题。语言简洁,符合情理即可。)

5.A

二、6.因为接到于勒的两封信后,全家认为他一回来就能改变家里的困难的境况。

7.表现了“家里人”对尽快过上富裕生活的热切期盼和向人夸耀的虚荣心。

8.也许要好几年不给你写信

9.示例:于勒是一个游手好闲的败家子。他“行为不正,糟蹋钱”,不光把自己应得的部分遗产吃得一干二净,“还占用了我父亲应得的那一部分”,穷困潦倒了一生。(此题为开放性试题。学生可根据自己的理解来谈。)

三、10.或一笑置之,或以牙还牙,或当真付钱给“儿子”,或大声呵斥等等。(只需列举三种)

11.“我”的方法是高明的,令人肃然起敬,因为“我”的免费,不但使孩子感受到了母爱的伟大与亲情的无价,而且还使孩子明确了自己的职责与义务。

12.热爱孩子,善于教育孩子,具有母亲博大的胸怀。

13.示例:《免费》的最大价值,在于警示人们:良好的家教,不仅是孩子之福,也是父母自己之福。(此题为开放性试题,可以各抒己见,言之成理即可。)


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