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A 基础储备卷
时间（30分钟） 分值（50分）
1.给加点字注音。（8分）
带挈（ ） 行（ ）事 腆（ ） 踹（ ）
兀（ ）自 绾（ ） 啐（ ） 中（ ）举
2.解释词语。（8分）
狗血喷头： 。
尖嘴猴腮： 。
侥幸： 。
果不其然： 。
3.为下列加点的词语选择正确的解释。（12分）
⑴范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。（ ）
A．伙计 B．管家 C．妻子
⑵我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。（ ）
A．施舍、赏给 B．赠送 C．交给
⑶范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。（ ）
A．到底 B．以为是 C．真的是 D．如果是
⑷胡屠户再三不安道：“些须几个钱，不够你赏人。” （ ）
A．很多 B．需要 C．很少
⑸张乡绅攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。” （ ）
A．家乡 B．桑树和梓树 C．城市
⑹这华局其实住不得，将来当事拜往，俱不甚便。（ ）
A．其中的原因 B．实在 C．实际上
4.填空。（10分）
本文节选自 ，这是我国 代一部长篇 小说，全书主要描写封建社会后期 及 的活动和 。它的作者 ，字 ， 代 家。
5.下面一段文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不恰当的一句是( )。（5分）
A．有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。B．也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。C．依我们看，三峡倒更像一部辉煌的交响乐。D．它由“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。
6.下面是王老师为祝贺即将在我地召开的“经济和精神‘两个文明’现场会”拟写的一副对联，对联中有两处文字尚未确定，请你代王老师补写完整。（7分）
上联：精神文明之花奇葩朵朵 ，
下联：经济建设之树 满枝头。
B 综合提升卷
时间（45分钟） 分值（50分）
1.根据拼音写汉字。（9分）
作yī（ ） 女xù（ ） 商zhuó（ ）
cù拥（ ） zhuō病（ ） 尖嘴猴sāi（ ）
wù自（ ） chà异（ ） chù生（ ）
阅读课文片段，回答问题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
2.文中范进 “看了一遍”，为何还要“又念一遍”？（3分）
3.文段对范进欢喜发疯过程的描写可以分作四层，在文中用“‖”把层次划分出来，并概括层意。（5分）
第一层： 第二层：
第三层： 第四层：
4.文中除了正面描写范进的举动外，还用了侧面烘托的手法，分别用 、 和 来烘托飞跑的疯狂和疯劲。（2分）
5.“大眼望小眼”意味着众人 。（ 3分 ）
6.在范进中举后，众人都拥来，担鸡蛋酒米，忙前忙后，这样写的目的是（ ）。（3分）
A.表现众人助困济危的精神。
B.表现邻居们对范进喜极发疯的同情。
C.表现各色人等趋炎附势的心态。
7.从选文后一部分范进家人与众邻居对话内容上看，对范进疯了一事众邻居的心情与家人的心情有什么不同？（3分）
8.作者安排范进喜极而疯这一情节蕴涵了什么深意？（4分）
阅读下文，回答问题。
严监生的病一日重似一日，再不回头……五个侄子，穿梭似的过来陪郎中弄药。到中秋以后……病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……几个侄子和家人都来询问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一；只管摇头不是。赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（选自《儒林外史》）
9.文中画横线的句子所用修辞手法是（ ）。（3分）
A．对偶 B．排比 C．借代 D．引用
10.本段采用的主要描写方法及表现的中心是（ ）。（3分）
A．心理描写，表现了严监生的朴素、节俭。
B．动作描写，表现严监生临死不忘节俭，可钦可佩。
C．动作描写，入木三分地刻画了严监生的吝啬，委婉曲折地表露了作者对严监生的讽刺。
D．语言描写，突出赵氏的机敏。
11.填空
《儒林外史》是一部___________体长篇讽刺小说，作者是清代小说家_____________；主要描写______________________的生活和精神状态，揭露__________________________的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的变态灵魂。（12分）
C 新颖考题集萃卷
时间（45分钟） 分值（50分）
父亲不写信
⑴同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。
⑵父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。
⑶直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。
⑷我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
⑸我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
⑹我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。
⑺没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”
⑻我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊！
⑼大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！
⑽妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心……”
⑾泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。
1.读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。（10分）
2.第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（10分）
3.第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？（20分）
4.结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？（10分）
A 基础储备卷
1.qiè；hánɡ；tiǎn；chuài；wù；wǎn；cuì；zhònɡ 2.狗血喷头：形容骂得很凶，也说狗血淋头。尖嘴猴腮：形容人脸颊瘦削，相貌丑陋。侥幸：由于偶然因素而获得成功或免去灾祸。果不其然：果然（强调不出所料），也说果不然。 3.⑴C ⑵A ⑶B ⑷C ⑸A ⑹B 4.《儒林外史》；清；讽刺；知识分子；官绅；精神面貌；吴敬梓；敏轩；清；小说 5. D 6.示例：(上联)开遍地；(下联)硕果累累
B 综合提升卷
1.揖；婿；酌；簇；拙；腮；兀；诧；畜 2.中举是他梦寐以求的，喜讯突然来临，自己不敢相信，必须读一遍才确信。 3.第一层至“不省人事”，写昏厥。第二层至“把报录人和邻居都吓了一跳”，写疯跑。第三层至“淋淋漓漓一身的水”，写跌倒。第四层至最后，写疯走上集。 4.老太太的慌张；报录人和邻居都吓了一跳的表情；众人拉他不住的动作。 5.众人非常吃惊，没有办法。 6.C 7.众人比较冷静理智，能判断事实，帮助想办法；家人则是担忧恐惧。 8.文章刻画范进癫狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。 9.B 10.C 11.章回；吴敬梓；封建知识分子；科举制度。
C 新颖考题集萃卷
1.①没有享受过父爱（或：从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。 父爱，在我童年的回忆中是一片空白 ）②父亲威严、冷峻，话很少 ③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵（或：他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我） 2.为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。 3.父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）；表现：①给儿子倒酒 ②卖驴让儿子复读 ③儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语 ④给儿子打点行李借学费 ⑤专门赶回来送儿子 ⑥深情叮嘱 4.要点：父亲从来没有给我写过信；父子间深刻的理解和信任（或：父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激）